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1 / 3 XX 年高考作文预测(一) 摘要:所谓 “ 失作文者,必定失高考。 ” 可见高考作文对高考成败的重要性。为了提高考生的高考作文水平,下面将对高考及平时考生写作经常出现的一些问题进行分析,并对 XX高考作文命题进行合理预测,希望对 XX 考生有所帮助。 一、考生在高考作文中常遇到的问题 1审题不清。虽然近几年的高考作文出现淡化审题的倾向,不在审题上为难考生,但是考生的作文中还是有跑题的现象。如 XX 年高考山东卷 “ 见证 ” 这一作文题,就有好多考生对 “ 见证 ” 理解不准,有的考生立意为 “ 史铁生见证了身残志坚 ” ,这就是因 为没有搞清 “ 见证 ” 的主体, “ 见证 ”的主体应当是所见事件的旁观者,而非所见事件的经历者。又如考生在审题时,容易顾此失彼。 XX 年高考安徽卷的 “ 弯道超越 ” ,有的考生只抓住了 “ 弯道 ” ,忘记了 “ 超越 ” 这一关键内容;有的考生把 “ 弯道超越 ” 变成了 “ 超越 ” ,只字不提 “ 弯道 ” ,对材料含意的把握难免失之偏颇。 2材料不新。现在考生的作文普遍存在素材陈旧,缺乏时代气息的问题。那些不关心现实、阅读面狭窄的考生,只能 “ 旧事重提 ” 。考生作文中使用频率比较高的素材是关于屈原、司马迁、项羽、文天祥、鲁迅、张海迪、史铁生等人的事例, 这些成了考生 “ 放之四海而皆准 ” 的写作素材,2 / 3 成了他们的救命稻草。这些素材虽然也可以采用,但是用得多了就显得庸俗,也显得考生视野狭窄。 3双基不牢。高考作文及考生的习作中常出现的问题,反映了考生语文基础知识和基本能力不牢固。这主要表现在汉字书写的错误率较高,有的考生一篇作文之中竟有 10 多个错别字。考试大纲对写作明确规定:语言通顺,书写规范。这是对高考作文的基本要求。 4文体不明。一般说来,高考作文为了体现开放性,充分发挥考生个体写作才智,往往不 限文体。然而不限文体,并不是不要文体,而是让考生自我选择擅长的文体,写出自己的语言风格。有些考生写记叙文时用一半的篇幅来大发议论,结果搞得两不像。有些考生在写议论文时,只是单纯地引用事例,缺少分析论证,没有把材料和观点有机地联系到一起。更有甚者,以创新为名,胡乱地用一些古代的文体,结果画虎不成反类犬。 5语言不畅。好多考生在平时的写作训练中,不注意对语言的锤炼,在遣词造句上,显得苍白无力,进而形成考生在写作时心中有话说不出,说出话来不到位,词不达意,言不由衷,表意不畅的局面。有的文章还用了古白话文的 形式,半文半白,弄巧成拙。 6卷面不洁。考场作文中,卷面书写脏、乱、草的现象俯拾即是,影响了考生的作文成绩。高考作文
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