2020年关于交换生的学习计划.doc

关于交换生的学习计划 台湾交换生的选课计划和学习计划 选课计划 在大学中有了两次选课的经历让我知道选课并不仅仅是为了拿到学分而选择一些相对好过的课程而是按照自己的兴趣进行选择这样学到的才是自己的选择台湾辅仁大学交换对我来说也是一次选择一直以来对台湾的文化、社会等方面都感动浓厚的兴趣也正是因为这些兴趣我选择了辅大 翻看了辅大的新闻传播系网站贴出的科目也拿了这些科目与我的专业课程计划进行了对比我想：在辅大的选课我主要参照下学期进行的科目进行相应性地选择同时也会选择一些自己感兴趣的科目 (一)选择一些融合新闻学与语文传播相关的课程 众所周知辅大的中文系很强在我的专业课中也有中国古代文学和现代文学史等课程我想我会借此机会选择一些融合性强的课程感受语文传播的功能从而帮助我认识语言文字的魅力以及提升使用语言文字的敏锐度 现代对新闻媒体人的从业要求越来越高新闻采访也强调对话、沟通、多文化等的采访策略我相信如果我在选择课程上侧重这些课程（比如语文传播的访谈、人际传播、文化间传播等） （二）选择“台湾味”浓厚的传播课程 当我在他们的课程设置上看到“台湾传播与历史研究”、“中国大陆新闻研究”和“当代台湾社会问题”时不禁兴奋着如果真的有机会去辅大这些课一定要选一方面我想了解关于台湾传播学的历史因为在我所学的中国新闻传播史里有关台湾传播的发展讲的很少我想更为系统的了解；另一方面我想看看台湾编写的教材是如何评价中国大陆的新闻从中了解“我看大陆新闻”与“台湾人眼里看大陆新闻”的区别至于台湾社会问题这是出于一个对台湾的好奇所作的选择也能帮助我提高对社会问题的敏感度 （三）选择辅大的新传新闻特色课程 每个学校都有每个学校的教学特色至于选择“特色课程”我会选择我们学院没有开设的新闻学课程去不同学校的意义也在于此结合两个学校的课程可以多方面的发展自己为以后工作的实践能力打下基础 学习计划 在上述发展重点的基础上除了相关课程的选择我会主动做到： （一）开拓自我的学习机会：多参与演讲、讲座与学术活动等 在师大我也经常去听一些老师、教授开设的讲座我觉得这是了解一个老师的思想与他所研究的领域范围的最快途径同样地如果去了辅大我也会积极听一些演讲、讲座等学术活动扩大知识面的同时也是对自身不足的一个深入的了解从而改善和提高自己 （二）增强自己的实践能力：有机会从事一些社会服务活动 新闻学本身就是一个实践性很强的专业我们在完善自己理论的同时更多的是要用自己的行动去实践在实践中发现问题和解决问题 （三）扩展国际视野：参与国际性社团与活动与台湾学生多多交流等 （四）提高自身的媒介素养 新闻学强调社会关怀与服务学习的精神作为一名未来的新闻工作者必须对其所属的社会环境变迁有所掌握也应该关怀社会的公共议题与最终不同的族群文化在学习的同时增强自己的媒介素养：发现社会议题的能力并强调服务学习的实践精神在未来服务社会的新闻写作中体现社会关怀 （五）业余的时间的安排：常去图书馆学习也兼顾志愿者和公益服务 （六）加强外语能力 辅大有些课程也是英语教学的一方面要求我通过自己的努力好好学习英语另一方面可以在这种英语的环境下无形提高自己的口语能力自己以后的目标也是想考入国外的大学继续学习雅思和托福的考试也是在大三的计划之中这更是要求我需要加强英语能力 如果有机会在辅大交流一个学期我一定会好好把握这次机会此外我对自己也立下目标：取得前五的成绩我希望能达到这个目标并为之不断努力好好充实我的大二下学期 篇三：20*申请台湾交流交换生学习计划书 PersonalInformation FirstName:XX LastName(FamilyName):XX Gender:Male DateofBirth:XXXXXXX Origin:XXXXX HomeAddress:XXXXXXXXXXXGuangdongProvince,ChinaPRCurrentAddress:XXXXXXXXXXXXXX,GuangzhouCity,GuangdongProvince,ChinaPR TelephoneNumbers:43215678(Home)43215678(CellPhone) EMail:emailprotected CurrentEducation:MajorofInternationalPolitics,FacultyofInternationalRelations,SchoolofAsiaPacificStudies,SunYatsenUniversity EducationalBackground TimeSchoolDegree .9NowSunYatsenUniversity,GuangzhouGraduationUpon.72000.9.7XXXXMiddleSchool,DongguanGraduateDiploma 1994.92000.7XXXXPrimarySchool,DongguanGraduateDiploma MajorAwardsInUniversity FirstlevelScholarshipofSYSUandNationalScholarshipforthe08academicyear,November30th SilverAward,XXXXXXContest,November8th, NationalFirstPrize,XXXXXXXXXXXXContest ProvincialFirstPrize,XXXXXXXXXXXXXContest Experience,SkillsAdvantages Outstandingskillsanddevotioninacademicstudiesandresearchof internationalaffairs:OverallGPA3.8(of5.0)andmajorGPA3.9;Participationinseveralacademicprojectsofmycurrentfaculty Potentialofmultidisciplinarystudiesandresea rch:Haveinterestsinvariousfieldsincludingeconomics,historyandpoliticalscienceaswellas interdisciplinaryproblemssuchaslaborissues,economictransitionandglobalgovernance ProficiencyingeneralandsubjectbasedEnglish:CET4657(of710)andCET6647;Canfluentlyread,understandandtranslateacademicworksinEnglish OralEnglishcapabilities:Diplomaofa1monthintensivecourseoforalinterpretation;CapableofChineseEnglishandEnglishChineseconsecutiveinterpretation;Servedasinterpreteronvariousoccasionsrangingfrom escortingAustralianConsulateofficialsandlecturesgivenbyUSprofessorsVoluntaryserviceexperienceincitygovernmentofDongguan 4weektourstudyatCambridge,UKin Personalstatement Crossstraitrelationhaslongbeenacoretopicofglobalaffairsstudiesin mainlandChina.MyinterestsinthisissuestemsfromthefrequentengagementswithTaiwanesemerchants,whomadeagreatcontributiontotheprosperityofmyhometowncityofDongguan,whenIwasstillaboy.Iwasdeeplyattractedbytheuniquesocialconditionsandbeautifulsceneryoftheisland.EversincehighschoolIhadbeenpayingcloseattentiontoTaiwansdevelopmentaswellasherrelationwithmainlandChina;howeverIhadneverbeentoTaiwanduetoobviousreasons.Now,theopportunityofexchangestudyatNCCUwouldnotonlysatisfymycuriositybutalsobringmeadeeperunderstandingofcrossstraitissues,anexpansionofperspectiveandknowledgeaswellasaboostofmyfuturecareer. Whileadramaticshiftoccurredfromconfrontationtocooperationintheyear,theprospectofcrossstraitrelationhangsontheperceptionsofboth regions;mutualunderstandingandpossibleconsensusmustbebuilttomaintainapositiveanddevelopingrelation.AlthoughIamgreatlyconcernedabouttheissue,themeritofmyanalysisisseverelylimitedduetothelackofknowledgeandobservationofadifferentperspectivefromtheothersideofthestrait.ThereforeIfeelastrongincentivetohavedirectcontactandrationaldiscussionswithTaiwanscholarsandstudentsinordertogainanobjectiveunderstandingoftheideasofTaiwanesecitizensandpoliticians.InthemeantimeIcouldalsodomybesttoconveyopinionsandjudgmentsonmainlandspoliciestomyTaiwancounterparts.TheNCCUasthecenterofsocialsciencestudiesinTaiwanhaslongbeenfamousforitsinsightfulstudyofTaiwanspolitical,economicandsocialconditions.IfirmlybelievethataneducationatNCCUwouldpumpfreshconceptsandideaswhichwouldbeusefulnotonlyinmystudyofcrossstraitproblembutalsoonotherinternationalaffairs. Moreover,thepossibilityofreunificationcanbeaffectedbythedifferencesbetweenthetworegionsofdevelopmentlevels,socialcultures,mutual perceptionsandgovernancemodelsaswellasotherexternalfactorssuchastheforeignpolicyofUSAandJapan.Amultidisciplinaryapproachmustbeadoptedinvolvingthestudyofpoliticaldevelopment,geographicaleconomics, internationallaws,culturalstudiesandEastAsianstrategicconditions.Unfortunatelymanyrelevantcoursesarelackinginmycurrentuniversity