2020年幼儿园十一月工作计划范文.doc

幼儿园十一月工作计划范文 提高师幼自我防范、自我保护能力.对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动提高幼儿的自我防护意识下面的是小编分享的与幼儿园十一月工作计划范文有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 篇一： 一、日常管理 1.行政每日巡查工作督导各组教师认真完成教学工作 2.重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况 3.加强班级常规管理工作做到有序开展各项活动 二、师资建设 1.组织教师学习20XX年太仓市教师继续教育有关文件认真做好20X20XX年度教师继续教育登记表做好继续教育验证准备 2.结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习促进教师业务水平 3.分层次开展教师业务学习交流活动开展新教师翻版课活动组织向骨干教师学习活动交流学习心得 三、园本教研 1.第十一周开展教学研讨活动有关张文老师的大班体育教学蜈蚣行11月10日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛安排园内三位班主任老师同行观摩 2.行政督导参与指导教研组审议活动 3.第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动解决教师对组织专用室活动的困惑 4.迎接中心来我园做半日调研 5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研 6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备 7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收 四、教育科研 1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容 2.检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况打印资料整理成档 3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿 五、幼儿管理 1.继续培养幼儿的交往能力鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往 2.继续加强各班幼儿的常规教育注意养成良好的常规习惯 六、其他 1.继续丰富幼儿区域、角色游戏材料 2.查看各班专用教室使用情况检查使用记录 3.继续加强校园网站建设提高教师博客日志浏览和回复流量 4.第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会 篇二： 一、加强对幼儿日常生活的管理和行为习惯培养关注孩子在园的学习生活情绪和品质通过日常常规教学活动培养幼儿适应集体生活的规则形成初步的集体观念和纪律观念;引导幼儿与人合作培养活泼开朗的性格;并通过生活自理能力的培养和户外活动锻炼等培养幼儿独立性增加幼儿克服困难的勇气和信心 二、保健工作：坚持认真做好晨检及全日健康观察积极预防常见病、多发病并向家长宣传防病知识做好秋季疾病预防工作对传染病做到早发现、早隔离、早治疗;做好护齿、护眼、等冬季保卫生保健工作让幼儿身心得到健康发展 三、强化安全意识警钟长鸣.做到每周一小查每月一大查发现不安全因素及时维修将各种不安全因素消灭在萌芽状态注意人员的出入情况严格执行出入人员登记制确保园内人、财、物的安全. 四、加强安全教育提高师幼自我防范、自我保护能力.对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动提高幼儿的自我防护意识 五、灵活运用：家访、家委会、家长开放日、网站等多种形式全方位与家长沟通争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与征求家长意见优化服务策略. 篇三： 健康领域： 1、不怕生愿意与教师、同伴接触 2、学会自己进餐餐后会漱口、擦嘴并放好餐具和椅子 3、会插接、拼搭简单的造型 4、会听音乐做模仿操练习双脚原地向上跳以及四散走、跑 社会性领域： 1、在游戏活动中学习、遵守简单的游戏规则 2、愿意接触周围的人学习问早、问好、说再见等礼貌用语 科学领域： 1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等 2、能愉快地参加游戏及操作活动能按物体的某一特征归类 语言领域： 1、理解故事的主要内容学习简单的儿歌 2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名 3、喜欢和老师一起看图书 艺术领域： 1、愿意学唱新歌能知道三思教育网歌曲名称进行简单的表演 2、会在底图上添画简单的线、形学会简单的定位粘贴 3、对泥工活动感兴趣学会团圆的技能 一保教工作 1、进一步加强幼儿饮食睡眠上厕等生活常规的管理根据本班孩子的特点用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高 2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻大胆讲述 3、两位教师共同配合使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语 4、开展“花儿朵朵”主题活动创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境引导幼儿获得有关经验 5、在每天的分区活动中均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴 二家长学校工作计划 1、举行亲子活动 2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化 3、完善“接送卡”的使用制度 三教研工作计划 1、实施课题方案积累研究中的过程性资料 2、参加青年教师优质课评选活动(说课开课) 3、组织幼;儿参加早操展示活动; 4、进行主题墙的布置; 5、围绕自己的课题上好园内公开课 幼儿已经适应幼儿园的生活孩子生活自理能力较弱在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法手把手的带孩子入厕、洗手鼓励孩子自己动手、认真进餐学习户外锻炼和操节等同时在常规的培养上老师仔细观察坚持统一的原则和一贯要求的原则使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为老师带着孩子互相学习、共同进步 一方面体现在老师对自己的教育观念