2020年学习教导处第一学期的工作计划.doc

学习教导处第一学期的工作计划 一、指导思想： 继续贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定坚持以学生全面发展为本以“双语”教学为试点以现代教育技术与学科整合为重点进一步加强基础管理改革教学流程个环节全面提高教学质量 二、主要工作： （一）加强质量的横向、纵向变化趋势评价形成动态质量评估体系合格率100% 1、要求： 教研组每周进行单项质量检测每单元进行综合质量考查教导处每学期进行两次质量监控教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量制定措施落实辅导名单、时间、内容做好跟踪记录 2、措施： （1）认真做好质量分析教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析教导处在此基础上进行汇总通过横向、纵向的比较来评估教师的教学质量本学期（第七周和第十四周）进行质量监控 （2）对学习能力较差的学生任课教师要从学生实际出发及时补差补缺认真做好记录（每月检查一次）不定期召开学生座谈会了解补差补缺情况；做好随班就读学生的教学工作语、数、外教师做好特教工作情况记录 （3）每周单项质量检查教研组长统一时间、内容各学科学生要用一本专用簿教导处跟踪检查 （二）进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力为核心的质量测试手段 1、要求： （1）组织竞赛质量测试（口头、书面）等方法考查表达能力、动手能力、书面解题能力的情况 （2）试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式 2、措施： （1）第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查由考查教师做好情况分析由分管教导汇总反馈作为各课教师的考核依据之一 （2）本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等知识竞赛活动（详见月活动安排表） （3）以四（1）班为试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核（具体方案另行制定 （三）加强教研组建设明确教研组职责 1、要求： 每月对教研组长进行考核指导组长加强教研落实日常研究与考核工作 2、措施： （1）教研组定时、定点、定内容继续开展以“说课上课评课”为中心的教研活动每单元由专人主讲并做好记录 （2）教研组以上的公开课在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长由教研组长统一教导教导处 （3）开展优秀教研组评比活动把教研活动开展的情况纳入教研组长的考核 （四）以信息技术运用为先导改变教与学模式 1、要求： 加强常规媒体在教材中的运用语、数、外、音、自然等学科教师上12节信息技术实践课 2、措施： （1）日常教学中教师要合理使用常规媒体并在教案中有体现 （2）教师根据教学需要在课题组老师的指导下利用现有的课件进行实践活动 （3）课题组教师根据电教组计划完成课件制作并进行课堂实践 （五）坚持因材施教原则结合学科特点发展学生特性课内外相结合有措施有成效 1、要求： 教导处制定每月带教跟踪听课对象依据课堂教学评价表加强随堂听课听课评价标和教案及时进业务档案 2、措施： （1）进一步较强随堂听课根据教师教学现状确定对象每月跟踪听课及时反馈点面结合提高教学质量 （2）各学科在教研组研究的基础上在全校进行实践交流（详见周安排表） （3）为切实提高家常课的质量继续做好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思每月各两篇每一项考核内容教师应按规定的要求完成由教研组长收齐按时交到教导处 听课评析：从教学目标、学法指导、学生主体、学习拓展、学习习惯培养、现代技术手段运用等方面进行评析并举简例 作业设计：从自主型、拓展型、调查型、实践型、合作型进行设计并附上自己对作业设计的评析 （六）坚持“公平、公开、公正”的原则切实加强教学流程中各环节的检查和反馈 1、要求： 明确流程管理的要求常规检查与常态抽查相结合重反馈、重调控 2、措施： （1）加强教师分月考核（备课、上课、作业、学生辅导） A、备课： 备有效教法认真分析教材设计有利于学生自主学习创造思维的教法； 备双边活动教案要力求体现学生活动和教师的指导作用； 备媒体使用并注明使用的电教媒体 B、上课： 语文：以点带面进行情境式教学模式研究 数学：重视评价学生推理、判断、作出结论的全过程 英语：注重体验强调人文环境加强阅读及听力训练形成释放能力 音、体、美：培养学生审美情趣预技能培养合作精神与独特的见解 自然、社会、劳技：积极引导学生从事试验活动和实践活动培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯切实提高学生的动手能力、实践能力 C、作业： 批改要规范各项作业簿本教师必须及时批改督促学生及时订正每篇作文有25%学生详批数学、英语作业日批 作业设计要创新学生的作业要体现自主型、实践型、拓展型、调查型写好作业设计的意图 D、学生辅导：根据本班学生的实际情况做好情况记录进行跟踪调查 （2）坚持“公平、公开、公正”的原则由校长室、教导处和有关专家共同考核 （七）进行双语教学的实践与探索提高学生听、说、读、写的外语交际能力 1、要求： （1）在起始年级分别进行阅读、音乐、美术学科的双语教学试点 （2）积极营造校内有利外语学习的环境氛围举行外语周活动 2、措施： （1）双语教师在备课中不但要制定学科教学目标而且要制定英语教学目标在教学中落实 （2）开学第一周交环境布置方案第二周完成双语教学试点班的环境布置工作（英语周活动相间周安排表） （3）其他工作： 推普：制定推普活动计划组织全校学生开展写字、朗诵等活动 图书馆：做好日常借阅管理工作做好读书俱乐部管理工作为教育教学活动提供资料 卫生