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文档简介

四年级上册 作文提纲,习作一,一处美丽的景色,写作顺序：按时间的顺序（季节、早晚） 按观察顺序（移步换景）,介绍去过的地方的地理位置,说说它总的景色特点。 抓住特点具体描写。 自然收尾或感受结尾。,开头:,中间:,结尾:,提纲,习作二,开头:,中间:,结尾:,日记属于应用文的一种，它有一定的格式： 第一行，写上年、月、日，星期，天气情况。(一般是写在第一行的中间) 第二行，开始写正文。,观察日记,按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最感兴趣的部分要写具体。,介绍观察事物的由来,写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。,提纲,习作三,开头:,中间:,结尾:,如何写童话故事,时间 地点 动物,写清故事情节。交代事情的起因、经过、结果,从故事中得到的启发,注：让笔下的动物（或物品）张口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在他们身上。 童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理。,提纲,习作四,开头:,中间:,结尾:,如何写动物,介绍动物的名称,注： 一、可以写小动物的静态，也可以写动物的动态。在观察时，包 括颜色、长相、个头都要如实写出来。 二、抓住特点，不能面面俱到什么都写。 三、按顺序写：先整体再局部最后整体。概括写整 体，具体写局部，用总分关系的句群。,外形,习性,生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。,抒发情感（表达喜爱之情）,提纲,习作五,前言（开头）：,总述：,分述：,如何写导游词,向游客提示参观游览和注意事项或者对游览内容做一个小结，并向游客表示感激和告别。,结尾：,向游客问好，做简单的自我介绍。,游览景点作总体介绍。,重点介绍景点风光，可以按游览顺序介绍；可在介绍风光的同时穿插一些民间传说、神话故事等。,提纲,习作六,开头:,中间:,结尾:,生活中真实的故事（胜似亲人）,介绍人物及背景。,具体写一天发生的事（注意抓住人物的动作、神态、语言等把情节写具体）,点明中心，表明感受或感想,提纲,习作七,开头:,中间:,结尾:,开篇点题，总起全文略写,叙述事情，写清经过详写,呼应开头，启迪人生略写,成长故事,提纲,习作八,开头:,中间:,结尾:,想象作文,简单介绍一下未来的XX的样
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