xx高考作文湖南卷点评及写作指导

1 / 6 XX 高考作文湖南卷点评及写作指导 XX 高考作文湖南卷点评及写作指导 某歌手第一句话由 “ 大家好，我来了 ” 变为 “ 谢谢大家，你们来了 ” ，以此为意自拟题目写一篇作文。 点评 1： 高考，对于中国学子而言，其指挥棒作用，可谓无可取代之。而高考语文之作文命题，往往更是富有导向性。 但湖南 XX 年高考语文作文题，实在误人不浅。 据 XX 年 6 月 7 日华声在线报道，记者 7 日上午获悉，XX 年湖南高考作文题为：某歌手第一句话由 “ 大家好，我来了 ” 变为 “ 谢谢大家，你们来了 ” 。以此为意，自拟题目写一 篇作文。 诚然，有关命题者应该是想通过此话题，引发学子们的思考，而鞭挞一下现实社会的一些不良现象，并以此判定学子们的作文水平。其用心可谓良苦。 然而，中国当下的社会现实是什么呢？ 信仰极度缺失，而包括学子们在内的无数年轻人，都将这个歌星，那个影视明星视为宝贝蛋蛋，而把其大把大把的时间和精力送给了 “ 星 ” 们；同时，也把父母家人或者自己辛辛苦苦挣来的血汗钱变成了 “ 星 ” 们的宝马、别墅，乃至 “ 星 ” 们今天跟这个同居，明天跟那个拍拖，而后天又想着跟别人生孩子的有力保障。 2 / 6 是的， 这是一个崇尚自由的时代，而中国现行法律也保护公民的自由权利。也就是说，任何个人或者单位谁也没有权力去限制别人的合法之自由权益，而追星正在这种自由的具体表现之一。 但是，包括学子们在内的众多 “ 追星族 ” ，能从 “ 星 ”们身上学到什么呢？ 当然，就一定意义而言， “ 星 ” 们属于成功者。成功者自有值得让世人学习的地方，而有的 “ 星 ” 确实很耀眼，且素质不错。即其有可取之处，有可供他人学习之地。 但，一个举世公认的事实是，很多 “ 星 ” 除了会 “ 歌 ”几下子，会 “ 影视 ” 两场以外，颇为擅长而耀眼的就是跟这个共 枕，而跟那个生孩子，之后又成为 “ 小三 ” 或者 “ 二爷 ” 的梦中情人。这类 “ 星 ” ，恰恰就是当下娱乐世界的主角，即其一定程度上 “ 主导 ” 着 “ 星世界 ” 。 尽管现在的中小学生，成熟得比较早，视野也比较开阔，可毕竟他们的价值观、人生观和世界观等尚在形成之中，而正处于人格塑造的重要阶段。 此时此刻，任年轻的学生们待在 “ 星世界 ” ，而作为高考这一指挥棒又神不知鬼不觉地把 “ 星 ” 们再往学子们面前推一把，谁能保证学子们不会因此群起而更加关注 “ 星 ”们呢？ 要写好高考作文，要预测未来高考的作文会不会又是有关 “ 星 ” 的，要 熟悉 “ 星 ” 之雷人语言的来龙去脉。3 / 6 要如此，有多少学子会受到更大、更多的 “ 星 ” 之 “ 误导 ”呢？ 再者，众所周知的是，在很多 “ 星 ” 的 “ 误导 ” 下，当下中国不少学子的价值观、人生观和世界观观等已经呈现畸形发展之态势。即使一些已经成家立业者，也颇受 “ 星 ” 事的 “ 诱导 ” 。也就是说，很多人有意无意地成为近乎于全民娱乐化之病态社会的一分子，而从根本上恶化了我们这个社会的生态环境，进而为中华民族之复兴造成了非常大的危害。 换言之，素质比较低下而知名度较高的一些 “ 星 ” ，本来已经对我们这个社会，对我们的年轻学子造成 了不小的危害，而今高考再次把 “ 星 ” 之雷人语言搬上考卷，以促使客观上指挥未来的众多参加高考之学子去关注 “ 星 ” 们 考什么学什么，考什么关注什么，这是一个重复了多年的常识。岂不是火上浇油？ 故此，笔者认为湖南 XX 年高考语文作文题误人不浅。尽管命题者主观上没有误人之意。（文 /罗竖一） 点评 2： XX 年湖南高考作文题属于新材料作文的形式出现，可谓意料之外，有情理之中。湖南从 XX 年的 “ 踮起脚尖 ” 到 XX 年的 “ 早 ” ，命题形 式都属于命题作文。按理说今年必考命题作文：此乃意料之外。情理之中是因为本题可以说是对 XX 年湖南省高考作文题 “ 天街小雨润如酥，草色4 / 6 遥看近却无 ” 根据 “ 材料 ” （诗意）写作文的回归。 XX 年材料作文后，老师们对这种形式都应该做过比较详细的指导，考生也比较熟悉这种命题形式，做起来应该轻车熟路。再者，命题形式的变化突出了湖南人命题力求每年创新的宗旨，凸显了敢为人先的精神。从命题方式上来看，摄取某歌手的出场话语的变化引导学生走出书斋，关注生活，关注身边社会现象，不仅具有现实性和直观性，更具有深刻性和影响性。 本题 为 “ 新材料作文 ” ，由材料和要求两个部分组成。材料通俗而又深刻，既具有导向性，又有启发性：某歌手第一句话由 “ 大家好，我来了 ” 变为 “ 谢谢大家，你们来了 ” ，以此为意自拟题目写一篇作文。这句话再简朴不过，却蕴含深意： “ 大家好，我来了 ” 变为 “ 谢谢大家，你们来了 ” ，不仅仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极的意义：歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩，推而广之，可联想到我国的一系列惠农政策，农民种田有纳税变为有奖赏 这是当今 社会的呼唤：如果人人都换位思考，世界将会变得更美好！我们应该材料进行理性的思考，并联系生活的实际予以表达。 材料很新鲜，与当前国人大都以自我为中心， 90 后的独生子尤其如此，只注重自我的利益，忽视他人存在，凡事情先替自己着想，后替别人打算等现状相呼应。我们写作时5 / 6 一定要从歌手生发开去，要联系自己生活周围的人和事，甚至社会，运用联想和想象加深对材料的理解：想到医生，还有为官者，为商者，为师者，甚至为人长者，为人幼者等等，都要改变观念、改变作风，谱写和谐之歌。 由此我们可以得出这则材料作文的相关 立意角度： 1、从歌手的改变角度考虑，谈谈多一点考虑别人。我很重要，并不意味着我最重要。为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢？考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。 2、针对 90 后的独生子女以我为中心，只顾自己不顾别人的感受的现象来写，指出过分以自我为中心会导致社会的灾难，分析其成因，指出根除的方法。 3、事物的发展总是辨证的，相互矛盾的，相互联系的。从 “ 为人 ” 与 “ 为己 ” 的角度立意，谈 “ 为人 ” 与 “ 为己 ”对立性、统一性，我们应该如何对待 ，提出 “ 注重自己，更要注重他人 ” 的观点。 4、可以联系当今的教改侃侃而谈，谈教师要实行角色改变，从注重自我变为了胸中有教材、眼中有学生。 5、跳出常规思维，运用联想，将材料中的两句话的转变由个人引申到社会，写党的惠农爱民政策，带来社会主义新农村的繁荣富强。 写作思路： 6 / 6 除了常规文体，还