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,角的分类,画角,人教新课标四年级数学上册,制作：西大闫小学 王晓兵,顶点,边,边,1.说一说角有哪些特点？,复习：,3.想一想:量角的度数要注意哪三点?,.量角器的中心点要和角的顶点重合。,.量角器的刻度线和角的一边重合。,.角的另一边对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。,zz,第二个角大。,我觉得一样大。,哪个角大？比一比，谁有新发现吗？,4.,角的大小与角两边画 出的长短没有关系。,角的大小要看两条边 叉开的大小，叉开得 越大，角就越大。,请看下面的图：,图1,图2,图3,图4,图5,图6,图7,图8,图9,2、量出9个角的度数。,思考：,1、这些都是角吗？,图10,图9,图1,图3,图4,图5,图6,图7,图8,图9,图2,（90度）,（41度）,（100度）,（74度）,（131度）,（115度）,（82度）,（90度）,（180度）,图10,图2,图3,图7,因为这三个角的度数都小于90,小于 90 的角，叫做锐角,（41度）,（82度）,（74度）,图4,图6,图8,因为它们的度数既大于90度，又 小于180度，,这叫做钝角。,（115度）,（131度）,（100度）,图1,图5,它们的度数都是90度，是直角。,一个直角=90度,注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。,这种角叫做平角。,因为它比较特殊，角的两边成一条 直线，它的度数刚好是180 ,注意：1平角2直角,图9,这是周角。,因为这个角也有顶点和两条边，只不过两边重合了。,注意：1周角2平角4直角 =360,思考： 1、刚才我们把角分成了哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？,判断。 （1）平角其实就是一条直线。 （2）周角是一条射线。 （3）大于90的角是钝角。 （4）两个直角等于一个平角。 （5）钝角总比锐角大。 （6）直角的一半是锐角。,周角,650,.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合。,.在量角器650的地方点一个点。 .以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。,想一想画角与量角有什么联系吗？,下面的角各是哪一种角?,第一关,第二关,450,600,900,1050,1200,200,你
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