xx年高二政治必修4全册课时练习测试题（有答案）

1 / 26 XX年高二政治必修 4全册课时练习测试题（有答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 目 录 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 83 第 1 课时 生活处处有哲学 83 第 2 课时 关于世界观的学说 84 第二课 百舸争流的思想 85 第 1 课时 哲学的基本问题 85 第 2 课时 唯物主义和唯心主义 87 第三课 时代精神的精华 88 第 1 课时 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 88 第 2 课时 哲学史上的伟大变革 89 第二单元 探索世界与追求真 理 第四课 探究世界的本质 91 第 1 课时 世界的物质性 91 第 2 课时 认识运动 把握规律 92 第五课 把握思维的奥妙 93 第 1 课时 意识的本质 93 第 2 课时 意识的作用 95 2 / 26 第六课 求索真理的历程 96 第 1 课时 人的认识从何而来 96 第 2 课时 在实践中追求和发展真理 98 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 100 第 1 课时 世界是普遍联系的 100 第 2 课时 用联系的观点看问题 101 第八课 唯物辩证法的发展观 103 第 1 课时 世界是永恒发展的 103 第 2 课时 用发展的观点看问题 105 第九课 唯物辩证法的实质与核心 106 第 1 课时 矛盾是事物发展的源泉和动力 106 第 2 课时 用对立统一的观点看问题 108 第十课 创新意识与社会进步 109 第 1 课时 树立创新意识是唯物辩证法的要求 109 第 2 课时 创新是民族进步的灵魂 111 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 113 第 1 课时 社会发展的规律 113 第 2 课时 社会历史的主体 114 第十二课 实现人生的价值 116 第 1 课时 价值与价值观 116 3 / 26 第 2 课时 价值判断与价值选择 117 第 3 课时 价值的创造与实现 119 质量评估卷 单元质量评估 (一 )121 单元质量评估 (二 )125 期中质量评估 129 单元质量评估 (三 )133 单元质量评估 (四 )137 期末质量评估 141 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 第 1 课时 生活处处有哲学 一、单项选择题 1中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如 “ 白马非马 ” 、 “ 田忌赛马 ” 、 “ 刻舟求剑 ” 等，这些寓言故 事说明，哲学的智慧 ( ) A产生于寓言故事 B产生于哲学家充满智慧的头脑 c源于人们对实践的追问和对世界的思考 4 / 26 D源于古典文献的流传 2恩格斯说： “ 人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。 ” 这说明 ( ) A辩证法是本来就客观存在的 B哲学思想与人们的生活密切相关 c思考的力量是巨大的 D哲学就是辩证法 3人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾进行的思考，不可回避地触及具有哲学性质的问题。这说明 ( ) A哲学的智慧是人努力想象出来的 B哲学是 人们在认识世界和改造世界的实践中产生的 c实践的发展是为了适应哲学的需要 D哲学的任务就是回答人们的思考 4哲学与我们生活之间的关系是 ( ) 哲学与我们的生活关系不大 生活需要智慧，需要哲学 人人都懂哲学 哲学是指导人们生活得更好的艺术 A B c D 5哲学在其本质上并非 “ 概念哲学 ” 或 “ 意识哲学 ” ，而应成为 “ 实践哲学 ” 或 “ 生活哲学 ” 。这表明 ( ) A哲学是一门使人聪明的学问 B哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁 c哲学的任务在于指导人们正确地认识 世界和改造世界 5 / 26 D哲学是生活的基础 6纯粹思辨的哲学体系就像不接 “ 地气 ” 的空中楼阁，是难以经得起实践和历史的检验。这告诉我们 ( ) A哲学源于实践，离不开实践 B脱离实践的哲学是可以存在的 c哲学给人智慧、使人聪明 D哲学是帮助人们思维的科学 7人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为 ( ) A哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学 B哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结 c哲学是指导人们生活得更好 的艺术 D真正的哲学就是生活本身 8改革开放三十多年来，我国学者以繁荣和发展哲学社会科学事业为己任，在西方哲学史研究领域取得了前所未有的成就。改革开放为我国西方哲学史研究事业带来了巨大而深刻的变化。上述材料表明 ( ) A哲学就在我们身边 B哲学的发展和繁荣离不开人类的实践活动 c哲学是指导人们生活得更好的艺术 D哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界 6 / 26 9在市场经济条件下，一些人认为只有能够为人们带来经济利益的学问才是真正的学问，哲学则是一种大而无用的学问。这种观点 ( ) 没有看到哲学是指导人们生活得更好的艺术 看到了哲学本身存在的局限性 没有认识到哲学一定能为人们带来经济利益 忽视了哲学对社会实践的指导作用 A B c D 10 XX 年 7 月，相约伦敦奥运。面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，奥林匹克宪章称，奥运会是一种 “ 生活的哲学 ” 。这说明 ( ) A哲学是一种智慧，是美好生活的向导 B哲学产生于奥运的价值取向 c哲学是我们生活中的疑问 D哲学与生活息息相关，来源于生活 11马克思说： “ 哲学 是现世的智慧。 ” 其意思是说 ( ) A只有现世才有智慧 B人人都有智慧 c哲学的智慧是凭空产生的 D哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 12 “ 十二五 ” 规划纲要强调，大力推进哲学社会科学创新体系建设，实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科学。之所以要重视哲学的发展，是因为真正的哲学 ( ) 7 / 26 可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 可以使我们用睿智的眼光对待生活和实践 可以使我们永远不犯错误 可以使我们正确对待社会进步与个人发展 A B c D 二、非选择题 13亚里士多德说： “ 古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊讶。一个有所迷惑与惊讶的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。 ” 请运用相关哲学知识，对亚里士多德的话加以评析。 14有一次，美国前总统罗斯福的家里被偷了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道： “ 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做 贼的是他，而不是我。 ” 结合本课时所学的有关知识，谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸。 第 2 课时 关于世界观的学说 8 / 26 一、单项选择题 1下列关于哲学与世界观的关系说法正确的是 ( ) A哲学以世界观为研究对象 B哲学就是世界观，世界观就是哲学 c哲学是理论化系统化的世界观 D哲学是科学的世界观与方法论的统一 2下列关于哲学的看法中，正确的是 ( ) 哲学是关于世界观的学问 世界观就是哲学 不懂哲学的人没有 世界观 哲学是世界观与方法论的统一 A B c D 3以下属于哲学层面的意识现象是 ( ) A民间的 “ 实惠 ” 思想 B老子的思想 c欧几里得几何原本的思想 D本草纲目的思想 4事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为 ( ) A哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B哲学只是关于世界观的学问 9 / 26 c哲学是对人们实践活动的概括和总结 D哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 5下列能正确说明世界观和方法论之间关系的是 ( ) 二者互相决定、互相体现 世界观和方法论是统一的，世界观就是方法论，方法论就是世界观 世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论 方法论体现着世界观，不存在脱离方法论的世界观 A B c D 6一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。这句话在一定程度上说明 ( ) 哲学可以代替艺术 艺术受到哲学影响 哲学对艺术有指导作用 哲学是万能的，没有哲学就没有艺术 A B c D 7黑格尔在谈到哲学与具体科学的关系时，曾把具体科学比作小鸟们在白天各处飞翔的足迹，把哲学比作猫头鹰在黄昏中起飞，追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹。黑格尔的比喻生动说明 ( ) A哲学是具体科学的总和 B哲学是对具体科学的概括和总结 c哲学是世界观和方法论的统一 D具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 10 / 26 8钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法、矛盾论、实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的原因是 ( ) 具体科学是哲学的基础 哲学是科学的世界观和方法论 马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用 缺乏正确的世界观和方法论的指导，就难以在科学上取得成就 A B c D 9 (XX 年广东珠海模拟 )回顾 20 世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明 ( ) A各门具体科学随哲学的发展而发展 B各门具体科学是哲学存在和发展的基础 c哲学为各门具体科学的研究提供方法论的指导 D各门具体科学与哲学研究对象相同 10 “ 哲学总揽一切，总括一切，仰观宇宙之穷，俯究万类之运动，观古今于须臾，抚四海于一瞬。 ” 这段话说明 ( ) A哲学揭示的是整个世界最一般的规律 11 / 26 B哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学 c哲学的研究对象是自然界和人类社会 D哲学以具体科学为基础 11 “ 嫦娥二号 ” 卫星在科技人员的精确控制下成功传回虹湾地区高分辨率图像，这标志着预定科研任务取得圆满成功。我国空 间探月技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识。这体现了 ( ) A具体科学的进步推动着哲学的发展 B哲学是 “ 科学之科学 ” ，可取代具体科学 c具体科学是哲学的基础 D哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导 12某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说： “ 这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢！ ” 结果，这个人的病情进一步加重。由此可见 ( ) 世界观决定方法论 自发的世界观都是错误的 生活需要科学世界观的指导 哲学是世界观和方法论的统一 A B c D . 二、非选择题 13甲同学说： “ 我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。 ” 乙同学说： “ 哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好12 / 26 哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。 ” 试评析以上两位同学对哲学的看法。 14爱因斯坦说： “ 哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一 种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。 ” 结合材料，运用所学知识对爱因斯坦的话进行评析。 第二课 百舸争流的思想 第 1 课时 哲学的基本问题 一、单项选择题 1哲学要研究的问题有很多，其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题，即 ( ) A世界观和方法论的关系问题 B可知论和不可知论的关系问题 c思维和存在的关系问题 D意识和物质的辩证关系问题 2哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问13 / 26 题，它可以表述为 ( ) 物质和意识的关系问题 思维和存在的关系问题 物质和意识哪个是本原的问题 物质和意识的辩证关系问题 A B c D 3我国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，这些问题集中表现了( ) A自然和社会的关系问题 B个人与社会的关系问题 c唯物主义与唯心主义的关系问题 D思维和存在的关系问题 4 18 世纪末 19 世纪初，欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点，心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜 在的心绪，诱发出他们的旷味愁思。这说明 ( ) A存在离不开思维 B思维和存在相互转化 c存在决定思维 D思维再现存在 5某市文化局下大力气开展文化市场专项整治行动，查处了一大批伪科普读物，其中有不少是宣传不可知论的。不可知论的显著特点是 ( ) 14 / 26 A否认物质决定意识 B承认思维可以反作用于存在 c认为思维和存在具有同一性 D否认认识世界的可能性 6下列说法不正确的是 ( ) A哲学的基本问题和我们的生活息息相关 B哲学的基本问题是一切哲学都不能回避且必须回答的问题 c哲学的基本问题贯穿于整个社会发展的始终 D哲学的基本问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题 7某位学者问农民工： “ 你是做什么的？追求什么？ ” 农民工答道： “ 打工，追求富裕。 ”“ 你追求什么？ ” 学者回答： “ 我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。 ” 学者的观点 ( ) A是对哲学基本问题的正确解释 B把思维和存在何者为本原的问题作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 c把追求精神满足或者追求物质满足作为划分唯物主义和唯心主义的标准 D体现了科学世界观和方法论的统一 8当前，多国媒体惊呼 “ 中国已经是发达国家 ” ，应当承15 / 26 担更多的国际责任。实际上，中国人均 GDP 远未达到发达国家水平，这种不顾事实，要求中国承担与发达国家相应国际责任的行为，属于 ( ) A不可知论 B唯心主义 c唯物主义 D可知论 9我国的许多典故包含着深邃的哲学道理，下列成语中正确反映思维与存在关系问题的是 ( ) A掩耳盗铃 B望梅止渴 c画饼充饥 D巧妇难为无米之炊 10范缜认为， “ 形存则神存，形谢则神灭 ” ， “ 形者神之质，神者形之用 ” 。哲学家贝 克莱认为， “ 存在就是被感知 ” 、 “ 物是观念的集合 ” 。这两个人的观点都回答了 ( ) A世界观和方法论的关系问题 B思维能否正确反映存在的问题 c哲学与世界观的关系问题 D物质和意识的关系问题 11有一首英语儿歌这样唱道： “ 告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕 因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕 ” 美国一位著名科普作家这样改动了歌词： “ 核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕 ” 这一改动反映了 ( ) 唯物主义与唯心主义的区别 世界观和方法论的区别 16 / 26 科学精神和宗 教精神的区别 可知论和不可知论的区别 A B c D 12恩格斯指出，全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为它 ( ) 是唯物主义者必须回答的问题 首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题 是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 是区分可知论和不可知论的标准 A B c D 二、非选择题 13材料一： “ 凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底承认某种 创世说的人 组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。 ” 材料二： “ 我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做思维和存在的同一性问题。 ” 上述材料说明了一个什么问题？试简要分析。 14有一天，庄子和惠施外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼儿在不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在。17 / 26 于是，庄子说： “ 你看，鱼儿多么快乐啊！ ” 惠施说： “ 你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？ ” 庄子反问： “ 你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ ” 惠施说： “ 我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？ ” 按照惠施的说法，不是鱼，就不知道鱼的快乐，那么不是物，就不知道物的道理，由此推论下去，世界上就没有可以认识的东西了。 (1)此段材料反映了哲学上的什么问题？ (2)惠施的话属于什么观点？请你评价此观点。 第 2 课时 唯物主义和唯心主义 一、单项选择题 1下列不属于近代形而上学唯物主义特点的是 ( ) A把哲学上的物质 归结为自然科学意义上的原子 B机械性 c历史观上坚持唯物主义 D形而上学性 2下列关于辩证唯物主义和历史唯物主义的表述，错误的是 ( ) A正确揭示了物质世界的基本规律 18 / 26 B反映了社会历史发展的客观要求 c是现时代的思想智慧 D是世界各国坚持的科学世界观和方法论 3每年的 10 月 10 日，寓意 “ 十全十美 ” ，不少新人认为在此日结婚婚姻一定幸福美满。 “ 双连十就会十全十美 ” 体现了 ( ) A形而上学唯物主义的思想 B主观唯心主义思想 c客观唯心主义思想 D辩证唯物主 义思想 4法国著名哲学家拉美利特说： “ 人是一部机器，所以人对自然界的反映是一种照相式的活动。 ” 下列观点与其一致的是 ( ) A未有天地之物，已有天地万物之理 B人脑产生意识，就像肝脏分泌胆汁一样 c物是观念的集合 D气者，理之依也 5如今许多企业招聘时，不看员工的实际工作能力，而是看属相、星座、血型等。从哲学上看，这种做法是 ( ) 唯物主义观点 唯心主义观点 不可知论的观点 承认物质决定意识 承认意识决定物质 A B 19 / 26 c D 6下列和唯 心主义观点根本对立的说法是 ( ) 谋事在人，成事在天 巧妇难为无米之炊 天地之变，阴阳之化 世界是一团永恒燃烧的活火 A B c D 7人民网载文指出，正确看待当前的社会形势，毫不讳言困难和问题的存在，把问题摆在节骨眼上，正是唯物主义的态度和无畏精神。下列说法属于唯物主义的有 ( ) A子不语怪、力、乱、神 B我闭上眼睛就是天黑 c死生有命，富贵在天 D存在就是被感知 8孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了 “ 万物皆备于我 ” ，老 子提出了 “ 道生一，一生二，二生三，三生万物 ” 的思想。这两种思想的共同点在于 ( ) A都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神 B都承认客观精神是世界的主宰和本原 c前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义 D都否认存在决定思维 9下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述，正确的是 ( ) 20 / 26 A辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大基本派别 B唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争 c辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心 主义 D辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合 10列宁曾说： “ 唯心主义是 一朵无实花 ，然而却是生长在活生生的、结果实的、真实的 人类认识这棵活树上的一朵无实花 。 ” 这是因为 ( ) 唯心主义不包含任何合理的思想 唯心主义夸大了意识的作用，使其脱离物质而存在 以唯心主义为指导，不能正确地认识世界和改造世界 唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展 A B c D 11某贫困县政府斥巨资搬运了一块重达 369 吨的 “ 神石 ” ，说是要借此 “ 时 ” 来运转。 借 “ 神石 ” 求 “ 时 ” 来运转，从世界观层面上看，这一做法 ( ) A把物质归结为具体的物质形态 B认为客观事物依赖于人的主观精神 c认为物质和精神是彼此孤立永恒不变的 D把现实的物质世界看作客观精神的外化 21 / 26 12自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是 ( ) A物质和意识的斗争 B可知论和不可知论的斗争 c唯物主义和唯心主义的斗争 D辩证法和形而上学的斗争 二、非选择题 13 18 世纪英国哲学家贝克 莱说： “ 天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。 ” 费尔巴哈反驳他说： “ 如果小猫看到的老鼠只是存在于小猫的眼中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不抓自己的眼睛呢？ ” 试用所学的生活与哲学的相关知识，分析上述观点。 14材料一：慧能认为，心生种种法生，心灭种种法灭。黑格尔认为，整个世界是 “ 绝对观念 ” 的外化和产物。 材料二：我国北宋哲学家张载提出了以 “ 气 ” 为核心的宇宙结构说。他认为世界是由 两部分物质构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而这两部分都是由 “ 气 ” 组成的。 (1)材料一中慧能和黑格尔的思想各属于什么观点？并简单22 / 26 评析。 (2)材料二中张载的思想属于什么观点，有何局限性？ (3)材料一与材料二的分歧是什么？ 第三课 时代精神的精华 第 1 课时 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 一、单项选择题 1恩格斯指出： “ 任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。 ” 这说明 ( ) A哲学属于思想文化范畴 B任 何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 c只有马克思主义哲学才是社会变革的先导 D任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映 2马克思主义认为，任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。这是因为它 ( ) 正确地反映了时代的任务和要求 牢牢地把握住了时代的脉搏 正确地总结和概括了时代的实践经验 正确地总结和概括了时代的认识成果 A B c D 23 / 26 3每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自 己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容 ( ) A是科学的世界观和方法论 B是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 c源于哲学家的主观想象 D是对客观现实的正确写照 哲学的性质注定了它必须做 “ 在黄昏中起飞的猫头鹰 ” ，也就是 “ 事后诸葛亮 ” ；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为 “ 高鸣报晓的雄鸡 ” ，也就是 “ 事前诸葛亮 ” 。据此回答 4 5 题。 4哲学要成为 “ 高鸣报晓的雄鸡 ” ，先得老老实实地做好“ 在黄昏中起飞的猫头鹰 ” 。为此，必须 ( ) 正确 地反映时代的任务和要求 牢牢地把握时代的脉搏 正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果 反映一定社会和时代的经济和政治 A B c D 5时代呼唤 “ 高鸣报晓的雄鸡 ” ，社会更需要 “ 高鸣报晓的雄鸡 ” ，这是因为它可以 ( ) 通过对旧制度和旧思想的全盘批判，更新人的观念，解放人的思想 预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的24 / 26 理想目标，指引人们追求美好的未来 直接转化为变革社会的巨大物质力量 推动时代的步伐，指导社会变革 A B c D 6随着 时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步，作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，并增添新的内涵，以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实践的需要。这是因为哲学( ) A是一定时代的经济和政治在精神上的反映 B是对客观社会的正确的如实的反映 c是对时代的实践经验和认识成果的正确总结