xx年幼儿园大班数学学期工作计划_第1页
xx年幼儿园大班数学学期工作计划_第2页
xx年幼儿园大班数学学期工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 XX 年幼儿园大班数学学期工作计划 XX 年幼儿园大班数学学期工作计划 一、情况分析： 班级情况 :升入大班 ,我们班有了很大的变动 ,因为村小的学生转入中心园 ,新成员的加入 ,对集体还不熟悉 .正在适应的阶段 ,我们必须尽力使每个孩子都尽快的适应变化 .让孩子们和谐的融合在我们的大家庭中 . 二、工作目标 : 1、培养孩子们相互学习 ,自主性和决策的能力 ,建立一个共同探讨的团体 2、营造一个充满爱的班级氛围 ,让幼儿有安全感 ,培养幼儿的责任感 ,并形成初步升小学的意识 . 3、树立正确的教育观 ,统一教育思、想 ,并转化为教育行为 . 4、与家长做好沟通工作 ,在上下学时做好衔接工作 ,让幼儿的学习环境得到提高 . 三、学习目标 : 通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 1 6 的加减运算，理解了 1 6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、2 / 3 奇，恰当地融合知识和趣味。 1、教幼儿学习 6 10 数的分解和组成 。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算， 10 以内的加减混合运算 ,体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形 (如圆形的二等分 ,四等分 .正方形的二等分四等分 )，并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。 9、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 10、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 3 / 3 11、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。 四、安全工作 目标 :安全工作放第一 ,保证每位幼儿的身心健康 . 措施 :配合班主任老师 1,在一日活动中时刻提醒幼儿 ,尽量避免危险的产生 .遇到了危险 ,要尽快告诉老师或者爸爸妈妈 . 2根据每月每周的教育目标 ,有针对性的进行安全教育 .如现在是夏季 ,每天应强调幼儿远离水边 不能在水边玩耍及饮水 ,不能玩火 ,上学放学不能在马路上乱跑等等 . 3 每周深入开展安全活动
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论