xx年高考英语复习笔记

1 / 146 XX 年高考英语复习笔记 单元学习笔记 Unit16grade1 在 他 们 外 出 时 房 子 着 火 了 。Shewasstandingtoclosetothefireplaceandherdresscaughtfire.她站得离壁炉太近了，衣服烧着了。 /catchfire 都是 “ 着火 ” 的意思，不过 catchfire 强调动作， onfire强调状态，如： Look!Thehouseisonfire. ！（当心、小心），比 Takecare!或 Becareful!语气要强，往往 用 于 某 种 紧 急 情 况 或 可 能 出 现 危 险的场合。Lookout!There sdangerintheforest.后还可接 for 短语：Lookoutfortherockinthewater.当心水里的石头。 灭火 Theytriedtheirbesttoputoutthefire.常用被动语态：Theforestfirewasputoutsoon.森林大火很快就被扑灭了。注： beout熄灭： Theforestfirewasoutatlast. 如果那样 ,youdbettertryanotherday.明天可能下雨。那你最 好 改 天 在 试 。Inthatcase,youwouldndhaveahouseonfire!如果是那样的话，那你就不是使一个油锅着火，而会使一座房子失火了！对比： incase 以 防 （ 万 一 ） ， 如 ：Takeyourraincoatincaseitrains.携带雨衣，以防下雨。 2 / 146 属于（无被动语态）。 Thesebooksbelongtotheschoollibrary.这些书是校图书馆的。 Whodoesthisbelongto?这是谁的？Hedoesn tfeelhebelongshere.他觉得自己是外人。 在这儿是形容词，意思 是靠近， to 是一个介词，后面要加名 词 ， 即 ： closeto+ 宾 语 。 如 ：Thereisabankclosetoourschool. 我 校 附 近 有 家 银 行 。Thereweresomanypeopleinthestreetwatchingthefirethatfirefighterscouldnotgetclosetothebuilding. 街道上围观大火的人太多了，消防人员无法接近大楼。 slife 失去生命。死（ die）还有一种婉转的说法： passaway去世。 Thedogsavedtheboybutlostitsownlife.这狗救了这小孩，但却失去了自己的生命。Thousandsofliveswerelostintheearthquake.在地震中，成千上万的人失去了生命。 火烟太浓，直升飞机无法在楼顶降落。 tooto 太 以至于不能 如： mybrotheristooyoungtodresshimself.弟弟太小了，不会自己穿衣服。这句话还可以用 so.that.表达：mybrotherissoyoungthathecannotdresshimself.注意不定式前的 for： Itistoolaterforhimtodoanythingnow. 大火持续了大约 4 小时，消防人员才将火情控制。注意before 的 用 法 ：Theteacheraskedussomequestionsbeforehecametothene3 / 146 wlesson.老师先问了我们几个问题，然后才上新课。ThebellrangbeforeIcouldfinishwritingthecomposition.我还没有写好作文铃就响了。 ,turnthegasoff.快，把煤气关上。掌握几个搭配： stimeforbed.该睡觉了，关了电视吧。 Turnonthelight.开灯。 Turnitdown,please!Itstoonoisy.关小一点，太吵了！thearitclearly.把声音开大点，我听不清！代词总是放在动词 turn 和副词之间，而名词即可放在两者中间，也可放在副词后面。 你可能被烧伤，你也可能把起火的油锅扔掉。 might表示假设 ， 本 句 相 当 于Ifyoutriedtocarrythepanoutofthekitchen,youmightgetburnt.getburnt 被烧伤，构成被动语态的助动词一般用 be，但 有 时 也 可 以 用 get ，如：mywatchgotbrokenwhileIwasplayingbasketball.手表打篮球 时 摔 坏 了 。Hegothurtinthelegwhenhefelldownfromthetree.他从树上掉下来，腿受了伤。 将 玻 璃 打 破 ， 让 火 警 器 报 警 。soundanalarm/soundanoteofdanger 发出警报 /发出危险信号 。 这 里 sound 是 及 物 动 词 “ 使 发 声 ” ：Thebellissoundedeveryhour.那钟每小时响一次。 sound 还4 / 146 可作不及物动词 “ 听起来 ” ： Thatmusicsoundsbeautiful.那音乐优美动听。 tgotoyourroomtocollectyourthings,oryoumaybetrappedbythefire.不要到住室去取自己的东西，否则你可能被火封堵。 collect 收集，如：Theteacherwalkedroundtheclassroomtocollectexercisebooks.( 收练习本 )Electricityfeesforthismonthhavenotbeencollected.本月电费还没有收。 ces.也许这是由于其中一个办公室 天花板上的电线漏电发出火花引起的。 ceiling 和 roof的区别很简单： ceiling 指的是屋内的天花板，而 roof 指的是屋外的房顶。如：Alightishangingfromtheceiling.天花板上吊着一盏灯。Theresacatontheroof.房顶上有一只猫。 他总是到的最早，走的最晚。在本句中，不定式用作定语。 ThePastIndefiniteandPastcontinuousTense一般过去时和过去进行时 1.一般过去时表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态，也可表示在 过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet. 2.过去进行时表示过去某时正在进行的状态或动作。过去进5 / 146 行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的 时 候 ， 另 一 个 短 动 作 发 生 。Ashewasreadingthenewspaper,Grannyfellasleep 在他看报纸时，奶奶睡着了。 3. 应 特 别 注 意 两 个 时 态 的 区 别 ：Theywatchedthetrainuntilitdisappeared.(一般过去时表示 watch 动作已结束 )ShewaswritingabookaboutchinalastyearbutIdon tknowwhethershehasfinishedit.过去进行时不表示 write动作已结束 )Idon tthinkjimsawme;hewasjuststaringintospace.( 过去进行时表示过去某时正在进行的状态或动作 ) 单元学习笔记 Unit17grade1 演出。动词词组 puton有 “ 上演 ”“ 表演 ” 的意思，如： Wevedecidedtoputtheplayonagainnextweek.我们决定将在下周再次上演这出戏。 Theseniorclassputonadance.高年级表演了一个舞蹈。 present 前 面 不 能 加 冠 词 ， 要 加 冠 词 的 话 ， 得 用6 / 146 atthepresenttime。如： /?金先生现在很忙，他稍后给你电话，好吗？Weareplanningforanewexperimentatthepresenttime. 现在我们正在计划一项新的试验。 表示每年有所变化时（ aseachyearpasses）用 yearbyyear，如： Igrowtalleryearbyyear.我一年一年的长高了。表示一年年一成不变时（ continuouslyformanyyears），就要用yearafteryear 。 对 比 ：Theflowersremainthesameyearafteryearwhilepeoplechangeyearbyyear.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 “ 名词 +by+名词 ” 意思是 “ 逐个地 ”“ 一个接一个地 ” ，如： Theywenttothehallonebyone.他们一个接一个进入大厅。 Theseproblemsshouldbesolvedstepbystep.这些问题应当逐步解决。 oneday 作状语，可指过去的某一天（有一天），也可指将来的 某 一 天 （ 总 有 一 天 ） ：onedaywevisitedthenatureparknearBeijing.一天，我们去参 观 了 北 京 附 近 的 自 然 公 园 。youwillknowmoreaboutthehistoryofthecountryoneday. 将来总有一天你会了解更多的这个国家历史的。 7 / 146 接 连 地 （ 的 ）， 一 个 接 一 个 地 （ 的 ）：Theycameinoneafteranother.他们一个接一个走了进来。Wehavewononevictoryafteranother.我们取得一个又一个的胜利。 ?你旅行全程需要多长时间？ 表达 “ 某 人 做 某 事 需 要 多 长 时 间 ” 常用“Ittakessb+time+todosth.” 句型。句中的不定式是真正主语， it是形式主语。对 time提问用 howlong： Itwilltakemetwoweekstocompletethejob.我需要两星期才能完成这项工作。 HowlongdidittakeyoutolearnEnglishsowell?你花了几年多长时间把英语学得这么好？ 形式 主语结构，真正的主语是 that 引导的名词从句。Itishopedthattheywillpasstheexamtomorrow.希望他们能通 过 明 天 的 考 试 。Itishopedthatmoreandmorepeoplewilleathealthyfood. 希望越来越多的人饮食健康。 类似的结构有许多 :Itissaidthat(=Somebodysaysthat)据说 Itisbelievedthat(Peoplebelievethat) 据信 Itissupposedthat(Peoplesuppos ethat.) 据认为 .Itisreportedthat.(Somebodyreportsthat.) 据8 / 146 报道 . 我们正在设法募集资金搞一个野生动物项目。 collectmoney 筹集资金：TheydecidedtoholdconcertstocollectmoneyfortheHopeProject.他们决定举办音乐会为希望工程筹集资金。还可以用raisemoney ： 他 们 靠 演 出 筹 集 资金 :Theyraisedmoneybyperformance. saveryimportantchinesedeercalledthemiludeer.有一种非常珍贵的中国鹿，叫做麋鹿。deer,sheep,chinese,japanese 等名词单复数同形。如：onedeer,twodear,manydeer !祝你一路顺风（平安）。 Goodlucktosbwithsth! 是 分 手 道 别 时 的 交 际 用 语 。Goodluckwithyournewjob.祝你在新的工作中顺利。明天你朋友要考试了，你可说： Goodlucktomorrowintheexam.我们还可以说 Bestofluck! 很久以前，麋鹿在中国 是一种很普通的鹿。我们已学过，usedtodo 表示过去经常发生，但现在已不再发生的动作。区分： Iusedtogetupat5oclock. 我 过 去 常 五 点 起 床 。Imusedtogettingupat5oclock.我习惯了早上 5： 00起床。 ,theonlymiludeeraliveintheworldbelongedtotheDukeofBedfordinEngland.直至最近，世界上只有英国的贝德福德公9 / 146 爵才有这种活鹿。 untilrecently 直到不久前。 until/till是 介 词 ， 宾 语 是 表 示 时 间 的 名 词 或 副 词 。Shestudiedhereuntillastyear.她在这儿学习一直到去年。Untilthen,nooneknewthatthekitchenwasonfire. 直到那时，没有人知道厨房着火了。 活着，只能做表语。你可以说： Thedeerisalive.但你不能说 :Thisisanalivedeer.因为 alive 不能做定语，不过你可以用 live。 Thisisalivedeer.在这儿 live 读做 laiv，是形容词。很多以 a 开始的形容词都只能做表语，如：afraid,alone,asleep,ashamed 等。还可做宾语补足语：Theycaughtthemonkeyalive.他们活捉了那只猴子。 ,therearenowsomanydeerthatsomearebeingsenttoplaceswhichwouldliketoreturnthiskindofdeertothewild. 事实上，这种麋鹿的数量已经很多，以致有些麋鹿正被送往那些愿意把它们放回野外去的地方。 wild形容词 “ 野生的，不易驯 服 的 ” ；名词 “ 荒野 ” ：Therearemanywildanimalsintheforests.森林中有很多野兽。Thevillagepeopleareplantingtreestoturnthewildintoabeautifulgarden.村民们植树要把荒地变成美丽的花园。 到 1993年该中心的麋鹿数量已从 20只增加到 200 多只。 介词 “by+ 时间 ” 意思是 “ 截止 （时间）为止 ” ，谓语动10 / 146 词常用过去完成时： By1995,china spopulationhadgrownto1,200,000,000.到 1995年，中国人口 已 增 长 至 12 亿。Bytheendoflasttermtheyhadlearnedmorethan50Englishlessons. 从那时候起，那里的麋鹿数量大大地增加了。 increase 可以做及物动词或不及物动词，读做 inkri:s。旅行可以增加 人 们 对 世 界 的 了解 :Travelincreasesonesknowledgeoftheworld.这些年来人 口 大 大 增 加 了 。Thepopulationhasgreatlyincreasedtheseyears.它还可以做名词用，重音在第一音节， inkri:s。人口的增加会引起 各 种 社 会 问题 :Theincreaseofpopulationwillcausesocialproblems. Thelifeofthemiluisbeingstudiedthere.在那里正进行着对麋鹿生活习性的研究。 moremiludeerarebeingmovedtoanewlargenatureparkinShishouinHubeiProvince.更多的麋鹿正被迁往湖北石首县一处新的大型自然公园。 现 在 进 行 时 的 被 动 语 态 。 它 的 构 成 形 式 是 ：be(am,is,are)+being+(过去分词 )，它表示 “ 某事 /某人此时此刻正在被 ” ，主语 是动作的承受者。11 / 146 mybikeisbeingrepairedatpresent.我的自行车目前正在修理。 Helicoptersarebeingsenttorescuethetrappedpeople.正在派直升机去营救被围困的人们。 单元学习笔记 Unit23grade1 早餐时；正在吃早饭 Hetoldmethisstoryatbreakfast.他在吃早饭时把这个故事告诉了我。 在危险中 他出了车祸，生命非常危险。他伤得不重，没有生命危险。 始于 / 从 就开始有 /可追溯到 这一表达法常用于叙述以前发生的某件事情等情况，如：Thischurchdatesfromthe13thcentury.这是一座早在 13 世纪 就 建 造 起 来 的 教 堂 。 又 Thatdatesbackto. ：ThatoldbridgedatesbacktotheSongPeriod.那座古桥的历史可以追溯到宋代。一般使用一般现在时。 作很大的努力 Hemadeagreatefforttohelpthepoorstudents.类似词组还有： makeefforts 努力； makeeveryeffort 尽一切努力；sparenoeffort 不遗余力； withouteffort 毫不费力地等。 ,talkingabouttheplanfortheirtrip.他们正在吃早餐，并12 / 146 谈论着旅行计划。 句中 talkingabouttheplanfortheirtrip 是动词的 -ing 短语 ， 作 状 语 ， 表 示 伴 随 动 作 。 又 如 ：Iwastheninbed,thinkingofthedaysinmychildhood.当时我躺在床上，想起了童年的日子。Theywereontheirwaytothetemple,talkingandlaughing. 他们说着笑着在去寺庙的路上走着。 ,eachofwhichwas20metreshigh.这座神庙凿在岩石上，外面有 4 尊大型石雕像，每尊高达 20 米。 Eachofwhichwas20metreshigh 是一个非限制性定语从句，修饰前面的 figures.这种非限制性定语从句的构造是 “ 名词 + 介词 + 关 系 代 词 ” 来 引 导 。 如 ：Theyliveinahouse,thedoorofwhichopenstothenorth. 他们所 住 的 房 子 的 门 是 朝 北 的 。chinahashundredsofislands,thelargestofwhichisTaiwan.中 国 有 上 千 个 岛 屿 ， 其 中 最 大 的 是 台 湾 。Therearearound150teachersinourschool,mostofwhomarewomen.我们学校大约有 150教师，他们中大多数是女教师。 怀特一家人在埃及度假。集合名词 family 指家庭成员时用复数： Hisfamilyareallmusiclovers.他一家人都喜欢音乐。若看成是一个集体时用单数： Hisfamilyisabigone.他的家是一个大家庭。 13 / 146 tfeellikewalkingverymuchtoday.今天我不太想步行。 feellike 想做某事情 /愿意： Ifeellikeacupofcoffee.或Iwouldlikeacupofcoffee.我想喝杯咖啡。还可以用这个句型表达一种提议： Doyoufeellikehavingarest?注意：wouldlike只能接名词或不定式，但 feellike不能接不定式。 sontheedgeofthelakethathasbeenmadebytheDam. 这座庙座落在由高坝形成的湖边上。 词组 ontheedgeof 在 的边缘： Don tputtheglassontheedgeofthetable;itmightfalloff. 憋把玻璃杯放在桌子边上，它会掉下去的。Heisontheedgeofdeath. ,electricitycannowbemadefromthewaterwhichrushedthroughthebaseofthedam.第二，现在可以利用冲过坝基的急流来发电。 rush 冲、奔：Whenthebellrang,thechildrenrushedoutoftheclassroom.铃声一响，孩子们就从教室里冲出来。 ,thewaterlevelofthelakewasgoingtoriseby63metres. 大坝建成的后果之一是湖水水位将升高 63米。 rise是一个有多重意思的动词，如： Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。 Healwaysrisesearly.他起床总是很早。Heroseimmediatelytoreply. 他 马 上 站 起 来 回 答 。14 / 146 Pricesarerising.物价在上涨。 Thewindisrising.起风了。介词 by 可 表 示 增 减 程 度 ， 如 ：Heisolderbyfiveyearsthanjohn.他比 john 年长 5 岁。Productionfellbyaboutone-third.生产下降了大约三分之一。 Welostthematchbyonegoal.我们以一球输掉了这场比赛。 ,1700workersand200otherpeopleworkedontheproject. 参与这项工程的工人总计达 1700人，还有 200名其他人员。 词组 workon（从事 ）搭配能力很强： workonanewnovel 写一本新小说； workonthewall-newspaper 出 黑 板 报 ；workontheproject 从 事 这 个 工 程 ；workoninventingnewmachines 致力发明新机器 ,eachstonewasmarkedwithanumber.首先，每块石头都标上号码。 掌握 mark 的用法： n. 分数：Hegot80marksforgeography.v. 评分：Theteacherismarkingthestudents compositions.n. 记号、痕迹： Whomadethesedirtymarksonmynewbook?v. 作记号、标明：这本书标有她的姓名。 ke.今天，你既可坐飞机，也可以从湖对面乘船到达阿布拜勒神庙。 词组 eitheror 表 示 两 者 择 一 ：15 / 146 Putthisdictionaryeitherontheshelforinthedesk.把这部字典放在书架上或放在课桌里。youmaycometomyofficeeithertodayortomorrow. 你可以今天或明天到我办公室来。 介词 from 后 面 往 往 可 以 再 接 一 个 介 词 短 语 ：Aminibuscamealongfrombehindme.一辆中巴从我后面开过来。 Hetookoutapairofdirtysocksfromunderthebed.他从床底取出一双脏袜子。 Non-restrictiveAttributiveclause 非限制性定语从句 ThelargerofthetwoislandsisBritain,whichliestotheeastofIreland.两个岛屿中较大的一个是不列颠，它位于爱尔兰的东面。ItscapitalisLondon,whichisalsothecapitaloftheUk. 其首府为伦敦，伦敦同时也是联合王国的首都。 非限制性定语从 句是对所修饰的词作进一步的说明，通常用逗号与先行词分开，并不对它所修饰的先行词起限定作用，而是作进一步补充说明，也就是说在翻译的时候译成两个句子 。 如 ： 上 星 期 天 我 丢 了 手 表 ， 还 没 找 到 。LastSundayIlostmywatch,whichisnotfoundyet. 而限定性定语从句则对所修饰的词起限定作用，在句子中至关重要，若去掉了就会造成句子意思模糊。例如：16 / 146 Doyouknowthemanwhocametoseemethismorning?你认识今天上午来找我的那个人吗？ yesterdayImetLiPing,wholedtheUnitedStatesthroughtheseyears,wasshotonApril14,1865atatheatreinWashington,whichisaveryinterestinggame,isplayedallovertheworld. 对比下面两组句子： Hisbrother,whoisaPLAsoldier,iseighteenyearsold. Allthebooksthere,whichhavepicturesinthem,werewrittenbyhim. 单元学习笔记 unit25grade1 发出，寄出 Thesunsendsoutlightandheat. 太 阳 发 出 光 和 热 。Afterhefinishedwritingtheinvitation,hesentitouttomrjamesatonce.他写好邀请函后立刻派人给詹姆斯送去。又：sendup 发射： Wesentupanotherman-madesatelitethismonth.这个月我们又发射了一颗人造卫星。 sendfor派人去拿 /叫：Illsendforataxi.我来派人去叫出租车吧。 接通电话；通过；完成 17 / 146 Theoperatorfinallygotmethrough.接线员最后给我接通了。 ( 电 话 占 线 , 可 以 表 达 为 ： Thelineisbusy. 或Icantgetthrough.)Theyhaveallgotthroughtheexamination.他们全都通过了考试。 Hegotthroughthebooklastweek.他上周看完了这本书。 回电话 canyoutellhertoringmebackwhenshegetshome?她回家时请你叫他给我回个电话，好，吗？（还可说 returnacalltosb） 编造；装扮 makeupanexcuse 编 造 借 口 It salie;hemadeupthewholestory.这是谎言，全是他编出来的。 Shespentanhourmaking(herself)upbeforetheparty.她在聚会前化妆用了一个小时。 上气不接下气 Whenhereachedthefinish,hewasquiteoutofbreath.到达终点时，他已经上气不接下气了。Wegottothetopofthemountainoutofbreath.我们气喘嘘嘘爬上山顶。 ?你今天可以作一个关于脱氧核糖核酸的报告吗？ ” wouldyoumind+doing 是礼貌提出请求的句型 “ 你干某事好吗？ ” 。要特别注意它的回答：表示同意用 certainlynot或 ofcoursenot.表示不同意，用 I msorry,but 如：18 / 146 -Wouldyoumindlendingyournewbicycletome?-certainlynot. 当然可以。-Wouldyoumindwaitingforsometime?-I mafraidnot,forIhavesomethingimportanttodorightnow.恐怕不行，因为我有重要的时马上要做。 ,willhepleasemakehimselfknowntome?如果贝克博士在这个大厅里，请他给我作个自我介绍，好吗？ makeoneselfknown 自我介绍： ?这儿都是我的朋友，你愿意向 他 们 作 自 我 介 绍 吗 ？ 掌 握 其 它 几 个 类 似 结构 :makeoneselfunderstood 使自己被理解 ;makeoneselfheard使自己被听到 ;makeoneselfseen使自己被看到。如 :Speaklouderoryoucantmakeyourselfheard.大 声 点 ， 否 则 别 人 听 不 到 你 的 声 音 。Thebabyalwaysmakehimselfunderstoodbythewayofcrying.婴儿总是通过哭来让大人们了解他的需求。 ?你能给汽车公司打个电话吗？ “ 给 打电话 ” 有几种说法 :callsb.(up)onthetelephone;telephonesb./phonesb.; ?要不要留个话？ message常和下列动词搭配： takeamessage带口信； giveamessage 传达口信； leaveamessage 留口信，如： Wouldyouliketogiveamessagetohim?请你给他捎个口信，好吗？ 19 / 146 ,acceptingit.贝克博士答复了请帖，接受了邀请。 reply不及物动词： Pleasereplytomyquestion.请回答我的问题。 及物动词： Herepliedthatheknewnothingaboutit.他回答说 这 件 事 他 一 点 也 不 知 道 。 名词：Hemadenoreplytothisquestion.对于这个问题他没作回答。 他还是决定出席这个会议。 attend 表示 “ 参与、参加 ”, 和join/takepartin 的区别 :join:加入到某一组织、团体或人群中去， 成为 其中的一 员： jointheclub 加入俱乐部 ;takepartin: 指 参 加 某 一 活动 :takepartinthediscussion 参加讨论 ;attend:参加或出席会议、聚会、讲座，上课 :attendameeting 参加会议 ;attendtheconcert 出席音乐会 ;attendthelecture 听讲座。 他纳闷的是，他们为什么邀请他。掌握动词 wonder 的两个意思 自问 askoneself： Iwonderwhoheis.我不知道他是谁。常用来表示请求 Iwonderifyoucouldgivemeahand?请问你是否 可 以 帮 我 一 个 忙 。 惊奇：Iwonderedtohearhervoiceinthenextroom.我听到隔壁她的声音，十分惊讶。 Wewonderatthefactthatyouweren tkilled.你 竟 未 遇 难 ， 令 人 惊 奇 。 wonder 也 可 作 名词 :thewondersofmodernmedicine 现 代 医 学 奇 迹Nowonderyouwerelate! 难怪你来晚了 ! 20 / 146 我非常希望他能就另一个不同的课题作个报告。giveatalkon 作 关 于 的 报 告 ：Thedoctorgaveatalkonfamilyhealth.那位医生作了关于家庭保健方面的报告。 reanexpertonthesubject.大家都知道你是这一课题方面的专家。 anexperton 是 的专家； anexpertin/at 表示擅长某技能： Hisfatherisanexpertonforeignaffairs.他是一个国际事务专家。 Heisanexpertatmedicine.他 精通医学。 snameonthelistofspeakers,butwhentheinvitationlistwasbeingdone,someonehadmadeacarelessmistakeandhadwrittenDrDBakerinstead.组织者曾将 P贝克博士的名字列入演讲人的名单 ,但是 ,在开列请名单时 ,有人粗心大意弄错了 ,写成了 D贝克博士。副词 instead(替代 )常 位 于 句 末 ， 汉 译 时 不 译 出 , 如： Todaywewon thavericeforsupper;we lltakenoodlesinstead.今天晚餐我们不吃米饭，而吃面条。 mdoingresearchinENTatLincolncollegeinTennessee. 我正在田 纳西州 林肯学 院从事 耳鼻喉 方面的 研究。doresearchin/on 从 事 研 究 工 作 ：Hehasdonealotofresearchonthatsubject.他对那个课题进行了大量的研究。 而莱芙莉博士今天要谈的正是这个题目。这句中的 very 是21 / 146 形容词，就是、正是，表示强调 :ThisistheverythingIwant. 这 正是我想要的东西。 HeistheverymanI mlookingfor.他正是我要找的人。 modelVerbs youmustbejoking!你一定是在开玩笑 !youcantbeserious!你不会是认真的吧 !Thatmaybeso. 那 也 许 是 这 样 。Theremustbesomemistake.准是出了什么差错。 作 “ 必须、准是、一定 ” 讲，表示我们对某事确有把握的推论或揣测。而另外一个表示推测的词 may/might 就比 must在语气上要稍弱一些，如： 我 总 在 这 条 街 碰 见 他 ， 想 必 他 就 住 在 附 近 。/mightlivequitenearhere.我常在这条街碰到他，可能他就住在这附近。 表示推测只用于肯定句。疑问句、否定句中常用 can(cant)。如： canhereallybeill? 他 真 的 病 了 吗 ？Whatdoyouthinkthisinvitationcanmean?你认为这份请柬可能意味着什么呢 ?Shecantbeaprofessor shessoyoung.她不可能是教授 她那么年轻。 3.情态动词 +bedoing表示对现在正在发生的动作表示推测；情态动词 +havedone 表示对过去的推 测 ， 如 ：Hemightbedoinghislessonsnow.他也许正在做功课吧。canhereallybewaitingforus? 他真地在等我们？22 / 146 Itmusthaverainedlastnight. 昨 天 晚 上 肯 定 下 雨 了 。canshehavetoldalie?她会说谎吧？ 单元学习笔记 unit1grade1 Languagetip SowasmyfriendBobWhite.倒装句，结构是 “So+ 助动词 /情态动词 +主语 ” 。这种结构一般用于接着上句话， so 代替本句和上句中某个相同的成分，意 为 “ 也是，也这样 ” ，如果上句中有 be/have/情态动词， so 后面仍用它们；如果上句用的是实义动词，则 so后面用助动词 do的适当形式。如：/我喜欢流行音乐 ,我弟弟也喜欢。这种倒装用法在考试中经常会遇到。 Imustbeoffnow.这里 off的意思是 “ 离开，走掉 ” ，所以这句话相当于 Imustgo/leavenow,也可说 Imustbeleavingnow.若要语气显得更委婉、更有礼貌的话，还可在前面加上Imafraid, 例如： ItmafraidImustbeoff.恐怕我得走了。又： ThenextdayIwasofftoNewyork.第二天我动身去了纽约。 Whereareyouoffto?Heasked. comeon 常用来催促或鼓励别人。意思是：快，赶快，来吧。例如： Singusonesong,jane,comeon!来吧， jane,给我们唱首歌。 Introduce 是一个很有用的单词，新学期开始，通过自我介绍 introduceoneself,才能认识新同学。一般你可以这样开23 / 146 口： mayIintroducemyselftoyou?Im 介绍两人认识时，常说 :introduceAtoB,比如： ? 我可以把 介绍给你吗？introduce 的名词是 introduction. vacation 意思与 holiday 相同，表示 “ 假日，休假 ” ，但前者一般用于美国英语，而后者常用于英国英语中。Heisonvacationnow.他正在度假。注意： vacation通常没有复数形式，而 holiday 可以有复数形式，特别是指超过一天的 假 日 。 例 如 ：thesummer/wintervacation=thesummer/winterholidays 暑/寒假 goondoingsth.是考试中经常出现的句型， 类似的词组为 :goontodosth.，两者都是 “ 继续做 ” 的意思，区别如下： goondoingsth.强调持续不断地干同样一件事，表示一直在做某事，没有中断或改做其它事； goontodosth.表示“ （干完某事后）继续干另外一件事 ” ，强调接着做与原来不同的另一件事。如：Thestudentswentontalkingandlaughingalltheway.学生们一路上不停地在谈笑。 llgoontostudyUnitTwonextweek.第一单元已经学完了，下周我们要接着学第二单元。 Wegoonworkingafterdarkbythelightsofourtractors.句中“by” 意思是借助、通过、用、以等，用以说明手段或方式，翻 译 起 来 比 较 灵 活 。 如 ：24 / 146 youshouldlearnswimmingbyswimming./Don tjudgeapersonbytheclotheshewears.不要根据衣着来判断一个人。 是 “ 使某人一直做某事 ” ，是 “ 使某人做某事 ” ，请注意不要在 do 之前画蛇添足地加上 to。从字面上看应该是 “ 使某事被做 ” ，也就是 “ 请人做某事（自己不去做或无法亲自做） ” 。如： Ihadhimwaitingatthegate.我让他一直在门外等候。 Illhavehimfinishmywork.我将让他替我把工作完成。 Ihadmyhaircut.我请人把我的头发理了。 employ 是及物动词，意为 “ 雇佣，聘请 ” ，后可跟 as，表示 “ 雇某人当 ” ，例如： Weemployherasanadviser.我们雇她做顾问。雇佣别人为自己干活的人叫做 employer 雇主，而被雇佣的人就是 employee 雇员，这两个词都是由employ 衍化而来。 asaresult“ 因此；结果 ” ，常在上文说明 了原因的情况下，用来引导结果，相当于 so，例如： ,hegotapayrise.他工作努力，因此得到了加薪。 asaresult 后面可以加 of 结构，表示 “ 由于 的结果 ” ，相当于 becauseof，例如：Asaresultofcarelessness,hehasmadeafewmistakesinhisexaminationpaper.由于粗心，他在试卷上犯了一些错误。 toomuch“ 太多 ” ，后面跟不可数名词或直接修饰谓语动词。对比： muchtoo,“ 非常，实在太 ” ，后面一般跟形容词或25 / 146 副词。如： Ivegottoomuchworktodo.我要做的工作太多了。Theworkistoomuchforhim. 这 工 作 他 吃 不 消 。Theworkismuchtoohard.这工作太难了。 inmyopinion，意思是 “ 依我看，在我看来 ” ，近似于 Ithink，Iguess ， Ifeel ， 但 比 它 们 还 要 正 式 一 些 。 如 ：Inmyopinion,heiswastingtime.依我看，他在浪费时间。Inouropinion,autumnisthebestseasoninBeijing. 在我们看来，秋天是北京最好的季节。 askabout“ 询问，打听 ” 。Sheaskedabouthisjobtheotherday.前几天她问过他的工作。 giveonesregardsto. 向 问好Pleasegivemykindregardstoyourparents.请代我问候你的父母。类似的句子还有：注意：句中的 regard和 wish通常用复数形式。 regard 用作单数，解释 “ 关心，关怀 ” ：Heshowslittleregardforothers. general 是 多 义 词 : 大 体 的 ； 笼 统 的Haveyougotageneralideaofwhatthebookisabout? 总的Thegeneralmanagerisaskingtoseeyou. 将军 ( 名词 )InwhichyearwasGeneralWashingtonborn? dark 名词 cancatsseeinthedark? 形容词Thisclassroomistoodarktoread. 注 意 ： 不 可 说26 / 146 Itbegantobecomedarkanditwastimetogobackhome.应说： : 单元学习笔记 unit2grade1 Languagetip havebeento 意思是 “ 到过 地方 ” 。如：IhavebeentoLondonmanytimes./Haveyoueverbeentherebefo