2015第一小学年度校长工作目标.doc

寿光市圣城街道公孙小学2016-2017学年度校长工作目标一、总体目标在上级部门和中心校的正确领导下，我校以标准化建设和教育均衡发展为契机，努力改善办学条件，优化资源配置，结合学校实际，把“树立精品意识，打造精品工程，创建精品学校”的精细化管理工作思路落实的学校工作的每一个方面。二、各项具体发展目标（一）办学条件目标1、现状分析 （1）多媒体设施的完善（2）取暖降温设施改造 （3）功能室建设：学校有行之有效的功能室管理制度。功能室的设施和设备，基本满足学科教学的需求，重点提高仪器的有效使用率。 （4）数字化校园创建任务迫在眉睫。 3、工作措施 （1）做好师生安全措施，保证食堂建设的顺利施工。 （2）加大宣传“乐教乐学”平台的应用，在教师、家长、学生中灵活的应用，真正起到家校互通的效果。（二）教师队伍目标1、现状分析 （1）专任教师任职资格情况：我校专任教师16人，取得小学及以上教师资格证书人数15人，占专任教师总人数的93%。急缺语文、科学学科教师。 （2）专任教师学历达标情况： 教师学历达标为93% （3）优秀教师培养情况：现有区级骨干教师1人，镇级教学能手1人，骨干教师2人，优秀教师占专任教师总数的25%。 （4）本校教师流动性大，学科知识能力还满足不了教学的需要。2、目标表述 优秀教师培养工作目标：增加区级优秀教师1人次，镇级优秀教师和骨干各1人，优秀教师达到6人次，占专任教师的比例达到37.5%。3、工作措施 （1）树立终身学习理念，积极参加上级组织的各种培训研修，努力提高干部队伍、教师队伍的道德素质和专业化水平。 （2）进一步优化教师队伍结构。最大限度的调整专任教师学历专业与任教学科的吻合度，实现教师专业化发展。 （三）学校管理目标 （1）办学理念以“全面提升学生基本素质，为学生终生发展服务”为办学理念。学校以科学发展观为指引，认真贯彻各级教育发展规划纲要。以教学为中心，以德育和安全为着力点，全面规范管理。加强内涵发展，促进教师专业成长。提高办学水平，推进学校健康持续发展。 （2）办学行为学校严格按照山东省义务教育课程实施方案要求，开全开足课程。严格遵守山东省普通中小学管理基本规范，依法办学。严禁占用节假日、双休日和课余时间组织学生补习文化课或上新课；严禁教师以各种方式组织安排学生接受各种形式的有偿补课或参加各种形式的补习班、培训班等。严格控制学生在校时间及作业量，每天保证学生1小时体育活动时间。（3）常规管理严格落实目标管理。严格教学常规过程管理。加强考试管理，严把教学质量检测关。严格落实课程方案，开全课程，开足课时。改革学校、教师、学生评价机制，修改完善考核办法。让常规管理日趋规范。2、工作措施： 在推行精细化管理的过程中，我们要从班子抓起。学校要求领导成员要牢固树立服务意识和奉献意识，要带着讲学习、讲正气、讲大气，在细字上做文章，在实字上下功夫，通过将管理责任明细化、具体化，建立科学机制，落实责任，变一人管理为大家管理，权利层层有，任务个个担，责任人人负，做到人人会管理，处处有管理，事事见管理，让每一名成员都成为管理的一部分，都能找到属于自己的管理坐标，发挥每个成员的主人翁意识。精细化管理要从责任做起，管理有三个层次：一是规范化，二是精细化，三是人性化。其中精细化是建立在规范化管理的基础上，并将规范管理引向深入的关键一步。我校的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到“九有”即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。简单地说就是每一名管理者要有明确自己的角色定位，知道自己该做什么，做到什么程度，什么时间完成。 （4）安全管理树立“安全为天”理念，积极采取措施，建设平安校园，实现了2014年全年无安全责任事故的目标。加强群众满意度走访，及时发现和化解各类矛盾。 （5）德育工作 坚持育人为本，德育为先的宗旨，利用宣传栏、班团队活动、国旗下讲话等不同阵地和不同活动形式，积极开展德育教育、行为习惯养成教育活动，为学生健康快乐成长奠定了基础。强化家庭教育，加强家校联系，构建育人合力。 2、目标表述 （1）办学理念始终坚持“以人为本、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，大力优化教育资源和育人环境，积极推进素质教育，加速教育现代化步伐。努力实现“建一流教师队伍，创一流办学条件，争一流育人质量”的发展目标。 （2）规范办学行为 按照义务教育课程设置方案、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见开设课程和安排教学，做到开全课程，开足课时。严格遵守山东省普通中小学管理基本规范（试行），杜绝违规现象发生。 （3）学校常规管理建章立制，修改完善各种管理制度；严格落实目标管理，层层签订目标责任书；加强教学常规精细化管理，搞好“周查月结”；加强教学质量检测管理，搞好“二次过关”，做到“堂堂清，章章清”；改革学校、教师、学生评价机制，修改完善考核细则。 （4）学校安全管理落实 全面落实寿光市学校、幼儿园安全工作考核评估标准，建立学校隐患排查整改长效机制，制定并实施公孙小学安全工作考核奖惩办法。根据不同季节学校安全工作的特点，深入开展专项督查，并将专项检查和随机检查相结合，对检查出的安全隐患进行登记建档，限期整改。学校无力整改的重大安全隐患，要及时报告当地政府和有关部门。牢固树立“安全第一”的思想，警钟常鸣，常抓不懈，年内不发生安全责任事故，着力打造平安校园。 （5）德育工作体系构建，德育活动开展及要达到的效果，家委会建设及活动开展，心理健康教育、科技创新教育开展情况等。 坚持育人为本，德育为先的宗旨，利用不同阵地和不同活动形式，积极开展公民道德、民族精神、理想信念、心理健康、学生日常行为规范和文明礼貌等教育活动，学校每学期至少开展两项全体师生参与的大型德育活动，少先队活动每月不少于1次。培养学生形成良好的品质和健康的行为习惯。 健全和完善家长学校制度，制订家长委员会组织章程，明确家长委员会委员职责和权利义务。每学期至少召开1次家长委员会会议和1次家长会议，家访率达到50%以上。深入开展“教学开放月”、“家长进课堂”等教育活动，虚心听取家长对学校教育和管理的意见和建议。建立学校、家长、社会三位一体的育人网络。学校建立了心理咨询室，并配备1名兼职心理咨询教师。 正常开展科技活动，积极参加市区科技创新大赛、中小学生科技节等活动，科技创新教育要在学生参与的广度和作品的高度上做文章，切实让科技创新教育起到推动素质教育深入开展的作用。 （四）教育教学质量目标1.现状分析 （1）教研室的“学校分类评价”积极争取提高等级。 （2）“教师参与区级以上课题率”达到60%。2.工作措施 （1）建立和完善规范化、科学化、制度化的教育教学评价体系。学校要以学生的基础性发展目标为基本依据，根据学生的平时表现、活动记录、学习作品、特长潜能、奖惩情况，全面、客观地反映学生的总体发展水平；健全学生成长记录档案，力求做到纸质和电子档案并行；对学生的评价做到定量和定性相结合，自评与他评相结合，过程评价和终结评价相结合。 （2）要进一步加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，教师要关注每一个学生的学习状况，建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。 （五）体卫艺目标学校艺术体育1、现状分析 组织开展各类体育活动，提升学生身体素质，学生体质健康标准测试合格率达到95%以上，优秀率基本达到20%。积极开展“第二课堂”活动，学生参与面达到60%。2、目标表述 （1）学生体质：严格按照国家学生体质健康标准对学生进行测试评价，按时完成体质测试数据的上报工作，争取合格率、良好率、优秀率分别达到95%、65%、15%以上。 （2）课外活动：每天开展一小时以上的体育活动，按要求每年举办田径运动会、冬季长跑活动、艺术节及各种艺体竞赛活动。 （3） 课余训练与竞赛：成立课余体育训练队和课外艺术兴趣活动小组；要求每名学生掌握两项体育技能和一项艺术技能；积极参加上级教育体育行政部门组织的各项艺体竞赛活动，并在活动中获奖。3、工作措施 （1）加强组织指导。首先，加强教师培训，提高教师专业化水平。 （2）认真贯彻执行音乐、美术、体育与健康课程标准，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺体类课程被挤占他用，充分利用体育课、大课间及课外活动时间确保学生每天参加体育活动不少于一小时。 （3）实施“体育、艺术2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。确保每名学生掌握两项体育技能和一项艺术技能。 （4） 因地制宜，配备训练场地。充分利用现有资源，配备相应的训练场地，并最大限度地开发利用好，满足体育运动和艺术活动的新要求。 （5）突出优势项目，打造艺体特色。对各兴趣小组活动中成效显著的项目进行重点宣传和扶持，奖优促劣，以点带面，形成各兴趣小组间的良性竞争，促进各兴趣小组活动质量的上档升位。 （6）组织音、体、美特长生比赛，“小星星”艺术节，每学年组织一次田径运动会、健身比赛等艺体竞赛活动。通过活动选拔优秀人才参加上级教育体育行政部门组织的各项艺体竞赛活动，并在活动中获奖。 学校卫生1、现状分析2015年学生视力监测，近视率30.65%，每年对在校生进行健康体检建立了学生健康档案，有传染病防控制度及应急预案。2、目标表述 （1）每学期开展一次学生视力监测；逐步建立学生视光档案；学生视力状况良好，近视率逐年下降。 （2）每年组织一次在校生健康体检；进一步完善学生健康档案，落实体检异常家长签字制度。 （3）建立各种常见病、传染病的防控工作制度和应急预案；积极控制传染病在校内的暴发和流行。3、工作措施 （1）成立领导小组，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。 （2）认真贯彻落实学校卫生工作条例，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，制定各种常见病、传染病的防控工作制度和应急预案；积极控制传染病在校内的暴发和流行，使学校的各项卫生工作有序进行。 （3）做好学生体检工作。每年组织一次在校生健康体检，体检结束后，进一步规范学生健康档案，及时将体