2020年关于小学班级德育工作的工作计划3篇.doc

关于小学班级德育工作的工作计划3篇 篇一：小学班级德育工作计划 一、班级基本情况和目标： 本班共有学生64人其中男生34人女生30人有相当一部分学生学习成绩不够理想但思想纯朴进取心强本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的队风 二、工作内容及措施： 1、三观教育 （1）加强队风队纪教育并以少先队为主阵地开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质进行世界观教育 （2）充分利用队活动时间开展团队知识的学习鼓励学生积极参加学校所组织的活动在普遍进行爱国主义教育的同时引导学生在理想和信念上向更高层次探求为他们的人生目标指明方向进行人生观教育 （3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”随时都起着价值判断的作用以确定自己的行为方向、态度和方式初步形成正确的价值观 2、集体荣誉教育 抓好每一次班会提出班的总体奋斗目标以班训为指针使同学们振奋精神共同为班的未来努力奋斗形成“我以班为荣班以我为骄傲”的良好氛围进一步增强班集体的凝聚力 3、心理品质 （1）应试心理教育：结合实际情况给学生讲解心理调整的重要性及如何进行 心理调试如：遇到挫折时要冷静分析从主客观找原因采取补救措施；使学生学会化压力为动力体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导根据不同学科邀请科任老师与其交流 （2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法使学生明确：自信是成功的首要条件但自信的基础是自己要有一定的实力而实力要靠付出和努力 （3）意志品质教育：首先从小事做起让学生从小事中认识自我评价自我开学初要求每人制定学习计划并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结 4、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性调动全班同学的积极性以学生为主体教师为主导参与校、班各项活动 （2）加强值日干部的职责给值日干部一定的自主权继续坚持每天两名值日干部制以便给他们更多的时间、机会参与管理 5、学校教育与家庭教育相结合 （1）进行家访与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 （2）平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药 篇二：小学三年级第一学期班级德育工作计划 时光如梭在学校的各项工作都正常运转的情况下学校更加注重抓好学生们的德育工作为全力配合学校完成各项工作我做出以下关于新一学期德育的工作计划 新的学期在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育针对这一指导作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行结合班级实际情况为全面提高青少年的素质作出如下小学三年级德育工作计划： 1.文明礼仪宣传教育 着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育诵记文明礼仪三字歌通过小组背诵评比等形式进行 2.爱国主义教育 （1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育了解中华悠久的历史和名人知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等通过班会、板报等形式开展活动 （2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育培养学生诚实守信勤学守纪的道德情操通过演讲、诗朗诵等形式进行 3.民族团结教育 （1）对学生们制定出法制教育工作计划对学生进行法制教育内容有新义务教育法、未成年保护法预防未成年犯罪法形式有案例分析、故事解说等提高学生法律意识懂得如何守法 （2）对学生进行艰苦朴素教育将革命老前辈的光荣传统新旧社会的对比让学生珍惜幸福生活懂得勤俭节约 4安全理想教育 （1）对学生进行安全教育主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全形式有板报讲解等 （2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动培养学生珍惜时间努力学习共创美好未来的思想 篇三：小学五年级班级德育工作计划 一、五年级基本情况和目标： 本班共有学生48人其中男生27人女生21人有相当一部分学生学习成绩不够理想但思想纯朴进取心强本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的队风 二、工作内容及措施： 1、三观教育 （1）加强队风队纪教育并以少先队为主阵地开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质进行世界观教育 （2）充分利用队活动时间开展团队知识的学习鼓励学生积极参加学校所组织的活动在普遍进行爱国主义教育的同时引导学生在理想和信念上向更高层次探求为他们的人生目标指明方向进行人生观教育 （3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”随时都起着价值判断的作用以确定自己的行为方向、态度和方式初步形成正确的价值观 2、集体荣誉教育 抓好每一次中队会提出中队的总体奋斗目标以中队训为指针使同学们振奋精神共同为中队的未来努力奋斗形成“我以中队为荣中队以我为骄傲”的良好氛围进一步增强中队集体的凝聚力 3、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情况给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试如：遇到挫折时要冷静分析从主客观找原因采取补救措施；使学生学会化压力为动力体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导根据不同学科邀请科任老师与其交流 （2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法使学生明确：自信是成功的首要条件但自信的基础是自己要有一定的实力而实力要靠付出和努力 （3）意志品质教育：首先从小事做起让学生从小事中认识自我评价自我开学初要求每人制定学习计划并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结 4、创新教育 （1）充分发挥中队干部的主动性调动全中队同学的积极性以学生为主体教师为主导参与校、中队各项活动如：学校田径运动会 （2）加强值日干部的职责给值日干部一定的自主权继续坚持每天两名值日干部制以便给他们更多的时间、机会参与管理 5、学校教育与家庭教育相结合 （1）进行家访与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 （2）平时把学生在校的各方面的表现反馈给家及时与家长沟通使家长对孩子在校情况