2020年中小学英语教研组工作计划.doc

中小学英语教研组工作计划 英语教学工作计划 一、指导思想 继续沿着英语课程改革的教学之路全面提高教学质量;围绕课改完善和深化学科教学常规严格执行学校的各项教育教学制度和要求扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设加强组内教师的再学习、再提高强调团队合作精神切实抓好校本培训加强传、帮、带作用从而促进全体英语教师的业务水平继续搞好导师制、结对子活动强化听课、评课活动继续抓好早读课的辅导工作争取学校英语学科教学质量的全面提高 二、工作思路 1、教学目标：培养兴趣加强学法指导、抓落实稳固提高英语教学质量 七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣强化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差进一步提升质量; 九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏着力加强学法指导和能力培养抓好中考口语、听力考试为实现20xx年中考的新突破打好基础. 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动组织老师上研究课、示范课通过研讨、评课等形式做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动并积极开展各项活动尤其是英语的课改活动 三.具体工作： 1、本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准和英语复习指南等有关课程改革的材料学习课程改革专著课程改革与课程评价明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念并用这些理念来指导平时的课堂教学以提高课堂教学效率 2、加强组内教师口语水平的训练保持并提高个人业务水平加快信息技术学习加强对课件制作和运用能力培养组织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术能熟练运用基本信息技术从而推动学科教学与信息技术的整合组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件每人每学期至少开好一次公开课组织多媒体教学观摩活动等 3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文全体英语老师要通过理论学习不断反思、探索并联系实际积极撰写外语教育教学论文 4、进行习题的选编工作组内统一出题格式各备课组统一安排每周进行至少一次的备课组内听课开课出练习均落实到个人为寻求学生的更合理更健康发展月考期中期末考等大型考试预备三套试题让各层次学生学有所乐学有所得进一步抓好教学常规的学习和实施工作组织本教研组年轻教师学习常规学习校内外先进典型特别是多听有经验的教师的课一方面了解毕业班学生的状态和教材积累另一方面增强自身的业务能力和素养加强检查督促使学习常规实施常规成为全体教师的自觉行动 5、加强集体备课落实地点常规中心发言人做好记录做到四个统一集体备课发挥群体优势提高备课质量以落实教学常规提高课堂教学效率 6、结合小学教研组抓好小学与初中的衔接教学学生在小学阶段学了小学英语教材基本上达到了小学英语教学的要求但也出现了一定的分化现象七年级教师要及早摸清情况根据我校的实际采取切实有效的措施做好交流提前抓好中小学衔接教学 7、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动围绕相应的研究专题组织相应的公开课、研究课、示范课通过研讨、观摩、评议等形式使本教研组全体英语教师共同提高人人受益 英语教研组工作计划 一、指导思想 我们学校是一所山区学校但我们学校一直有一个办学宗旨：用城市的眼光办山区教育校长经常在会上说拖堂的老师不是好老师一名好的教师就要在45分钟内想办法就应向课堂效率要质量根据学校发展规划和办学目标我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动切实强调团队合作精神加强传、帮、带作用九年级认真系统地研究整理新目标英语教材知识和能力要求抓好每一环节复习争取在稳拿基本分的基础上在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势 二、总体目标 1、加强课堂教学改革真正转变课堂教学方式提高学生的学习能力争取把课堂变成学生学习的乐园 2、做好中考总复习工作抓好尖子生提高临界生盯住所有学生不让一个学生漏掉鼓励学生向目标迈进中考争取稳中有升 二、工作思路 1、配合学校及教导处、教研室做好“高效课堂”的教学研究活动在提高课堂效率上下功夫在减轻学生负担上下功夫认真组织本组教师上好观摩课、示范课通过听课、评课、研讨等形式做好课后反思使本组教师理论与实践水平共同提高 2、加强教育理论学习提高教师理论素养 英语组的活动改变单一的听课和评课形式增加教研组学习的新内容本学期要重点学习领悟新课标中的教学理念建立全新的教学观念灵活的课程体系多元、开放的课程评价标准重视基础适应个性需求关注学生情感提高学生自主学习能力为学生构建发展的平台努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中真正做到理论与实践相结合明确英语课程在基础教育阶段的基本要求用这些理念来指导平时的课堂教学以提高课堂教学效率真正的开展好活动让教研组的活动发挥其实际的作用 3、积极开展教研组的听课和评课活动紧紧围绕教研组的活动专题重视对学生学习习惯培养的研究重视对学生合作学习意识培养的研究在评课和说课中要以学生的主体作用为重点以合作学习的实效性为重点 4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动围绕相应的研究专题组织相应的研究课通过研讨、观摩、评议等形式使本教研组教师共同提高人人受益 5、抓好教学常规落实深化教育教学改革进一步抓好教学常规的学习和实施工作组织本教研组教师学习常规使实施常规成为全体教师的自觉行动 6、各年级具体目标如下： 七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣强化基础抓好起始年级的英语学习习惯平时注重口语的训练帮助学生克服口语困难在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获七年级上学期四个班的成绩出现极大的差异有两个班均分落到十六分以外学生的学习兴趣受到极大的挫伤本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫力求在教研组的群策群力下重新培养学生的学习信心和学习兴趣让这两个班的成绩有大的起色 八年级：加强阅读教学适当补充阅读材料注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣在稳固现有成绩的基础上强化培优补差力求进一步提升质量 九年级：在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏着力加强学法指导和能力培养为实现XX年中考的新突破打好基础本学期九年级的教学是重中之重我们九年级的五位教师将做到同进共退制定详细的中考复习计划做到每周一次集体备课并用电子教案的形式放进英语资源库每周一测每周两次听力训练一次作文训练针对目前九年级学生由于七八年级贪玩成绩掉队严重所产生的厌学情绪采取多鼓励针对这部分学生降低要求教师互换讲课互相听课采取一些奖励来调节学生的情绪 三、具体工作： (一)教师方面： 1、首先于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求使教师明确认识从思想上重视起来并且能有章可循有规可依在教学过程中即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中以制度为准则对照检查严格执行 2、努力鞭策青年教师的成长青年教师是英语组的一支生力军教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外还会配合教务处对青年教师的各项考核加强备课组内、间的相互交流达到互通有无群策群力发挥整个教研组的力量争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高 3、网上学习与课题研究进一步充实本学科的资源库本学期我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进行每两周一个教研主题教研主题由大家讨论决定由一人做中心发言人发出主题贴其他组员在网上跟帖抒发自己的见解所有人参加讨论后中心发言人收集意见进行总结学校资源库也是需要不断优化、再建设的如果没有不断地添入新的“资源”资源库将毫无意义为此本学期本组将努力将充实本学科的资源库通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料 4、配合学校的课题组织本教研组教师撰写论文每位英语老师要通过理论学习不断反思、探索创新并联系实际积极撰写外语教育教学论文 5、加强集体备课发挥群体优势严格按照学校统一规定进行集体备课每周一次做到定具体时间地点常规和中心发言人做到活动有充实内容每次集体备课都由指定老师作话题发言指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法再由备课组全体老师集体讨论、改进力求精益求精最终形成一个较好的、统一的方案备课组要做到“五个统一”统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价及时了解反馈及时调整改进以提高集体备课的质量通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小班间的差距争取整体取得较好的成绩 6、规范教学的每个环节教研组要在落实常规方面发挥重要作用要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动围绕相应的研究专题组织相应的公开课、观摩课、示范课通过研讨、观摩、评议等形式使教研组全体英语教师能够共同提高人人受益 (二)学生方面： 1、本学期决定大力加强学生的口语训练及听力能力训练每个年段每周定一次集体听力训练培养学生的会话能力要求教师上课尽量用英语教学进一步强化后进生的转化工作做好课后个别辅导要求各任课教师对本班学生了解清楚了解其思想动态、学习状况摸准后进生寻找致差原因有的放矢区别对待耐心辅导从心理上消除学生的厌学情绪激发其学习兴趣调动其学习积极性树立其自信心使中等生优化优等生提高差生转化提高学科的优秀率及及格率等 2、提倡教师利用业余时间加强自修学习完善自我提高自身素质同时积极配合教务处做好英语组其他方面的工作 3、加强初三毕业班工作的研究提高毕业班教学效率拟由初三英语教师牵头组织全组教师认真学习大纲和中考说明认真研究中考英语新探索扎扎实实加强对中考动向的信息收集和试题研究在基础知识到位的同时抓好听、说、读、写综合运用能力的培养特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练结合学生的现有实际情况对暂时落后的学生进行转化辅导 4、集体备课分年级展开各备课组长负责间周一次各年级主讲教师轮流在整个教研组交流其他教师提出补充意见间周一次教研活动具体安排如下： 布置本学期英语教研组活动计划制定教学进度计划 学习大纲和中考说明扎扎实实加强对中考动向的信息收集和试题研究七八年级组织一次口语竞赛为市区口语竞赛选拔人才做好准备 总结期中成绩及各年级得失要求有差距教师制定切实可行的计划七八年级各筹备一次竞赛活动激发学生的学习兴趣七年级：朗读竞赛;八年级朗读竞赛 九年级分类复习工作安排及复习教案交流(单词拼写) 如何在英语教学中引导八年级学生平稳度过青春期 筹备九年级中考七八年级期终考试全组资料汇集撰写学年总结 小学英语教研计划 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想认真履行教导处新学期制定的工作要求深入学习现代教学理论英语新课程标准努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作在此基础上进一步深化外语教学改革以提高师资整体素质为核心以提高课堂教学效率为重点加强教学研究不断解决教学中的遇到的问题努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力全面提高教学质量在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶 二、主要工作 (一)加强理论学习提升教学理念 1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时深入学习一本教育教学论著如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物认真通读英语教学研究刊物从而提高自身的理论素养 2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的坚持“以人为本培养学生学习英语的兴趣”重视每一位学生关爱学生中的弱势群体耐心辅导学困生让具有学习差异的学生都得到发展 (二)积极开展教育科研提高教学质量 1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养提高科研能力 2.认真开展教学实践研究上好各级公开课课后做好研究评课工作上课教师写好课后反思 3.配合教导处做好各年级调研工作动员教师做好反思工作同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动 (三)全面关心学生促进和谐发展 1.培养学生良好的学习习惯 引导学生做到静听以提高当堂效率要求学生做好预习和复习引导学生课外创新自主学习的条件以不同的形式接触、学习英语 2.及时辅导困难的学生 由于英语教师任教班级多辅导学生时间有限一些学生对英语学科的不重视等一些原因中高年级已呈现两极分化现象教师要通过激发学生的兴趣提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差 三、具体工作措施 (一)学习教育教学理论转变教育观念 1.继续组织教师对教育教学理论的学习系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章探寻以先进的、正确的教育教学思想切切实实地改革课堂教学提高教学效益的途径和方法将素质教育的要求真正落实到英语学科教学中 2.组织教师继续认真学习英语新课程标准明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度建立初步的学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力为学生终身发展服务要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记并努力内化成自己的教学思想逐步体现在自己教学的一言一行中 3.教师要转变观念适应新的教学评价机制小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性评价形式以形成性评价为主以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据 (二)重视教学研究推进课程改革 1.把握课堂教学这个中心环节探索新课程理念下的小学英语教学根据小学生学习的特点构建以活动为主的教学模式活动化的教学模式重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上采用听、做、说、唱、玩、演等方式鼓励学生大胆表演同时发展初步的读写能力 2.加强课程管理同时积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心造成中、高年级的两极分化 3.进一步转变教师观念适应新的教学评价机制英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位培养学生运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用充分调动学生的学习主动性和积极性让学生成为真正的主人坚持以学生形成性评价为主评价形式具有多样性和可选择性以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据 4.继续相互听课学习做到点面结合加强对英语教研组工作的指导要真正形成钻研教材研究教法探讨学法的浓郁教研氛围要帮助教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材