2020年幼儿园秋季保教工作计划3篇.doc

幼儿园秋季保教工作计划3篇 儿园的保教质量关系着幼儿的发展关系着幼儿园的发展来看看幼儿园的秋季保教工作计划是怎样的吧！下面是小编收集整理的幼儿园秋季保教工作欢迎阅读 幼儿园秋季保教工作篇一 以规程和纲要为指针以人本管理为指导深入贯彻市、镇幼教的工作精神全面推进幼儿园课程改革尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线以切实提高教学实效为目标加强教科研过程管理深化课题研究提高幼儿早期阅读构建园本课程切实提高本园的保教质量促使幼儿的全面发展 一、规范管理促进教学质量的提高 1、注重一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日常规要求强化训练在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等把幼儿良好习惯养成真正落到实处 2、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度开展丰富多彩、形式多样的户外活动确保户外体育活动时间2小时以上 3、注重环境的教育功能及时了解幼儿所需进行适当调整并体现师幼合作内容室内布置集趣味性和教育性于一体要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性并做到及时更新、定期更换 4、开展丰富多彩的活动让幼儿得到快乐体验搭建幼儿展示自我的舞台本着全员参与的原则让每一个孩子成为活动的主人本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动来促进幼儿个性发展提高幼儿素质 5、加强教师与家长的互动加强教师与家长的互动通过各班建立 二、开展有效教研钻研课程改革 1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度围绕日常教学实践和课题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动促进教师间的互研互学强化教研教改的意识鼓励教师勤于探索、着力创新通过上课、听课、说课、评课的研讨过程促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高从而实现教师专业素质的提升 2、合理制定课程计划各班要详细认真地制定好幼儿园一周活动计划表每周每日尽量安排两个主要的教育活动其目标和内容必须科学、合理在主题统领下兼顾领域、课题、园本课程的渗透合理安排五大领域内容保持课程的平衡性 三、深化教师教育提升师资队伍 1、强化教师基本功提高教师自身素质坚持教师专业化导向以提升教师专业精神、专业知识、专业技能重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能开展青年教师“弹、唱、跳、说、画、写”六项技能比赛 月份安排： 八九月份 1、各班创设活动室环境走廊、楼梯以图文并茂装饰体现园本特色 2、做好各项开学工作稳定幼儿情绪保证教育教学秩序正常有序 3、召开中大班及小班新生家长会 4、期初举行全园早期教育家长讲座 5、制定保教、班级、常规计划 6、各年段创编早操 7、迎接期初工作检查 十月份 1、举行“祖国妈妈我爱你”庆祝活动对幼儿进行爱国主义教育 2、班级区域创设评比 3、启动“周四听课日” 4、组织幼儿秋游活动 5、认真创设环境精心组织好游戏和区角活动 6、组织配班教师进行观摩研讨活动 十一月份 1、幼儿园讲故事比赛 2、班级幼儿常规检查 3、开展全园教师优质课评比 4、区域环境、主题墙评比 5、一年以内教师亮相课 6、开展中大班家长半日开放活动 十二月份、元月份 1、幼儿卡拉ok比赛 2、进行自制玩具比赛 3、开展“亲子运动会”活动 4、做好期末终结性幼儿发展评价 5、各班召开期末家长会做好期末家访工作 幼儿园秋季保教工作篇二 为孩子提供优质的保教服务培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务我园历来重视保教质量在过去的工作中得到了社会的认可社会声誉越来越好本学期我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作使保教质量更进一步提高积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园 一、指导思想： 坚持以幼儿园教育指导纲要(试行)(简称纲要)为指导进一步学纲要用纲要认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见结合本园实际尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势较好地促进儿童富有个性的发展 二、幼儿园保教现状分析： 我园教师队伍整体素质比较好年轻教师居多相当一部分都是小学班中的优异者大多数都对孩子有耐心、富有爱心通过传帮带、培训及自身的学习与实践基本具备了幼教工作的理论及经验但是随着幼教改革的不断深入幼儿园的保教工作跟不上形势的发展新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去我们只有抓住机遇解决困惑才能让全园保教质量越来越高 三、本期幼儿园保教主要目标： 规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度落实保教常规管理;拓展教研工作思路达到以研促教的目的;提高教师综合能力培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展 四、具体目标与措施： (一)对幼儿园保教常规制度进行修改完善落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度规范优化一日活动 1、修改完善保教常规制度 本学期我们将结合实际修改完善保教常规检查制度使其更具有操作性要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作一部分只有保育工作或者只有教师工作怎样来规范一日保教常规也就是怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中怎样进行有效的检查与评价既能对保教工作进行有效的引导与监督又能通过制度的落实调动教师积极性这学期将结合实际解决这一问题修改制度预计在下一学期实行修改后的教学常规制度 2、搞好教师和保育员两条线的保教常规规范优化一日保教常规 本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行首先我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习明确教师职责与保育员职责使大家做到分工明确而又相互配合开展现场研讨思考怎样做才是优良的一日保教常规第二每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动做到动静交替并以游戏为主对幼儿的要求做到细致、具体督促幼儿规范幼儿的行为教师和保育员在工作中要注重保教并重共同配合协调组织好幼儿的一日学习、生活 计划的制定是执行常规的一个重点本学期大家要认真及时制定各种计划教案本期仍以书面形式呈现教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案要突出活动的重难点做到有的放矢教学的时候针对性才会更强每周还要及时写出教学反思在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合思考怎样来更好的组织活动 幼儿园秋季保教工作篇三 一、情况分析 我们幼儿都是原中班直接升入大班的大部分幼儿能较快适应新集体但由于换了新老师和新同伴开学第一周有个别幼儿有不安现象通过我们耐心细致的安慰他们也都能较快稳定情绪投入到学习活动中 通过两年的幼儿园学习生活幼儿各方面的能力都有了一定的进步有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语但也有许多不尽人意的地方个别幼儿饮食习惯差挑食现象严重进餐速度缓慢而且有一部分幼儿午睡习惯差自己睡不着还要影响其他幼儿针对以上不足我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育希望通过一学期的努力使幼儿各方面的能力都有一定的进步 二、主要任务 本学期我园申请了江苏省优质园的评估因此本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创省优质园展开的根据园务计划认真深入的学习领会贯彻纲要思想结合大班幼儿的实际情况根据幼儿学习的兴趣、需要以及大班幼儿的年龄特点开展丰富多彩的教学课程探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略 (一)保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规”培养幼儿良好的卫生健康习惯严格按照作息时间的安排组织活动保教结合保证幼儿的生活正常进行大班老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作保教结合做到分工不分家 2、加强安全工作根据大班幼儿的实际情况及日常生活