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课前英语演讲稿 篇一:2016XXX高中生英语课前演讲稿 2016XXX高中生英语课前演讲稿 经典英语演讲套路第一标准步骤 introducingyourself/startingthemeeting/openingremarksladiesandgentlemen,goodmorning!(女士们，先生们，上午好)helloeveryoneandwelcome.(各位，你们好，欢迎你们)it#39;smygreathonortobehere.(我来到这里，倍感荣 幸)it#39;sveryhappytoseeyouall.(我很高兴见到大家)thankyouforbeinghere.(感谢大家光临)最常用的自我介绍： wehaven#39;tallmetbefore,soi#39;dbetter/liketo/wanttointroducemyself.i#39;mliyangfromlyceco./firstletmeintroducemyself.i#39;m.(我以为从未会过面，还是让我来做一下自我介绍。我是李阳，来自李阳疯狂英语文化传播有限公司。/首先让我来做个自我介绍。我是.)超级谦辞： ihopeyou#39;llexcusemyenglish.i#39;malittleoutofpractice/nervous./pleaseexcusemypoorenglish.(我好久不说英语/我有些紧张，英语讲的不好之处请大家好好包涵)【疯狂提示】：千万别小看上面的这些句子，就算是美国的专业主持人在演讲开始前，都要到洗手间反复操练。第二标准步骤 preparingtheaduiencewhatiamgoingtotalkingabouttodayis.(我今天要谈论的是.)firsti#39;dliketotalkabout.(首先，我想谈一谈.)(开门见山，观点明确)mytopictodayisveryinteresting.(我今天谈论的话题很有 趣)ihopeicansharemyexperienceswithyou.(我希望能和大家分享我的经 历)i#39;llstartwith.andthenmoveonto.finally,i#39;mgoingto./i#39;llbeginbydescribing.thengoonto.andi#39;llendwith.(我将以.开始，然后转向.最后，以.作为结束)(先总后分，条理清 晰)ithink,ifyoudon#39;tmind,we#39;llleavequestionstotheend./ifyouhaveanyquestionhsi#39;llbegladtoanswerthem.(我想如果你们不介意的话，我们将把问题留到最后来解决。/如果你们有问题，我很高兴为大家解答。)(主次分明以quot;礼quot;服 人。)pleasehold/saveanyquestionsuntiltheend.(请把所有的问题留到最后)rememberthisimportantpoint.(请记住这个重点)第三标准步骤 deliveringthemessagefirstly.secondly./firstofall.next.(首先.其 次.)thisbringsmetomynextpoint./feelfreetointerruptifyouhaveanyquestions.(这正引出了我下面要讲的一个./如果你们有问题请尽管打断 我。)imustemphasize/stre/makeclear/i#39;dliketoturnto/i#39;dliketostress.(我必须强调/重点指明/我要转向/强 调.)atthispointwemustconsider./atthispointwehavetobearinmind.(在这一点上我们必须考 虑.)now,todigreforamoment./nowtochangethesubjectforamoment.(现在，我们暂时撇开这个话题/现在我们临时换一个话 题.)togobacktomyearlierpoint./toreturntothepointimadeearlier.(还回到我先前的话题.)finally./inconclusion.(最后.)(最后.)第四标准步骤 winding-upbeforefinishing/closingi#39;dliketosummarizethemainpointsagain/beforeifinish,i#39;dliketorunthroughthemainpointsagain.(在结束之前我要将我的要点再 总结一 下)that#39;salli#39;dliketorunthroughthemainpointsagain.that#39;sallihavetosayforthemoment/now/today./thatbringsmetotheendofmypresentation.(这些就是今天/刚才要讲的一切)thankyouforlistening/coming/beinghere/thankyouforyourattention.(谢谢大家前来听我的演 讲)nowifthereareanyquestions.i#39;llbehappytoanswerthem./i#39;llbegladtotakeanyquestions./ifyouhaveanyquestions,i#39;dbegladtoanswerthem.(如果有任何问题，我将非常乐意为大家解答/我很高兴为大家解 答。)finallyi#39;dliketosummarizethemailpoint.(最后我想总结一下要 点)ihopeyouallenjoyyourselftoday.(我希望大家过的很开 心)thankyouforlistening.(感谢你们前来听讲)thankyouforyourtime.(感谢你们的光临)thankyouverymuch.(非常感谢)经典演讲示范 americanhighschoolstudents1.ladiesandgentlemen,goodmorning.it#39;smygreathonortobehereandiamveryhappytoseeyouall.thankyouforwhatiamgoingtotalkabouttodayisamericaneducation.2.firstly,i#39;dliketotalkaboutamericanhighschoolstudents.mytopictodayisveryinterestingbecauseamericanhighschoolstudentsareverydifferentfromchinesehighschoolstudents.iwasateacherinanamericanhighschoolandihopeicansharemyexperienceswithyou.3.rememberthisimportantpoint,americanstudentscareabout寻范文上 theirsocialactivitiesandactivitiesoutsideschoolmorethananythingelse.chinesestudentscareabouttheirschoolworkandexamsmorethananythingelse.americanstudentsareveryindependent.theydrivetheirowncars,workatparttimejobsandoftenhavetheirownmoney.americanhighschoolstudentsareofteninvolvedinrelationshipswithboyfriendsorgirlfriends.studensinamericamustlearnhowtoscheduletheirtimeamongwork,school,friends,sportsandofcourse,fun!thistypeofresponsibilityischallengingforyoungpeopleandoftentheireducationsuffers.thisisjustabriefintroductiontooneofthemanyaspectsofamericaneducation.thankyouallforlisteningandihopeyouallenjoyyourselvestoday.1、女士们，先生们、早上好!我很荣幸来到这里、并且很高兴见到大家。谢谢你们的光临。我今天要谈论的话题是美国教育。2、首先，我想谈谈美国的高中生。我今天的话题很有趣，因为美国的高中生与中国的高中生有很大的不同。我是一位来自美国的中学教师，我希望我能和你们一起分享我的经历。3、请记住一点，美国的高中生把学校之外的社会实践活动看得比任何东西都重要。而中国的学生却把学校表现和考试成绩看得比什么都重要。美国学生很独立。他们拥有自己的车，他们能兼职工作，他们用自己赚的钱去购买电话、电视机、音响和游戏机等。美国的高中生通常还有女朋友或男朋友。美国学生必须学会规划好自己的时间，去应付工作、学习、交友、运动，当然还有娱乐等。这种情况对年轻人来说是一种挑战，通常他们的教育都会受到影响。这只是美国教育这面多棱镜的一角。要是演讲的话，六到八句话太少：标准步骤至少四句，其它最少也需八句以上才可能说清一个观点或立常所以，您想表达什么意思，可根据实际添加，别人给的东西未必能表达您的心意和想法。再附两篇可作演讲稿的内容，希望能帮助您。篇二:英语课演讲稿 篇三:英语演讲课程大纲 英语演讲教学大纲 课程编号： 课程类型： 课程名称：英语演讲 英文名称： Public Speaking in English 学 分： 适用专业： 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、目的和任务 本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的、功能和修辞手段，通过对现代名人演讲词的赏析，了解当代演讲词的结构、风格和修辞特征；通过学习赏析和演讲实践，提高学生撰写演讲稿和进行即兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。 二、课程的基本要求 1.知识要求： 了解：通过本课程学习，初步掌握英语正式演讲和即兴口头演讲的基本知识。 熟悉：经典和功能性演讲材料，欧美英语文化特色，中西文化差异及其产生的根源。课前英语演讲稿。 掌握：正式演讲和即兴演讲的基本要求。 2.能力要求： 简单运用：进一步提高学生组织思想和口头表达能力。 熟练运用：凭借个人现有的英语基础，通过本课程实践，提高进行得体的功能性即兴演讲的能 力。 三、本课程与相关课程的联系 作为一门英语基础课程，学生在学习本课程前需具备一定的语言基础和较好的阅读理解能力。因此，参加本课程学习的学生学习过大学英语相关课程，或学习过基础英语、高级英语、英语语法学英语视听和英美文化等课程，其后续课程主要有：英语辩论、英语演讲艺术等。 四、学时分配 本课程学分为2学分，建议开设32学时。 五、教材与参考书 使用教材：Essentials of Public Speaking. 主编Cheryl Hamilton. 北京：北京大学出版社，2004年. 主要参考书： How to Write Effective Speeches. 主编Judith McManus. 上海：上海译文出版 社，2005年. The Art of Public Speaking. 主编Stephen Lucas. 北京：外语教学与研究出版社，2004年. 英语演讲策略与技巧. 主编 贺海涛. 长沙：湖南文艺出版社，2000年. 演讲学. 主编 李元授. 南京：华中科技出版社，2003年. 英语演讲艺术.主编 祁寿华. 上海：上海外语教育出版社，2005年. 名人演说一百篇. 主编 石幼珊. 北京：中国对外翻译出版公司，1987年. 美国总统致世界名校大学生. 主编 王建华. 南昌：江西人民出版社，2003年. 我是英语演讲冠军. 主编 南京大学英语系. 南京：南京大学出版社，2008年. 六、教学方法与手段建议 教学方法：交际法、合作学习法、课堂讨论、案例分析及教师课堂授课和学生课堂演讲实践相结合。本课程主要运用实践教学法，注重模仿，注重语块，旨在通过演讲、课堂讨论、即席演讲辩论等形式的实践练习，培养学生用英文连贯表达，逻辑思维，推理，分析，概括等口语表达能力，最终达到能够用英语流利地即席演讲、辩论和讨论。为增加学习的乐趣和课堂教学的生动性，必要时可使用多媒体教室，激发生生互动，师生互动，以加强学习效果。教师也可以根据实际情况布置学生撰写演讲稿，培养学生自主学习能力和科研意识。 教学手段：建议采用多媒体教学课前英语演讲稿。 七、课程考核方式与成绩评定方法 本课程考核方式为百分制口语考试，时间安排在学期期末。成绩评定方案及标准：学生考试成绩由两部分组成，即平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占总成绩的30%，根据学生的出勤率、听课态度、课堂提问、回答问题、作业完成数量和质量而定；期末考试成绩占总成绩的70%。主要以口语考试的形式，重点考核学生的英语语应用能力。在英语演讲课程的后期阶段，可以根据学生的演讲水平，将考试形式由简单的英语对话转变为有准备的英语演讲，最后以即兴演讲的方式考核。主要考查学生运用语言和逻辑对所阐述观点进行分析、归纳、总结的灵活程度。 八、其它 本教学大纲适用同课程、同教材、同课时、同层次教学对象的不同班级。 第二部分 课程内容大纲 Unit 1 演讲基本知识介绍 (2学时) 一、本章的教学目的和要求： 了解-西方演讲的历史传统和现代发展 熟悉-演讲八要素 掌握-演讲八要素 重点-演讲八要素 难点-经典演讲录音欣赏Kennedys Inaugural Address 二、教学内容及要求： 1. 西方演讲的历史传统和现代发展 2. 演讲八要素 3. Exercises Unit 2经典演讲词鉴赏 I (2学时) 一、本章的教学目的和要求：课前英语演讲稿。 了解- I have a dream 理解- I have a dream 掌握-结构修辞手段的运用 重点- 结构修辞手段的运用 难点- 结构修辞手段的运用 二、教学内容及要求： 1. The Text Study 2. 结构修辞手段的运用 3. Exercises Unit 3 经典演讲词鉴赏 I I (2学时) 一、本章的教学目的和要求： 了解-Extract from Churchills Speech on Hitlers Invasion of the USSR 熟悉- Extract from Churchills Speech on Hitlers Invasion of the USSR 掌握-逻辑、措辞与语义修辞手段 重点-逻辑、措辞与语义修辞手段 难点-逻辑、措辞与语义修辞手段 二、教学内容及要求： 1. The Text Study 2. 逻辑、措辞与语义修辞手段 3. Exercises Unit 4 经典演讲词鉴赏 I I I (2学时) 一、本章的教学目的和要求： 了解- Eulogy for a Dog 熟悉- Eulogy for a Dog 掌握- Oral Delivery Skills 重点- To get a general idea about oral delivery skills 难点- To apply oral delivery skills 二、教学内容及要求： 1. The Text Study 2. Oral Delivery Skills 3. Exercises Unit 5 说明性演讲(1学时)篇四:英语课前三分钟演讲稿（6篇） 篇一 i have a dream every one has his own dream。when i was a little kid ，my dream was even to have a candy shop of my own 。but now ，when i am 16 years old ，standing here ，my dreams have already changed a lot。 i have got quite different experience from other girls。英语课前三分钟演讲稿（6篇）。while they were playing toys at home，while they were dreaming to be the princesses in the story 。i was running in the hard rain，jumping in the heavy snow，pitching in the strong wind。nothing could stop me ，because of a wonderful call from my heart - to be an athlete。yeah ，of course ，i#39;m an athlete，i#39;m so proud of that all the time 。 when i was 10 years old ，i became a shot-put athlete。the training was really hard ，i couldn#39;t bear the heavy shot in my hands 。but i always believe that quot;god only help those who help themselvesquot;。英语课前三分钟演讲稿（6篇）。during those hard days，i find i was growing more quickly than others of the same age。to be an athlete is my most correct choice。but，quit my team after entering high school because of a silly excuse。i really didn#39;t want to stop my sports career anyway。 today i say to you my friends that even though i must face the difficulties of yesterday ，today and tomorrow 。i still have a dream 。it is a dream deeply rooted in my soul。 i have a dream that one day ，i can run，jump and pitch just like i used to be。课前英语演讲稿。 i have a dream that one day ， i can go back to my dream sports and join the national team。 i have a dream that one day ，i can stand on the highest place at the olympic games。with all the cameras pointing at me。i will tell everyone that i#39;m so proud to be a chinese athlete! this is my hope 。this is the faith that i continue my steps with! with this faith ，i will live though the strong wind and heavy rain ，never give up ! so let victory ring from my heart，from all of you。when we allow victory to ring 。i must be the one! in my imagination，i#39;m a bird ，a magical bird。i carry my dreams all with me by my big wings。 i fly though the mountains ，though the forests ，over the sea，to the sun ，the warmest place in the aerospace! every night ，i have a dream ，i see a girl -smiling! 篇二 good evening ，ladies and gentlemen: thank you very much for choosing to e in such a cold night。today my topic is about choice and process。a research shows that a man has to make 73 choices one day。with so many choices one day， people easily get so confused and afraid of making wrong choice that they hesitate and finally miss the true part of life。 in my opinion， the following part is of much more importance