xx新版五年级英语上册5a unit2教案五课时

1 / 4 XX新版五年级英语上册 5A unit2教案五课时 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 交往互动式教学设计 课题 Unit2Anewstudent 教时第 1 课时 日期月日 教学目标： 1.能听懂、会说、会读词汇 showaround,floor. 2. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 拼 写artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playgroundstudent,second,third,first. 3. 正 确 运 用 日 常 交 际 用 语 和 句型canyoushowheraround?Howmany?Istherea? ?yes,therearen sgoand 4.理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 重点与 难点 1 、 正 确 运 用 日 常 交 际 用 语 和 句 型canyoushowheraround?Howmany?Istherea? ?yes,2 / 4 therearen sgoand 教学过程 教学 环节教师活动学生活动交流方式 Step1 Warming-up 吸 引注意，积累语言 Goodmorning,class. :Ilovemybedroom. 使用 Therebe 句型改编歌曲 回顾已学词汇 bedroom,bathroom,livingroom,kitchen. Guesssubjects:Art,chinese,English,PE,music T:WelearnABcinthislesson,Whatlessonisit? PPT:somepicturesoftheschool T:? Goodmorning,Andy. Singtogether Trytoread classwork It sEnglish. 3 / 4 Therearesometreesandflowers/studentsandteachers/.inourschool.师生交流，相互了解。 歌曲学唱，活跃气氛，引出新知 Step2 Pre-task 导出目标，生成结构 Guessinggame ?Let sguess. T:? T:? S:classroom. S:yes,thereare.通过猜的过程，非常真实的引出词汇，从而进行词汇教学。让学生初步感知句型，与学生互动。 达成目标 2 Step3 Task1 回忆相关知识，初步运用结构 以 Guessinggame 的 游 戏 ， 同 法 教 授 新 词 ：artroom,library,playground,computerroom,musicroom 可以拓展词汇： office,toilet,canteen,hall 等。 4 / 4 3.新授句型： Is/Arethere? yes,thereis/are. No,thereis/arenot. 教师 PPT 出示本校学校平面示意图，结合新授单词，对学校场所进行问答。 T:Istherealibrary? T:Arethereanytabletennisrooms? Askandanswerinpairs. 4.教授序数词： first,second,third 及句型 It s/Theyreonthefloor. T:yes, reonthefirstfloor. 教授新词： first， second， third 5.揭示课题 T:Boysandgirls,today,anewstudentjoinsus. PPT 出示 Nancy 人物形象， She 揭示课题，带读。 T:canyoushowheraround? 教师示范： reonthesecon