xx年必修三生物第3～4章检测试题（人教版附答案和解释）

1 / 21 XX 年必修三生物第 3 4 章检测试题（人教版附答案和解释） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 阶段检测 (3 4 章 ) (时间： 90 分钟 满分： 100 分 ) 一、选择题 (本题 25 小题，每题 2 分，共 50 分 ) 1下列关于生长素的叙述，正确的是 ( ) A用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 c植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 D不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 2生 长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是 ( ) A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势 c茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和植物的向光性 3关于植物激素的叙述，正确的是 ( ) A生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本 B具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不2 / 21 生长 c细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长 D植物激素的合成不受环境因子的影响 4右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 ( ) A在茎的向光 性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为 b 点浓度， 则背光一侧的浓度一定在 de 之间 B若 c 点表示某植物顶芽的生长素浓度，则 ce 段可表示最靠近顶芽的 侧芽中的生长素浓度 c在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于 e 点浓度 D若 c 点表示促进茎生长的最适宜浓度，则 a、 d 点分别表示促进根、 芽生长的最适宜浓度 5为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后， 、 、 均明显弯曲向上生长； 弯曲生长不明显。根据上面实验， 下列分析正确的是 ( ) 3 / 21 A 和 能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 B. 和 能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 c 和 能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 D 和 能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 6植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用，下列有关说法错误的是 ( ) A利用脱落酸可促进种子萌发 B利用乙烯利可促进果实成熟 c利用一定浓度的 2,4 D 可促 进插条生根 D利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长 7在生产实践中，利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时，应特别注意 ( ) A配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 B扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理 c不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 D选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条 4 / 21 8下图 1、 2 为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是 ( ) A图 1 和图 2 的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图 3 则能说明生长素作用具有两重 性 B图 1 的实验结果 A、 B 都不弯曲，但原因不相同 c图 2 中的实验结果是放 m 的胚芽鞘弯向一侧而放 N 的不弯曲 D图 3 茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 9对下图中 d、 e 两点生长素浓度的分析合理的是 ( ) A若 d 点对应点的浓度为 b，则 e 点对应 c 点的浓度 B若 d 点对应点的浓度为 a，则 e 点对应 b 点的浓度 c若 d 点对应点的浓度为 a，则 e 点对应 c 点的浓度 D若 d 点对应点的浓度为 c，则 e 点对应 b 点的浓度 10从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是 ( ) A生长素能促进胚轴切 段生长 B单侧光照引起生长素分布不均匀 c生长素只能由形态学上端向下端运输 D感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端 (顶端 ) 11 1914 年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在5 / 21 去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 ( ) A该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 c对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 12某小组开展 “ 探究生长素类 似物促进插条生根的最适浓度 ” 课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑 ( ) A蒸馏水处理作为对照 B配置一系列浓度梯度 c严格控制无关变量 D进行预实验，确定实验浓度范围 13研究发现生长素 (IAA)和赤霉素 (GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到的结果如下图所示。不能从中得出的结论是 ( ) 比 GA 促进植物生长的作用明显 和 GA 具有协同作用 6 / 21 c.图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用 D.可 采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高 14下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 ( ) A标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 c样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 15探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是 ( ) A样方法 B标志重捕法 c纸层析法 D取样器取样调查法 16下列有关种群和群落的叙述，正确的是 ( ) A种群 “S” 型增长曲线表示种群数量和食物的关系 B繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食 c捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用 D人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度 17从光裸的岩地演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是 ( ) 草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好 灌木根系发达，吸水能力强 灌木更高大，具更强的获得阳光的能力 灌木阶段，群落内竞争激烈 7 / 21 A.B. c. D. 18右图为某种群数量增长的 “j” 型曲线和 “S” 型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是 ( ) 改善空间和资源条件有望使 k 值提高 bc 段种群增长速率逐渐上升 bc 段出生率小于死亡率 比较曲线 y与曲线 X 表明，自然状态下种群无法超出理想 A.B. c.D. 19用相同的培养液分别培养 A、 B 两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示 A、 B 微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于 kB 的环境中，随时间的推移 ，预期两种微藻的数量变化曲线最可能的是 ( ) 20某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了 30 年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了 值变化曲线 (下图 )。以下叙述正确的是 ( ) A 1 5 年野兔种群数量保持相对稳定 8 / 21 B第 5 年起野兔种群数量开始下降 c第 15 20 年间野兔种群数量呈 “j” 型增长 D第 20 30 年间野兔种群数量增长率为 0 21下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 ( ) A如乙为农作物害虫， t4 时间点防 治最好 B t3 t5 时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 c t1 t2 时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率 D.甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强 弱 22某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落。下列相关叙述，不正确的是 ( ) A该群落的丰富度比较低 B该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构 c该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣 D若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有 变 23一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那9 / 21 里，成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是 ( ) 24为了研究某降水丰沛、气温较高的山区群落演替规律，生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林和针叶林等 4 个群落的相关特征，结果如下表： 灌草丛针阔叶 混交林常绿 阔叶林针叶林 生 产者固定 有机物的量 (t/hm2a 1) 总呼吸量 (t/hm2a 1) 叶面积指数 植被干物质 的量 (t/hm2) (叶面积指数是指每单位土地面积上的叶片总面积 ) 下列有关说法正确的是 ( ) A该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐减小 10 / 21 B该地区群落演替过程中，前期的干物质量增长迅速，后期增长缓慢 c四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构，其余两个群落则没有 D植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关 25研究人员调 查南方一个稻田群落，发现近 30 年来随着环境污染的加剧，发生了一些显著变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少；原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物现在几乎绝迹。下列对该现象的叙述中，正确的是 ( ) A稻田群落近 30 年来的变化是群落自然演替的结果 B稻田群落中的有害昆虫将呈 “j” 型曲线增长 c信息传递在维持稻田生态系统的稳定中不发挥作用 D近 30 年来稻田生态系统的恢复力稳定性有所降低 题号 12345678910111213141516171819202122232425 答案 姓名： _ 班级： _ 学号： _ 得分： _ 二、非选择题 (本题共 4小题，共 50 分 ) 26 (10 分 )为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置 A 花盆侧放在某一光照强度的地方；装置 B 花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置 c 花盆摆放在11 / 21 一个有小孔的木箱中 (G、 E， G 、 E 表示近地侧， L、 F， L 、F 表示远地侧 )。请回答下列问题： (1)上述实验结果可以看出，生长素具有使根向 _弯曲生长的作 用，其原因是 _ _。 (2)用植物生长素调节机理解释，装置 A、 B 幼苗茎向上弯曲生长的原因是 _。 (3)在装置 c 中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕 d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是_。 (4)若 A、 B 为对照性实验， A、 B 实验探究的课题可表述为_，所选的植物必须是 _，设计该类实验的基本原则是 _。 27 (14 分 )桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下 A、 B 两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。 12 / 21 据图回答： (1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的 _降解由关，该物质的降解与 _的活性变化有关；也与细胞壁中的 _降解有关，该物质的降解与 _的活性变化有关。 (2)A、 B 品种中耐贮运的品种是 _。 (3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是 _ ，因为_。 (4)采摘后若要促使果实提前成熟，可选用的方法有_和 _。 (5)一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是 _。 28 (10 分 )在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。例如一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体，下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答： (1)与对照组相比，施肥使苔草 _的分枝成13 / 21 为优势。此现象说明 _。 (2)苔草的幼枝具有较高的营养价值，它将吸引许多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为 _型增长，其年龄组成类型最接近于 _。 (3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施： _ ； _ 。 29 (16 分 )下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，试根据表中数据回答问题： 调 查时间 调查项目 1953 年 1973 年 1984 年 1996 年 叶面积指数 光能截获率 (%) 总初级生产量 (t/hm2a 1) 净初级生产量 (t/hm2a 1) (1)该地区生物群落的演替类型属于 _，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是_。 (2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变14 / 21 化与叶面指数的关系是 _。 (3)请在右面坐标图中绘出生产者的呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。 (4)下图是 1953 1996 年间该生态系统生物量 (有机物量 )统 计 图 ， 据 图 你 可 以 得 出 的 生 物 量 演 变 规 律 是_。 (5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用_法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种 _情况，以获得群落的垂直结构。 阶段检测 (3 4 章 )答案 1 D 用适宜浓度的生长素溶液处理未受 粉的番茄花才能得到无子番茄；在太空中由于不受重力影响，生长素不能进行横向运输，根失去了向地生长的特性；植物的向光性原因：单侧光使生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高，生长比向光侧快，从而使植物表现为向光性，并没有说明生长素的生理作用具有两重性；不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 2 c 根的向地性和顶端优势说明生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。茎的背地性和15 / 21 植物的向光性都说明生长素的作用是：在一定浓度范围内随生长素浓度的增加促进生长的 效果加强。 3 A 顶端优势是由于侧芽生长素浓度过高抑制生长的缘故；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化，而不是促进细胞衰老；乙烯主要作用是促进果实的成熟。 4 c 茎背光一侧生长素浓度高于向光侧，且促进生长较向光侧快，其浓度在 bc 之间；最靠近顶芽的侧芽生长素浓度高于顶芽，且一般处于抑制范畴，所以最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度大于 e；芽的最适宜浓度比茎的小，而 d 大于 c。 5 D 燕麦横放，重力引起生长素向地侧多于背地侧，单侧光照引起生长素背光侧多于向光侧， 上方照光以及重力影响都使 向地侧生长素多促进生长得快，弯向上生长； 弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大； 只受重力影响， 中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响弯向上生长，结合选项判断 D 对。 6 A 脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落，不能促进种子萌发。 7 c 不同植物对生长素的敏感性不同，用适宜浓度的生长素处理植物才能达到目的，利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时，应注意不同植物的枝条可能要用不同浓度的16 / 21 生长素类似物溶液处理。 8 B 图 1 中， A 中生长素不 能透过玻璃片，胚芽鞘既不生长，也不弯曲， B 中生长素分布均匀，胚芽鞘直立生长， B对；图 2 中生长素分布均匀，胚芽鞘均直立生长；图 3 中茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长快，只体现了生长素促进生长的作用，不能说明生长素的两重性。 9 B 单侧光刺激，引起 e 侧生长素浓度多于 d 侧， e 侧促进作用比 d 侧促进作用快，结合图可确定 B 对。 10 A 由图可确定本实验的单一变量是有无生长素处理。胚芽鞘尖端是感光部位，单侧光对实验没有影响，由实验结果可确定生长素能促进胚轴切段生长。 11 A 12 A 探究 生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，需要配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液，可以进行预实验，确定实验浓度范围，实验过程中要严格控制无关变量，确保因变量的变化是由自变量引起的；该实验不需要蒸馏水处理作为对照，各组形成相互对照。 13 c 不加激素的一组为对照组，由图可知，加 GA 和 IAA的茎段平均伸长量均大于未加激素的一组，且 IAA 促进植物生长作用更明显，二者具有协同作用，但不能确定赤霉素对生长素的分解具有促进作用。 14 c 在标志重捕法中，若标志物脱落，则计算出的种群17 / 21 密度比实际的值要偏大。若 调查某种遗传病时，只以患者家系为调查对象，则发病率要高，这正是考生要特别区分的；调查患病率，应该进行社会调查，而如果调查遗传病的遗传方式时，一般才进行家系调查。用血球计数板计数酵母菌数量时，就是要统计方格内和在相邻两边上的菌体，这种处理接近理论值，不好判断是否比实际值大或小。样方法调查蒲公英种群密度时，应该随机取样，如果在分布较稀疏的地区取样，则计算所得数值与实际数值相比，可能会偏小。 15 D 16 c 种群 “S” 型增长曲线表示种群数量和时间的关系。繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于种内斗 争。人类活动能改变群落的演替方向。捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用。 17 A 由草本植物阶段演替到灌木阶段，草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好；灌木根系发达，吸水能力强和灌木更高大，具更强的获得阳光的能力，因此该演替阶段所需时间相对较短。 18 A k 值与空间和资源条件等有关，因此改善空间和资源条件有望使 k 值提高。在 bc 段出生率大于死亡率，种群数量上升，由于受种内斗争等因素的影响，导致出生率下降，因此 bc 段种群增长速率下降。 19 D 两种等体积的微藻混合培养在磷 元素浓度略低于18 / 21 kB 的环境中，由于 B 的生长速率大于 A，因此在竞争中占优势，因此 A 将被淘汰。 20 D 1 5 年， 值大于 1，说明野兔种群数量呈增长趋势；当 值小于 1 时，说明种群数量呈下降趋势。第 2030 年间野兔种群数量增长率 0。第 15 20 年间野兔种群数量呈下降趋势。 如乙为农作物害虫， t1 时间点防治最好。 t3 t5 时间内甲、乙两种群的年龄组成不同，甲为衰退型，乙为增长型。t1 t2 时间内甲种群出生率上升，死亡率下降，出生率大于死亡率。甲、乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱 强 弱。 22 c 由于有原来的植被存在，因此该群落形成过程中最先出现的生物可能不是地衣。 23 B 24 B 根据表格中的数据分析可知，该地区群落演替过程中，其叶面积指数先增加后减少，由于叶面积指数与呼吸量呈正比关系。该地区群落演替过程中，前期的干物质量增长迅速，后期增长缓慢。任何群落都有垂直结构。植被干物质的量不只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关，还与叶面积指数有关。 25 D 稻田群落近 30 年来的变化是在人为因素的影响下发生的演替。稻田群落中的有害昆虫由于受到空间、食物等限制不会呈 “j” 型曲线增长 。信息传递在维持稻田生态系19 / 21 统的稳定中发挥重要作用。由于环境污染导致越来越不适合生物生存，因此该稻田生态系统的恢复力稳定性有所降低。 26 (1)地 在重力作用下 G、 G 侧生长素分布多，根对生长素敏感，抑制了近地侧细胞的伸长 (2)在重力作用下 E、E 侧生长素分布多，茎对生长素没有根敏感，促进了近地侧细胞的伸长 (3)向小孔弯曲生长 (4)光照对横放植物生长素运输的影响 (或光照对横放植物生长的影响 ) 同一物种，长势相同的幼苗 单一变量原则 解析 植物的根向地生长的原因是在重力作用下，根部近地侧 (即图中的 G、 G) 生长素分布多，根对生长素敏感，抑制了近地侧细胞的伸长。植物的茎背地生长是由于茎的近地侧(即图中的 E、 E) 在重力作用下，生长素分布多，茎对生长素不敏感，促进了近地侧细胞的伸长。由 A、 B 装置可知，实验的自变量为光照的有无，观察指标为植物根的向地生长和茎的背地生长，表现出这一现象的原因是生长素的运输和生长素作用的两重性，因此，实验课题可表述为光照对横放植物生长的影响或光照对横放植物生长素运输的影响。为了确保单一变量，实验的植物应为同一种，且生长状况应相同。 27 (1)纤维素 纤维素酶 果胶 果胶酶 B 是由无机环境到生物群落，碳以二氧化碳的形式进