xx秋九年级上册生物第一次月考试题（有答案）

1 / 7 XX 秋九年级上册生物第一次月考试题（有答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX年秋九年级生物第一次月考试题 （总分： 50分时间： 50分钟） 班级 _ 姓名 _ 考号_得分 _ 一选择题（ 15分） 1 下列哪个物体是生物（） A 珊瑚 B 病毒 c 机器人 D 钟乳石 2 下列生理作用中，属于所有生物共有特征的是（） A 细胞分裂 B 光合作用 c 呼吸作用 D 蒸腾作用 3 下列说法不正确的是 () A植物通过光合作用制造有机物 B动物不能自己制造有机物 c 动物必须直接或间接地以植物为食 ,从中获取营养物质 D 真菌、细菌的生活不需要有机物 4 下列词句中，描写生物遗传现象的是（） A 种瓜得瓜，种豆得豆 B 夜来风雨声，花落知多少 c 红豆生南国，春来发几枝 D 螳螂捕蝉，黄雀在后 2 / 7 5“ 人间四月芳菲尽 ,山寺桃花始盛开 .” 这讲的是 () A 人对桃树开花时间的影响 B 温度对桃树开花时间的影响 c土壤对桃树开花时间的影响 D地势对桃树开花时间的影响 6俗话说 “ 大树底下好乘凉 ”“ 千里之堤，溃于蚁穴 ” 。这都体现（） A 生物能影响环境 B 生物能适应一定的环境 c 环境能影响生物的生存 D 生物与环境可以相互影响 7枯叶蝶停在树上像枯叶 ,仙人掌的叶变成刺 ,这些现象说明 () A生物适应环境 B环境影响生物 c生物影响环境 D生物改变环境 8 地球上最大的生态系统是 () A 森林生态系统 B 海洋生态系统 c 生物圈 D 城市生态系统 9 下列属于生态系统的是（） A 一片农田里的所有农作物 B 一条河里的所有的鱼 c 一块草地里的所有生物 D 一片森林 10在一个 稳定的生态系统中，各种生物的数量是（） A 植物 =草食动物 =肉食动物 B 植物草食动物肉食动物 c 植物草食动物肉食动物 D 不一定 11下列食物链正确的是（） A 草 鼠 蛇 鹰 B 草 鼠 蛇 鹰 3 / 7 c 鹰 蛇 鼠 草 D 鼠 草 蛇 鹰 12 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链 的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图 2 所示，在一 段时间内，若乙的数量增加，则会引起： A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降 c.甲、丙的数量增加， 丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加 13、牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（） A、环境污染 B、植被被破坏 c、缺水干旱 D、食物链被破坏 14 马克思说 “ 物质 ” 是人类的第一需要，没有物质，人类将永远不能生存。这里的 “ 物质 ” 应当指（） A 营养物质 B 空气 c 水 D 生物生存的基本条件。 15在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是（） A 有光和无光 B 温度和水分 c30 和 0D 有氧和无氧 注意 ：选择题部分答案写在此处，否则不得分 4 / 7 1-5_6-10_ 11-15_ 二填空题（ 17分） 1 除病毒外，生物体都是由 _构成的 . 2 生物能进行呼吸 ,绝大多数生物需要从外界吸入_,呼出 _. 3 地球上所有的生物所共有的一个家 ,这就是 _.它包括 _ 、 _ 和_. 4 影响生物生活的环境因素可以分为两类 :一类是_,另一类是 _. 5 在研究一种条件对研究对象的影响时 ,所进行的除了这 种 条 件 不 同 以 外 , 其 他 条 件 都 相 同 的 实 验 叫 做_. 6 在一定的地域内 ,生物与环境所形成的统一的整体叫做 _. 7在生态系统中 ,有毒物质会通过食物链 _. 8 生态系统具有一定的自动调节能力 ,但这种调节能力是 _,因为一般情况下 ,生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是 _. 5 / 7 9 进入秋冬季 ,我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫冬眠，这体现了生物对环境的_. 10 我们常常喜欢食用的木耳、蘑菇在生态系统中扮演的角色是 _者；而我们人类在生态系统中扮演的角色是 _者。 三综合题（ 18分） 1、下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（ 10分） (1)在此生态系统中，生产者是 _（ 3 种）， 消费者是 _（ 2 种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是。 (2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和传递。 (3)如向池塘中投放一些黑鱼 (肉食性 )，则池塘中小鱼的数量将会。如果该生态系统受到 DDT的污染，那么体内积存 DDT最多的生物会是。 （ 4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，这说明生态系统具有一定的能力。 （ 5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用。 2 为探究某些生态因素在生态系统中的 作用，有人设计了如6 / 7 下实验（ 6 分）： 在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向、瓶中加入等量的相同河泥。 向、中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草 向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条。 把、瓶置于阳光下，瓶放在黑暗的环境中。 实验装置如下图所示，请分析回答下列问题： （）装置、所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有 （请写出两个），在、中，最接近自然池塘生态系统的是装 置。 （）比较装置、 c，小鱼存活时间较短的是装置 。 （）装置中小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少。 （）比较、的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气。 （）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置 7 / 7 3说苑 正谏中有这样一段记载： 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也； 虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述 生物之间的关系为 _关系，可用食物链表示为 _。（每空 1 分，共 2 分） 部分参考答案 : 三综合题 1 (1)水