2020年中班春季工作计划.doc

中班春季工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏中班春季工作计划有些以下是小编为您整理的相关资料欢迎阅读！ 班级现在分析： 我班共32名幼儿男孩18名女孩14名其中25%的幼儿年龄偏小还未达到中班年龄段幼儿的发展水平现对本班现状分析如下： （一）健康发展方面： 90%的幼儿会变向、变速走和跑会单脚、双脚向前跳；95%的幼儿钻爬平衡会动作正确地做徒手操、韵律操；90%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍 80%的幼儿会正确握笔能较自如地使用剪刀90%的幼儿会灵活地使用筷子能初步学会自理大小便的方法并能逐步形成正确的睡眠姿势；85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物并能初步学习整理床铺的简单方法；90%的幼儿有初步的自我保护意识 （二）认知方面： 90%的幼儿有一定倾听的能力能理解多重指令；85%的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；80%的幼儿能在老师的引导下有序有目的地观察事物较清楚地表达人、物和背景；90%的幼儿能在老师的提醒下学习从前向后一页一页地翻阅图书；95%的幼儿对识字活动特别感兴趣；75%的幼儿喜欢观察、探索周围常见的事物和现象的特点能感受事物的数量关系；85%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特征并能发现事物间存在的差异；95%的幼儿能点数“7”以内的物体正确说出点数能认识并理解“7”以内的数及意义会用数字来表示物体的数量；85%的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；90%的幼儿能辨认57种图形95%的幼儿乐于参加音乐活动能寻找并发现自然界和周围生活中的声音；85%的幼儿能感受并初步欣赏音乐作品的美并从中获得愉快的情绪体验；90%的幼儿能自然有表情地歌唱、较协调地做出各种韵律动作对音乐有了一定的感受力和表现力70%的幼儿能使用较丰富的色彩作画进行简单布局能塑造物体的主要特征；80%的幼儿能正确使用各种手工工具和材料乐于参加各种手工活动并养成了良好的收拾整理的习惯 （三）社会性发展： 95%的幼儿能保持积极愉快的心情喜欢参加各种活动；80%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中85%的幼儿能自觉遵守生活、游戏、活动等行为规则；在学习和生活中90%的幼儿能整理图书、玩具并能将个人物品摆放整齐；70%的幼儿有初步的任务意识能较好地完成老师布置的各项任务 本学期发展目标： 一、身体发展目标： 1、生活卫生： 能独立安静地入睡有良好的睡姿、 了解蔬菜水果对身体的作用愿意多吃蔬菜和水果知道不挑食不偏食不吃不干净的食物 有良好的坐、立、行习惯 2、心理卫生： 能用动作、表情及语言适当地表达自己的情绪情感 愿意感受和体会他人的情绪并作出反应 能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情 在大人的帮助下不怕困难和失败愿意进行多次尝试 3、安全保护： 懂得用眼卫生和爱护牙齿知道保护嗓子不大声喊叫 懂得基本的预防疾病的常识注意饮食卫生 有初步的自我保护意识能辨别安全标志和常见的交通标志 自己能了解并遵守简单的交通规则 4、动作体能： 能进行多种形式的跳跃（向上向下跳单脚进行跳双脚左右进行跳、跨跳、立定跳远） 能在短距离内快跑四散追逐跑 能动作协调地在平衡木上走和做简单的动作（原地自转、闭目前行） 能挥臂投掷轻物并能自抛自接和短距离的互抛互接 一、认知发展目标： 1、语言 初步养成耐心地注意倾听别人说话的习惯能理解多重指令 能热情主动地与人交流能清楚地表达自己的意思 能用完整的句子较连贯地讲述自己的事和观察的事物、现象 能独立地复述简单故事朗诵儿歌并能在教师的启发和引导下续编故事 喜欢看图书能看懂图画的大意会按页码顺序一页一页地翻阅并保持正确的阅读姿势 进一步培养幼儿对识字和英语活动的兴趣 2、科学 能运用感官感知事物和现象的特点发现事物的异同带内进行二维分类并能按某一简单规律进行排序 能尝试运用各种材料动手动脑进行简单的科学小试验 感知声音、颜色的变化及浮沉等现象 能认识10以内的数能理解其含义及相邻数的含义 有初步的能量守恒概念会按12种规律排列物体 学习以自身为中心区别左右 3、艺术 （1）音乐 乐于参加音乐活动喜欢听各种不同风格的乐曲能感受与了解部分民族民间音乐世界优秀音乐作品 在教师引导下初步领悟音乐所表现的意境喜欢在别人面前大方、自然地表演 会用声音、动作及简单的打击乐器来表现音乐作品的不同性质和不同风格 会用自然的声音唱歌学习用不同力度、速度、音色变化表达歌曲感情 在教师的帮助和引导下学习创编简单的歌词简单的肢体动作 （2）美工 喜欢欣赏美术作品在教师引导下能领会其中鲜明的特点学习简单地评价自己和别人的美术作品 学习正确使用各种美术材料及工具的方法养成良好的操作习惯 积极参加各种美术活动有丰富的想像力能用图、画、撕、剪、折、贴、捏等方法表现美术作品；学习合理地安排画面大胆使用各种色彩进行图染和装饰 二、社会性发展目标： 1、社会性认知 感知社会生活的主要规则并学习遵守社会规则 知道我国的首都主要文化及传统节日 2、社会性情感 培养幼儿的独立性知道自己的事情自己做不依赖他人 初步学会评价自己的行为做错了事情愿意改正 愿意在成人和集体面前大胆地发言和表演有初步的学习习惯 遇到困难愿意独立想办法解决 能遵守幼儿园及班级的规则 3、社会性行为 愿意积极参加集体活动能关心帮助班上的小朋友懂得信任和谦让 尊重老师愿意与老师进行交流主动表达自己的愿望与要求 愿意参加社会活动并能在活动中大胆表现自己 能简单地评价他人的行为 三、家长工作目标： 1、通过各种方式让家长及时了解本班每周教学内容及幼儿在园的学习、生活情况 2、发动家长协助幼儿收集各种资料与幼儿园共同激发孩子的探索欲望促进亲子关系 3、家园共育培养孩子良好的生活习惯与学习习惯 4、针对个别幼儿的特殊行为习惯及时与家长沟通采取措施共同培养孩子良好的行为习惯 三月份主题活动：幼儿园是我家 身体发展目标： 1、练习多种形式的跳跃（向上向下跳、单脚行进跳、双脚左右行进跳、跨跳、立定跳远）；发展幼儿的跳跃能力 2、能独立安静地入睡知道以正确的睡姿入睡养成良好的睡眠习惯 3、了解预防接种的重要性能消除对预防接种的恐惧愿意配合保健医生进行预防接种 认知发展目标： *语言：能用完整的语句大胆响亮地在集体面前表达自己的想法；能围绕主题谈话养成耐心地注意倾听别人讲话的习惯；理解诗歌内容能富有感情地朗诵诗歌尝试创编诗歌 *科学：初步感知半圆形和圆形的转换关系；学习序数110理解序数的方向性能正确使用序数词表述物体的排列次序；能按高矮给物体排序有初步的观察力和比较能力 *艺术：会通过视觉图谱感知节奏型并为简单的歌曲伴奏；能有感情地唱准歌曲唱准曲调吐字清楚；学习用笔添画组成不同物体引发想象力和创造力 社会性发展目标： 1、喜欢幼儿园的班级知道爱护幼儿园的环境激发幼儿热爱幼儿园的情感 2、萌发初步的环境意识能做一些力所能及的环保方面的事 3、培养幼儿初步的责任感愿意为集体和同伴服务 内容与措施： 有趣的活动室、小小演奏家、地球妈妈的好宝宝、多彩的物品、铺路真有趣、标志设计师、蓝天真美、班级里的好朋友、身边的数字、手拉手好朋友、小鸟是我们的朋友、我的伙伴多、10以内的序数朋友、有趣的纸宝宝、小白兔找朋友、打针我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快乐我开心、我会分、会动的关节、我的运动护具、我是班级小主人、我们班上的一天、快乐生长树、复习7以内的数、小指头、小小升旗手、国韵诵读、英语 环境创设： 1、创设“天气预报”站；创设主题活动墙及主题活动区 2、丰富科学、计算、美工操作活动区 3、室外墙布置“小画廊” 家长工作目标： 1、丰富“家长园地”及“班级网站”的内容让家长及时了解幼儿园所开展的相关活动；鼓动家长配合与支持幼儿园的保教工作 2、主动与新生家长交流、反馈孩子在园的学习、生活情况并向家长了解其在家的表现情况以便教师有针对性地给予帮助与指导 四月份主题活动：小饭桌 身体发展目标： 1、继续学习各种跳的动作掌握跳的正确姿势提高跳跃能力；探索持物走平衡木的方法发展平衡自控能力；探索肩上挥臂瞄准投远的方法发展投掷能力 2、乐意品尝各种食物做到不挑食不偏食逐步养成良好的饮食及文明进餐的习惯 3、萌发粗浅的自我保健意识知道要关心自己有一定的健康意识；养成护牙的良好习惯 认知发展目标： *语言：能在同伴面前用连贯完整的语言表述自己的想法和个人见解发展其语言表达能力；对多种文学作品感兴趣喜欢阅读图书能理解故事的主要内容并能大胆地在集体面前复述故事的大概情节；乐意参加仿编食品谜语活动；逐步培养幼儿认真倾听同伴讲述的习惯 *科学：知道几种常见豆类的外形特征功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步学会认识对人体健康有益的食品；感受排序规律的美体验发现简单排列规律的乐趣；初步学习按食品的种类、颜色、形状以及大小进行分类；学习7和8的形成会按数取物理解数的实际意义 *艺术：乐意欣赏具有民族特色的音乐作品；学会分辨乐曲的ABA段式能用不同音色乐器区分A、B段所表达的不同情绪；学习用肢体语言表现小鸡的各种形态以及摘苹果的情景；萌发创作装饰画的兴趣初步学习在圆形物体上有规律地由内向外装饰的技能；能用装饰画大胆表达自己的生活体验；对美工活动感兴趣尝试用多种材料制作或折出人和动物的造型 社会性发展目标： 1、萌发热爱家乡饮食文化热爱劳动的情感；乐意动手尝试体验劳动的快乐和自豪 2、初步学会西餐餐具的使用方法有一定的吃西餐的礼仪意识；体验文明进餐的快乐 3、具有为同伴服务的愿望和能力体验“使别人快乐自己也快乐”的愉悦情绪 内容与措施： 选豆豆、摘苹果、爆米花、小牛倌、看小鸡、尝海鲜、小菜篮、剥糖果、特别的餐具、厨房小用具、快乐营养师、八宝饭香香、鲜榨果汁、蔬菜沙拉、水果图案、调制热干面、披萨吃、会唱歌的生日蛋糕、米饭大变身、海鲜排排队、是谁请客、动物美食、果皮回家了、挑草莓、认识8、小蝌蚪、国韵诵读、英语 环境创设： 1、增设“植物角”、“动物饲养角” 2、增设与主题相关的活动区并为幼儿提供丰富的操作材料 家长工作目标： 1、活动前通过“家长园地”和个别交谈等沟通形式向家长介绍本月主题活动内容 2、请家长带幼儿逛超市参观蔬菜种植园充分发挥家长配合幼儿园教育的工作 3、家园一致鼓励幼儿在家观察食物买菜、择菜、家长配合幼儿园教育幼儿文明进餐并养成良好的饮食习惯 五月份主题活动：五颜六色 身体发展目标： 1、学习使用多种运动器械锻炼身体学习有秩序的收拾运动器具；在跳跃活动中脚踩地时用力能较好地控制跳跃方向 2、学习独立穿衣服并基本掌握穿脱衣服的技巧；能理解服装与季节的关系在成人的指导下能根据季节和天气选择合适的衣服 3、有初步保护自己的安全意识懂得避开危险物不做危险动作 认知发展目标： *语言：能倾听和理解日常生活用语成人的要求；能主动运用语言与别人交往体验语言交流的意义和快乐；学习独立复述故事的主要内容会朗诵和仿编儿歌；能根据提供的材料进行故事的想象和续编 *科学：对周围环境中物体的数量、形状、物体量的差异感兴趣；认识椭圆形能根据形体的不同特征进行分类；认识10以内数的形成和序数；观察并感受夏天的气候特征对自然界的变化感兴趣 *艺术：初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受；会模仿简单的律动和舞蹈大胆表现音乐的速度、力度的变化；能利用各种美术材料和工具设想、制作简单的物体会用色彩符号来表达自己的思想和情感提高审美感受力、想象力和创造力 社会性发展目标： 1、了解主要的少数民族知道尊重不同文化的风俗习惯 2、初步知道节日的意义感受节日的快乐 3、知道雷雨天怎样保护自己学习用各种方法克服怕黑的心理障碍 内容与措施： 节日大串联、食品大聚会、金色的“六一儿童节”、舞台灯光师、五颜六色的礼花、赛龙舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服装店、各种各样的服装、凉快的夏季、有趣的职业装、好看的袜子、会变色的衣服、花衣裳美丽的伞、嘀哩嘀哩、四季数学、我不怕黑、玩彩碟、你喜欢冬天还是夏天、睡醒了、小鼓手、学习910的形成、复习10以内的数、国韵诵读、英语 环境创设： 1、创设主题墙引导幼儿与同伴相互交流获取相关资料的方式并将幼儿收集到的图片网上信息、统计表格张贴起来提供幼儿相互学习、交流、分享的环境 2、利用幼儿的绘画和手工作品美化教室或举办“作品展览”会 家长工作目标： 1、让家长知道家园协作是进行主题活动的重要途径可以随时提供幼儿主题学习的资料 2、出通知请家长协助儿童查阅并收集与主题相关的资料并初步引导幼儿了解寻找资料的有关方法学习从图书、录象（影碟）资料及上网中寻找答案 3、请家长配合幼儿园在家指导幼儿自己穿衣服并教给幼儿穿脱衣服的技巧和正确的方法培养幼儿的自理能力 六月份主题活动：水的世界 身体发展目标： 1、初步知道遵守游戏规则并形成参与竞赛的意识发展幼儿钻、爬、跑的动作能力 2、学习出汗后简单的自我处理方法知道能给身体补水的方法 3、了解有关冷饮的常识知道贪吃冷饮的危害；初步学会自我控制培养健康的饮食习惯 认知发展目标： *语言：感受诗歌语言和意境的美能在集体面前大胆朗诵诗歌在理解诗歌的基础上初步学习仿编诗歌；理解故事内容能够用连贯语言学说故事的对话；能够仔细观察图片的画面并能用较完整连贯的语言讲述图片内容 *科学：感知水的特点了解有关水的变化、水的本领知道水给人类带来的便利；乐于参与有关水的游戏活动能够大胆地探索与发现水的奥秘；认识各种图形能够按事物一定特征进行分类并能学会记录 *艺术：在熟悉音乐的旋律和歌词的情况下有表情地演唱歌曲；感受乐曲中力度的变化并用相应的动作表现音乐；能创造性地运用不同的动作、形态来表现对不同水声的感受；尝试用折叠和剪的方法剪出不同的雪花图案发展欣赏图案美的能力；学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征 社会性发展目标： 1、了解保护水的重要性学习保护水资源的具体办法 2、知道世界节水日让幼儿形成珍惜、保护水资源的粗浅意识 3、知道节约用水保护水资源要从小做起养成节约用水的好习惯 内容与措施： 天空中的雨、小雨点、蓝蓝的大海、自来水、雨中的小花伞、五彩的云朵、小雪花、身体里的水、水的魔术、会变颜色的水、云彩的衣裳、下雨的时候、奇妙的浮力、冷饮的对话、变化的水世界、喝水、池塘是小鱼的家、能干的洒水车、毛巾爱洗澡、跳水小健将、保护长江、节水小能手、莲花湖的救助、英语、国韵诵读、平面图形分类、螃蟹歌、鲜花开 环境创设： 1、创设主题活动墙将幼儿收集到的有关水的图片、照片、新闻、观察记录表、信息资料等张贴起来 2、创设活动区将幼儿的绘画、数学教具、各种实验用具及材料投放在活动区内供幼儿探索、操作 家长工作目标： 1、通过各种方式让家长了解本月主题活动内容以及此主题活动开展及教育的意义和价值 2、鼓励家长配合幼儿园协助幼儿收集相关的各种资料与供幼儿操作的材料 3、加强家园合作把有关水的主题的进程展现在环境中以便家园的沟通让家长了解这一主题的全部教育过程 新的学期新的开始幼儿们又步入了学习的殿堂我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友为了更好的完成班级工作特制定本学期的教学计划 一、指导思想： 新世纪对教育和人才提出了新的要求幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分越来越受到人们的关注和重视对幼儿教师的要求也越来越高作为一名幼儿园的青年教师我将以幼儿园工作规程为指导认真学习幼儿园教育指导纲要刻苦钻研教育技能技巧不断提高自己政治思想业务素质及师德修养使自己逐步向研究型教师的目标发展成为名副其实的新世纪的幼儿教师 二、幼儿各大领域发展目标： 德育： 1、喜欢集体生活心情愉快 2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感 3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情 4、在大人的帮助下不怕困难和失败愿意进行多次尝试 语言： 1、愿意与人交谈讲话有礼貌 2、注意倾听对方讲话能理解日常用语 3、能清楚的说清自己想说的事 4、自己听故事看图书 5、能听懂并会说普通话 健康： 1、身体健康在集体生活中情绪安定、愉快 2、生活、卫生习惯良好有生活的基本能力 3、知道必要的安全保健知识学习保护自己4、喜欢参加体育活动动作协调、灵活 社会： 1、能努力参与各项活动有自信心 2、乐意与人交往互相学习合作与分享有同情心 3、理解并遵守生活基本的社会行为规则 4、能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感 科学： 1、对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲 2、能运用各种感官动手动脑探究问题 3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣 5、爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识 数学： 1、巩固理解7以内数的实际含义能不受物体大小与排列方式的影响正确感知数量2、培养观察力及思考的兴趣3、能够主动观察周围事物的形状和数量学习概括