xx年河北中考作文试题《陪伴》浅析

1 / 5 XX 年河北中考作文试题陪伴浅析 XX 年河北中考作文试题陪伴浅析 XX 年河北省中考作文题目是陪伴。相比起国内其他地方的中考作文题目，甚至比几个省份高考的 “ 坑爹 ” 作文题目，河北省中考作文试题堪称妙手。去年，来了就颇得考生的好评，今年中考作文题目依然精彩。 （一） 该题目的精彩，表现在以下几个方面 第一、题目的含义明显，考生不会跑题 最近几年，一些中高考作文题明显 “ 坑爹 ” 。如拒绝平庸之类，确实把考生弄得云山雾罩。而陪伴一下子就让考生找准了立意的位置。像中高考这种在人生中堪称里程碑意义的考试，作文题目必须难易适中。至少，命题者要让考生明白出题者的意图，有话可说，有东西可写。如果出一些让考生 “ 丈二和尚 摸不清头脑 ” 的题目，考生短时间琢磨不透，就会影响作文的速度，降低作文的质量。 因此，陪伴既能使优秀考生写一篇高质量的作文，又能是平素作文犯难的学生不愁没东西可写，可谓照顾到全部考生的情绪。 第二、有利于考生准确把握作文的体裁 初中生作文在 600 字以上，多倾向于写记叙文。去年的来了，是一个主谓词组，有助 于学生写记叙文。今年的2 / 5 陪伴，从词性上看，倾向于动词，更有利于学生写记叙文。假如出理想这样的标题，词性是名词，学生对作文的把握就遇到一些难度。至少，以此为题，写初中生比较熟悉的记叙文，难度就大了。 因此，对于初中生的写作特点而言，陪伴这个题目出得非常精妙，学生能顺利地掌握好作文体裁，写作的思路很快就能铺就。 第三、有利于考生从不同的领域寻找写作题材 人生路上，总是有很多事物陪伴着孩子们成长，因此，就作文的题材选择范围上看，这个作文题目为考生展开了广阔的取材空间。就作文取材范围 讲，基本有以下四方面：一是个人成长中的情感，譬如亲情、师生情、友谊等，考生顶不济也能想到父母亲情在个人成长中的陪伴；二是生活中熟悉的事物，譬如书籍、试卷、书包、日记、小树林、林荫道、小河流等，每个事物，都能印证青春岁月中的生活片段，进而抒发自己的感情。三是社会思考：环境、住房、道路等，都能在考生的成长中留下回味，考生的思维能上升到比较高的层次。四是生活感悟，如智慧、忧愁、热爱、感恩、烦恼、劳累等，看似无形的东西，也可以聚焦心灵世界的感悟。 即使考生写不了一篇叙事特色比较浓郁的记叙文，也可以采取并列 段结构，依次递进，抒发自己对生活的感悟。甚至，写一篇议论文，也可以比较轻松地找到了各类论据。 3 / 5 四、对准了考生对作文的备考，又包含了一定的难度 相信很多初中学生对中考作文进行了有针对性的训练。无论作文题目怎么出，情感关怀和成长体验都是作文备考的重要内容，而陪伴正切中了孩子们考前的准备。温暖、亲情、感动、感恩等立意，都能通过不同的抒情方式，与 “ 陪伴 ” 产生题意的切合。换言之，考生把备考作文拿出来，改变一下各个段落中的抒情方式，甚至像 “ 糊膏药 ” 那样，把“ 陪伴 ” 不时地夹杂进作文中，立意就不会跑 题。因此，有些考生会产生 “ 逮住了 ” 的感觉，甚至把以前写的作文，套改一下就完事大吉。 不过，既然这么容易写，阅卷老师在打分时，总是要分出良莠来，因此，写一篇出类拔萃的高分作文并不是考生想象的那么简单。如果一味地写父母、老师、同学的陪伴，囿于抒发自己的个人情感，作文就不容易出彩。好作文既要独辟蹊径，写得独到，还要有文采，有感悟。如果作文能写进对人生、对社会、对成长的真实感悟，又显得与众不同，才能被阅卷老师高高兴兴地打个高分。 （二） 写陪伴需要注意哪些内容？ 一是戒俗。考生既要从身边熟悉的事物和情感写，又要写出新意来，不能人云亦云。换言之，如果你写的陪伴你的事物，4 / 5 别人也有，或者跟别人写的大同小异，你的作文就显得落于窠臼。譬如，写中考前或成长中妈妈对自己的体贴，就很难出新意。因此就母爱的关怀而已，天下的母亲都是一样的。同样写母爱，你可抓住母爱的一点，聚焦放大，写出自己的特色来。譬如我写这篇文章，写到的是父爱，但我一直围绕父亲那双眼睛来写，写各个时期父亲那双眼睛的含义，尤其是提及父亲对我少年时期的训斥和体罚。这种素材，一般学生是没有的，读者很容易理解，又容易得到共鸣 ，而且有新意。 二是戒耍弄技巧。有的考生弄题记。有的考生喜欢耍弄比较花哨的开头。写陪伴用不着耍弄很多的噱头。在中高考时，切忌让阅卷老师看两眼，还没发现你 “ 入题 ” 。这种作文，要靠题材取胜，靠感悟取胜，写第一段，告诉阅卷老师，陪伴你的是什么就行了。阅卷老师接下来就是读你的作文，看那些事物是怎么陪伴你的。不要让老师察觉到你在玩弄技巧。弄不好就弄巧成拙了。 三是既要抒情，还要有感悟。陪伴，能使自己的心灵涌现出一股感动，一股温暖，但是光有抒情还不够，还必须写出自己独到的感悟。如果学生在写作中总 是赞美母爱父爱师爱的伟大，写自己的感激之情，那么，仅仅抒发自己的情感。窃以为，陪伴之后，你得归纳出属于自己的感悟。有了感悟，才提炼出生活的哲理。 5 / 5 因此，如果我是阅卷老师，读到学生的抒情，会给一个差不多的分数，但是如果缺乏恰到好处且精彩独到的感悟，我会吝啬自己的高分。 四是切忌语言的平淡。这种记叙文，在叙事之后，必须有打动人心的抒情。这种抒情比喻涌发出一种澎湃的流畅的阅读快感，否则，阅卷老师的铁石心肠就难以打动。因此，写这篇作文，尤其是开头结尾时，语言优美了，排比、比喻等修辞方法非常到位， 就容易得高分。 五是一定不要忘记及时 “ 糊膏药 ” 。什么叫 “ 膏药 ” ，哪里疼，哪里需要就要在 “ 病灶 ” 上糊膏药。就作文而言，要适时引题、切题、扣题。怎么引、切、扣呢？就需要 “ 糊膏药 ” ， “ 膏药 ” 是什么， “ 膏药 ” 就是标题。就