四年级语文下册 期末总复习课件（1） 苏教版.ppt

（1）,一、生字词（1）,版图 沟渠 皱纹 精确 掠过 痕迹 生疏 规矩 催促 选择 均匀 教训 诸葛 晌午 征伐 举荐 违犯 醒悟 疾病 永恒 捐献 蔬菜 忙碌 娇嫩 怠慢 安慰 塌陷 边缘 继续 丘陵 怜惜 焦臭 恶劣 侍弄 泛滥 邀请 稠密 瞻仰 浊浪 吞没,二、生字词（2）,栽种 广泛 曾经 掌握 翼尖 圆晕 酒旗 疏忽 循环 海滨 拐弯 踩踏 惨祸 教训 茅庐 适宜 恭敬 讨论 追悼 回避 盛情 监测 症状 番茄 亲戚 清脆 旷野 纤弱 拘束 应验 继续 号召 代价 土壤 浮萍 积蓄 年龄 磁铁 凭借 积极 漂亮 脖子,三、成语（1）,欢声笑语 循规蹈矩 鲜为人知 漫山遍野 微不足道 机毁人亡 轻而易举 三顾茅庐 青翠欲滴 秀丽宜人 群雄纷争 茅塞顿开 心满意足 日夜操劳 无可奈何 恍然大悟 身先士卒 声色俱厉 翻山越岭 突发奇想,四、成语（2）,大雨如注 无拘无束 束手待毙 肝胆俱裂 眼花缭乱 目瞪口呆 星罗棋布 不毛之地 纵横交错 源源不断 枯枝败叶 乱砍滥伐 衣衫不整 一塌糊涂 枝枯叶落 提心吊胆 谈笑风生 专心致志 胆战心惊 惊涛骇浪,五、背诵与积累（1）,1、（），（），（），（）到处回荡着红领巾的（），伴随（）的是（）。 2、一棵树就是一座（），片片枝叶（），给我们（），让每个人都（）、（）。 3、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子。 4、千万条（）展开了（）。（），（），各色（），都像（），形成了（）。 5、千里莺啼绿映红，（ ）。南朝四百八十寺，（ ）。,六、背诵与积累（2）,1、云淡风轻近午天，（ ）。时人不识余心乐，（ ）。 2、冈前几片松林（ ），潺潺的溪流（ ），茂密的竹林（ ），景色（ ）。 3、小娃撑小艇，（）。不解藏踪迹，（）。 4、蓬头稚子学垂纶，（）。（），（）。 5、樟树不高，但它的（ ），而且伸向（ ），伸得远远的。稠密的树叶（ ）。樟树（ ），无论是（ ），它们总是（ ）。,七、背诵与积累（3）,1、人心齐，（ ）。独脚难行，（ ）。水涨船高，（ ）。三个臭皮匠，（ ）。一块砖头（ ），一根木头（ ）。一根篱笆三个桩，（ ）。一根竹竿（ ），三根麻绳（ ）。一花独放不是春，（ ）。 2、知己知彼，（ ）。远水难救近火，（ ）。美不美，（ ）；亲不亲，（ ）。海内存知己，（ ）。君子之交淡如水，（ ）。豆角开花藤牵藤，（）。,八、积累与应用（1）,这个学期我们认识了一丝不苟的竺可桢爷爷、舍己为人的护士长叶欣、潜心科学研究的爱因斯坦、外举不避仇、内举不避亲、做事出以公心的祁黄羊、胆大心细的黄河艄公等人，也了解到了许多动物的传奇故事，有勇敢团结的天鹅，有团结合作、勇于献身的蚂蚁和羚羊。其中我最敬佩（ ），因为（ ）。,九、积累与应用（2）,1、这学期我们在课本中明白了许多道理：苹果里的五角星让我知道了创造力来源于打破常规的思维方式。最佳路径，告诉我们：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。 2、“母亲竟然这么轻，我心里很难过”，是因为（ ）。小儿垂钓中“路人借问遥招手”的原因是（ ）。,十、积累与应用（3）,1、“云雀的心愿”是（ ），因为森林具有（ ）和（ ）的作用，被云雀妈妈比作（ ）和（ ）。所以少先队员们才说 ，表达了少先队员们（ ）的决心。 2、三顾茅庐是根据长篇古典小说三国演义的有关内容改写的。我国古代四大名著是：（ ）写的 ，（ ）写的 ，（ ）写的 ，（ ）写的 。,十一、积累与应用（4）,1、好朋友就要出远门了，临别是我对他说：（ 海内存知己，天涯若比邻 ） 2、离别家乡几十年，今天又回到故乡，看着家乡的风景和乡亲们热情的笑脸，我感慨地说：（美不美故乡水，亲不亲故乡人）3、爸爸是干部，常常有人请他吃饭打牌，他总是拒绝，我问他为什么？他说： （君子之交淡如水，小人之交酒肉亲）,十二、积累与应用（5）,自然界中可以充当人类“老师”的生物真多：科学家从鱼儿身上得到启示发明了（），从鸟儿飞行的原理发明了（），科学家模仿（）的流线型形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度，从鸡蛋壳受到启发，在建筑物的顶部采用了“（）”，模仿袋鼠造出了会跳跃的（），模仿某些贝壳制成了外壳坚固的（）还有的人从终日忙碌的燕子那里认识到了（）；从飞行整齐的大雁那里懂得了（）；从搏击风雨的苍鹰那里学到了（）,十三、积累与应用（6）,“马后炮”比喻不及时的举动；“过河卒子”是小卒过河，不能回头的意思，比喻没有退路；“棋逢对手”比喻双方本事相当，可相匹敌；“举棋不定”比喻做事犹豫不决；“棋输一着”比喻技术、能力、智谋等略逊于对方。 请你选择其中一个说一句话：（ ） 读背下象棋规则的歌诀。（默写下来）,十四、作文（1）,黄河的主人一文中讲艄公勇战风浪，战胜重重困难成了黄河的主人。你在生活中也一定有过战胜困难取得成功的例子。请你回忆一下，选择其中的一次写下来，写清楚你是如何做的，题目自拟。 要求：，标点正确、语句通顺，条理清楚、书写认真，合理使用比喻、排比、夸张等修辞手法。字数在400字以上。,十五、作文（2）,请你模仿宋庆龄故居的樟树一文的写法，写一写我们校园里的香樟树。 题目就叫校园里的香樟树。写的时候注意模仿课文，书写要认真，标点要正确。,十六、作文（3）,自己给自己创造一个机会，做一次体验活动，然后把自己的经历和感受写出来，与大家交流。 题目参考： 1、我当了一回盲人 2、我当了一回聋哑人 3、我当了一回残疾人 4、我当了一节课的小老师 写时注意要做到语句通顺，标点正确，书写认真，不少于400字。,十七、作文（4）,亲爱的同学们，时间过得真快啊，