xx新教材六年级英语下册全册教案

1 / 15 XX 新教材六年级英语下册全册教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m Unit4partBReadandwrite 课型新授课 教学目标 1.能够听懂 Let sread，并能够独立完成课后的问题。 ,cheetah,trip,woke,dream 教学重点能够听懂 Let sread，并能够独立完成课后的问题。 教学难点能够听懂 Let sread，并能够独立完成课后的问题。 教具学具录音机、录音带、纸条 教学内容个人修改设计 教 程 一 Warmingup 1.教师邀请几组学生表演自己编的 chant. 2教师让全体学生展示自己设计的小时候和现在自己样子的对比绘画图。 二 Presentation ? 2让学生听录音后分组讨论。 3学生讨论后展示正确答案。 2 / 15 4学生展示描述结果。 三 consolidation Playagame 1.趣味制图 2.学生向全班展示自己的图画 四 Summingup : Felt,cheetah,trip,woke,dream : Thereweresomanypeoplethere. WhyamIsoslowly? 板书设计或要点 Felt,cheetah,trip,woke,dream Thereweresomanypeoplethere. WhyamIsoslowly? 阿子营中心学校学科电子教案 主备人：谢武碧总第 24 课时 教学内容 Unit4partBLet stalk 课型新授课 教学目标 3 / 15 1.能够听懂 Let scheck，并能够独立完成习题。 2.掌握对事物过去和现在的表达用法。 教学重点 能够听懂 Let scheck，并能够独立完成习题。 教学难点掌握对事物过去和现在的表达用法。 教具学具录音带、录音机、动作词卡 一 warmingup 教师准备新旧照片分发给学生。 二 Presentation swrapitup (1)玩 match 游戏，将新旧照片连在一起。 （ 2）学生分组展示。 （ 3）学生回本组交流，归纳收获。 2 Let scheck (1)听 Let scheck 的录音。 （ 2）学生进行小组讨论。 （ 3）两次放录音核对。 3 Storytime (1)Listentothetape (2)Showthestudentstheteachingpictures. (3)Letthestudentsdiscussingroups. 三 .consolidation 4 / 15 2.学生回本组交流，归纳收获 . 四 Summingup 板书设计或要点 Before,before,before Itwassunny. Now,now,now Itiscloudy,cloudy,andcloudy. 阿子营中心学校学科电子教案 主备人：谢武碧总第 25 课时 教学内容 RecycleDay1 课型新授课 教学目标 2.能够扩写对话，创编对话。 教学重点 whathowwherewhen 教学难点能够扩写对话，创编对话。 教具学具录音机、录音带、词卡 教学内容个人修改设计 一 Warmingup 5 / 15 Brainstorming :? ? 二 Presentation T:Severaldaysago, shavealook. 1.学习 Day1 (1)Whatcanyousee? Icanseeoneumbrellaandthreecows. (2)完成探究学习中第二，第三题 2学习 Day2 T:Theyaremike ? 三 consolidation 2.完成探究学习中第五题 板书设计或要点 Where Withwhogoshopping Whenshoppinglist Howmuch? 6 / 15 阿子营中心学校学科电子教案 主备人：谢武碧总第 26 课时 教学内容 RecycleDay3 课型新授课 教 学 目 标 1 词 汇 ：gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic, dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast 2.复习一般现在时，现在进行时，一般过去时。 教 学 重 点 1 词 汇 ：gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic, dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast 教学难点复习一般现在时，现在进行时，一般过去时。 教具学具录音机、录音带、词卡、数枚硬币 教学内容个人修改设计 一 Warmingup 1.教师出示 gofishing,playping-pong，果汁，游泳的图片。 2 Brainstorming Thelifeinthecity 二 presentation T: slifeonthefarm? (1)Flashing 7 / 15 (2)Testyoureyesight Wherewasmike? Whatdidmikedointheafternoon? Whendidmikedothecleaning? Whattimedidmikegotobed? 三 consolidation 2.完成探究学习中第三题 3学生表演 板书设计或要点 LifeontheFarm TheSimplePresentTense ThePresentcontinuousTense 阿子营中心学校学科电子教案 主备人：谢武碧总第 27 课时 教学内容 Recyclemike shappydays 课型新授课 教学目标、favouriteday,onmonday,difficult,playthepiano,readst8 / 15 ories,noisy 、能够用英语向别人介绍自己的作息。 教 学 重 点favouriteday,onmonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy 教学难点 能够用英语向别人介绍自己的作息。 教具学具卡片 教学内容个人修改设计 一 Warmingup : T:Whatdayisittoday? S:It sFriday. T:Howistheweathertoday? S:It sunny. T:Wow,itiswonderful! 2.教师播放第四单元歌曲 changesinme. 二 presentation Whatismike sfavouriteday? Whatsubjectdoesmikehaveonmonday? WhatdoesmikelikedoinginEnglishclass? 9 / 15 Ismikegoodatrunning? T:canyouguesswhosheisinthephoto? S:Isthismissyang? T:yes,it sme. 三 consolidation 1.设计自己的海报。 2师生共评 板书设计或要点 Before:Age5 meat,run Now:Age25 Likevegetables,swim Inthefuture:Age35 Haveacompany 阿子营中心学校学科电子教案 主备人：谢武碧总第 28 课时 教学内容 Recyclemike shappydays 课型新授课 教 学 目 标 1 能 够 听 、 说 、 读 、 写eachother,leave,farewell,drawpictures, 10 / 15 Singsongs,seeyou. 2能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。 教 学 重 点 能 够 听 、 说 、 读 、 写eachother,leave,farewell,drawpictures 教学难点能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。 教具学具磁带录音机 教学内容个人修改设计 一 Warmingup :,Iwillshowyouthisletter. :Doyouknowwhattheseare? S:yes,theyareinvitations. T:canyoutellmewhataninvitationshouldinclude? 二 presentation Whatistheinvitationabout? Whydoesmikereceivethisinvitation? Whereisthepartygoningtobeheld? Whenisthispartygoingtobeheld? Whataretheygoningtodoattheparty? T:Whatcanyouseeinthepicture?Lookandmatch. 三 consolidation 11 / 15 1.设计自己的邀请信。 2制作晚会的物品清单。 板书设计或要点 Dear. Details/Reason. Place Time Activities 教学反思 阿子营中心学校学科电子教案 主备人：谢武碧总第 29 课时 教学内容 Recyclemike shappydays 课型新授课 教 学 目 标 1. 能够听、说、读、写goaway,news,America,haveajob,there 2 I msorrytohearthat. Willyoupromisetowritetome? 教 学 重 点 能 够 听 、 说 、 读 、 写goaway,news,America,haveajob,there 12 / 15 教学难点 I msorrytohearthat. 教具学具磁带录音机 教学内容个人修改设计 一 Warmingup ThepartyisonFriday. It stimetosaygoodbye. Wewon tsinganysadsongs. Andwe llhavelotsoffun. ThepartyisonFriday. 二 Presentation Whydidmike sschoolholdafarewellparty? Becausehewillsaygoodbyetohisfriends. Ismikegoingtoanewschool? yes,heis. 三 consolidation Ihavesomegoodnewsandsomebadnews. Whatisit? Whatnews? Iamgoingawayforalongtime. 13 / 15 Iamgoingtosaygoodbyetoallofyou. Iamsosorrytohearthat. 板书设计或要点 Iamsosorrytohearthat. Willyoupromisetowritetome? Takecare. 阿子营中心学校学科电子教案 主备人：谢武碧总第 30 课时 教学内容 Recyclemike shappydays 课型新授课 教 学 目 标 1. 能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures, Singsongs,seeyou. 2能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。 教 学 重 点 能 够 听 、 说 、 读 、 写eachother,leave,farewell,drawpictures 教学难点能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。 教具学具磁带录音机 教学内容个人修改设计 一 Warmingup 14 / 15 :,Iwillshowyouthisletter. :Doyouknowwhattheseare? S:yes,theyareinvitations. T:canyoutellmewhataninvitationshouldinclude? 二 presentation Whatistheinvitationabout? Whydoesm