山西省大同市第一中学2016-2017学年七年级语文阶段学业水平（期中）试题.pdf

七年级阶段性检测 语文试卷（第 1 页共 8 页） 20162017 学年第一学期七年级阶段性学业水平检测 学年第一学期七年级阶段性学业水平检测 语 文 试 卷 时间：120 分钟 满分：100 分 一 二 三 总 分 一 二 三 总 分 得 分 得 分 亲爱的同学们，走进语文世界，你就走进一片美丽神奇的沃土，在这里， 你可以欣赏大自然的旖旎风光，聆听先哲的谆谆教诲，感受父母的挚爱深情 沉浸于这片乐土，你将陶冶性情，启迪智慧，提升素养 ，放飞心灵请拿起 你的笔来， 全身心地投入到下面这个小小的语文世界里来吧， 相信你会收获多多。 一、阅读积累运用（共 27 分） 一、阅读积累运用（共 27 分） 1请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。 （2 分） 语文世界 美丽神奇 2根据拼音在田字格内依次写上相应的汉字。 （2 分） 四季景色千 z( )百态，美不胜收，亲近自然会让人心旷神 y( )。 翠绿的春天，百花盛开，nn( )绿的小草勃发出生机与朝气；火红的夏天， 万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，果熟稻香，成熟的自 然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，沉默的自然 yn( )育着希 望与梦想。这一切，让人油然而生一种敬意。 3下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） （2 分） A阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩 起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B面对记者们咄咄逼人的追问,北约发言人先是闪烁其辞,继而哑口无言,拂 袖而去。 C这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 D六十一年来,我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化。 七年级阶段性检测 语文试卷（第 2 页共 8 页） 4下列句子中没有语病的一句是（ ）(2 分) A 在全体志愿者的共同努力下， G20 峰会取得了圆满成功， 赢得了世人的赞叹。 B 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测， 防止不合格农产品出现在百姓 的餐桌上，确保舌尖上的安全。 C史铁生以亲身经历为基础，描写他多年来在地坛公园观察到的风景、世态 以及对人生独特而深刻的感悟。 D通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途 最大的障碍。 5按要求默写句子。 （10 分） （1）潮平两岸阔，_。 （王湾次北固山下 ） （2）夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌) （3）遥怜故园菊，_ 。 （岑参行军九日思长安故园 ） （4）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的 香， 。 （朱自清春 ） （5）日中不至， ；对子骂父， 。 （ 陈 太丘与友期行 ） （6）单是短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 ， 。（鲁迅从百草园到三味书屋 ） （7） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明对朋友未来担忧的诗句 是： ， 。 6专题与综合实践活动。 （9 分） 作家赵丽宏说： “亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、 提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 ”著名特级教师于漪也语重心长地告诉 我们： “多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。 ”为 此七（8）班举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： （1） 【宣传读书活动】 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。 （1 分） 好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。 （2） 【探讨读书方法】 甲同学甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海， 我们不知从何下手。 七年级阶段性检测 语文试卷（第 3 页共 8 页） 乙同学：乙同学：进入初中，我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的同学提一条建议，注意语言的得体。 向同学提建议： （2 分） （3） 【推荐名著书目】 推荐你喜欢的一本名著并简洁说明理由。(3 分) （4） 【检查读书成果】 活动结束后，语文老师要求大家以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一 份“小小文学手抄本” 。请你给这份文学报起一个有文学色彩的名字，然后设计 两个栏目名称。 （1）文学报名字： （1 分） （2）栏目的名称： （2 分） 二、阅读思考感悟（33 分） （一）诗歌赏析（ 二、阅读思考感悟（33 分） （一）诗歌赏析（7 分） 分） 天净沙 秋思 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 7小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语共同描绘了一幅怎样的景 象?（5 分） 8“小桥流水人家”描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样 写?（2 分） 答： （二）文言文阅读 （二）文言文阅读 阅读论语 ，完成以下各题。 （16 分） 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 七年级阶段性检测 语文试卷（第 4 页共 8 页） 不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我 如浮云。”（述而） 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （述 而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 9、论语是记录 的书，它和 、 、 、合称为“四书” 。 （2 分） 10给下列加点字注音。（2 分） （1）吾日三省 （ ）吾身 （2）人不知而不愠 （ ） （3）曲肱 （ ）而枕之 （4）吾十有 （ ）五而志于学 11解释下列加点的词。（4 分） （1）学而时习之，不亦说 乎 （2）好之者不如乐 之者 （3）不义 而富且贵 （4）三十而立 12翻译下列句子。（4 分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 13请选择一句有关修身做人的句子，谈谈自己的看法和认识。（4 分） 七年级阶段性检测 语文试卷（第 5 页共 8 页） （三）阅读下面两个文段，展示你的探究结果，完成以下各题。（三）阅读下面两个文段，展示你的探究结果，完成以下各题。 （1010 分） 【甲文】 散 步散 步（节选） 龙应台 回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸 在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼 晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在 空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了， 便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎 么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？ 我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个 婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里， 她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年 前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。 大年初三，二八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了 又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说： “妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。 ”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然 后牵着她的手，出了门。 冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一 个说不清的痛处。 路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说： “走吧，我带你去吃你家乡 浙江淳安的豆浆。 ”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。 空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。 【乙文】 ： 父 亲 词曲：王太利 演唱：筷子兄弟 父 亲 词曲：王太利 演唱：筷子兄弟 总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装作轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心 收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 感谢一路上有你 七年级阶段性检测 语文试卷（第 6 页共 8 页） 14读完甲乙两段文字，相信你有很深的感触，请任选一点，结合生活实际谈谈 自己的感受，不少于 100 字。 （5 分） 15读了上面的短文，王晔也写了自己生活中的一件小事，但记事过于简单，读 起来让人兴味索然。请你帮他“添枝加叶” ，把它写得丰满、生动一些，不 少于 100 字。 （5 分） 那天放学回到家里，吃过饭，我就写起了作业，写着写着，遇到了一道难题， 我怎么都想不出来，爸爸帮我解了出来，我非常高兴，替爸爸捶了捶背。 三、阅读写作（40 分） 三、阅读写作（40 分） 升入初中，你所看到的一切都是新的：漂亮雅致的校园、博学儒雅的老师、