xx秋九年级上政治第一课历史的足迹导学案（教科版）

1 / 6 XX 秋九年级上政治第一课历史的足迹导学案（教科版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第一课历史的足迹 学习目标： 1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，增进对祖国文化的认同感和自豪感。 2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，感受团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 学习重点：五千年中华文明发展的主要成就， 学习难点：查找我国灿烂文明的资料 学法指导： 1、认真预习第一课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。 2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑 学习流程： 第一环节：自主学习知识在线 中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的，一部民族精神的；也是一部民族发展的。 1、五千年文明 2 / 6 中华民族有悠久而辉煌的文明史，主要表现在：中华文明是人类的文明之一；中华文明曾经是人类的文明之一；中国的科技文化曾经在世界上长期独领风骚，为推动、做出了突出的贡献。 我们为祖国曾经创造的伟大文明而。 2、百年沧桑 近代以来，中华民族经历百年沧桑的原因：； ；。 第二环节：合作探究展示质疑 1、请举例说明中国灿烂文明的具体表现 2、中华民族经历百年沧桑的原因 3、外国列强的侵略对我国造成了那些危害 4、请举例谈谈中国怎样被沦为半殖民地半封建社会的 5、请例举我国人民进行的一系列抗争 第三环节：归纳整理知识升华 当堂检测： 1、中国古代在天文、历法、数学、军事等方面都居世界领先水平，西方曾经把中国称为 “ 东方雄狮 ” 。中国的科技文3 / 6 化（） 西方国家从古至今没有自己的科技文化 为社会的进步做出了突出贡献 从古至今一直在世界上独领风骚 为推动世界文明的发展做出了突出贡献 A、 B、 c 、 D 、 2、下列图片说明了中华文明（） 是人类最早的文明之一 是身为炎黄子孙的光荣与自豪 曾经是世界上最先进的文明之一 为人类文明的发展做出了重大贡献 A、 B、 c 、 D、 3、 “ 中华民族的发展史 ” 是（） 一部民族文明的创造史 百年屈辱的历史 一部民族发展的探索史 一部民族精神的生长史 A、 B、 c 、 D、 4、 1840 年鸦片战争后，中华民族历经了百年沧桑，其原因是（） 几代人都不愿回首的可怕梦魇 封建统治者的腐败无能 帝国主义列强的侵略 国家的闭关自守，导致国家落后 A、 B、 c 、 D 、 5、从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争；从南京条约天津条约北京条约马关条约到辛丑条约，一个个不平等条约的签定（） 4 / 6 使中国落入灾难的深渊 使中国一步步沦为半殖民地半封建社会 使中国开始觉醒成为东方强国 使中国人民经受了百年的苦难 A、 B、 c 、 D 、 6、中国近代史上第一个不平等条约是（） A、南京条约 B、天津条约 c、马关条约 D、北京条约 这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同 “ 分享 ” 了这座东方宝库。据此回答 7-8 题 7、上述材料描绘的历史事件是（） A、鸦片战争 B、火烧圆明园 c、甲午中日战争 D、第二次鸦片战争 8、这一段屈辱史揭示的道理是（） A、中国地大物博 B、欧洲国家都是强盗 c、落后就要挨打D、英法联军入侵北京 9、历史上 ,中华民族虽然多次遭受外强入侵，但每到历史的危急关头 ,总有千千万万仁人志士，凭着一颗颗赤诚的爱国之心 ,舍小家 ,顾大家 ,抛头颅 ,洒热血 ,誓死抵抗外来侵略 ,维护民族尊严和国家独立。下列属于英勇抗争的典型事例有5 / 6 () 虎门销烟 三元里抗英 甲午海战 戊戌变法 辛亥革命 A、 B 、 c 、 D 、 10、面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是列强不能把中国变为其殖民地的真正原因 ，这些英勇抗争的中华儿女有（） 康有为 梁启超 孙中山 邓世昌 林则徐 郑成功 A、 B 、 c 、 D 、 二）非选择题 1、学完 “ 五千年文明 ” 这一课后，某中学九年级一班的同学们召开了以 “ 中华文明 ” 为主题的班会。请你参与：（ 1）展示中国创造的 “ 世界之最 ” ？（至少三个） （ 2）请你谈谈对 “ 中华五千年文明 ” 的认识？ 2、材料一： 1894 年，中日甲午战争爆。在黄海海战中，中国 “ 致远 ” 号战舰在弹尽舰伤后，舰长邓世昌率领全舰官兵 250 余人，开足 马力猛撞日本战舰，壮烈牺牲。 材料二：三元里抗英斗争，是近代中国人民自发的武装反抗外国侵略者的第一声，并取得了 “ 自从航海屡交锋，数万官军无此绩 ” 的辉煌战果。 1950 年广州市人民政府为