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文档简介

幼儿园小班区域活动教案小游戏【设计意图】区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间，区域活动的设置改变了原有的游戏模式，游戏改为认为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探究的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案。由于我们班孩子人数少，年龄小，动手操作能力相对中大班是比较薄弱的，所以，我们根据孩子的年龄特点，共开设的区域有：搭建区、操作区、阅读区、美工区、自然角，小吃车。一、积木区目标：1、在搬运搭建的过程中，发展孩子的手眼协调能力和获得理解空间的关键经验。2、学会合作和谦让3、发展孩子的结构能力材料：1、成品积木：雪花片、塑料拼插积木、穿线球等。2、自制积木：废旧的易拉罐、奶盒、纸盒等。3、教师和幼儿搭好的图形样品。游戏规则：1、制作进去卡和小脚丫进行人数的限制2、张贴游戏规则的简笔画，让孩子学习画中的小朋友做到不打闹，不争抢。二、操作区目标：1、锻炼孩子的动手能力和自理能力。2、认识颜色和作物。3、锻炼孩子的耐心。材料：1、纽扣和衣服扣口2、黄豆，红豆，黑豆，绿豆，纸杯，勺子，摁扣，扣板（捡豆乐）3、教师自制小动物纸箱和不同颜色的纸团（小动物吃果子）规则：1、捡豆子一次只能捡一个豆子和一种颜色的豆子2、区域外也设置的小脚丫和进去卡，限制人数三、自然角目标：1、了解植物的生长需要水、阳光、空气2、培养了孩子的爱心和热爱劳动的思想材料：1、各种植物、花卉规则：1、一天适量的浇一次水2、记录植物生长的过程。四、阅读区目标：1、养成物归原处的良好习惯2、让孩子在读书的过程中积累读书经验材料：各种各样的图书，贴好标志的书架和图书规则：1、正确安静认真地看书2、爱护图书3、图书要放在相同标志的书架上五、美工区目标：1、锻炼孩子的动手能力和耐心2、认识图形和颜色3、使用胶棒和双面胶4、会画一些简单的线条和图形并用其进行装饰材料：胶棒、双面胶、橡皮泥，蜡笔、彩笔、概轮廓、彩色A4纸，废旧的瓶子、糕盘和石头穿线板
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