五六年级上册音乐教学计划.doc

六年级上册音乐教学计划 执教人：唐黎一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 二、本册教材分析： 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1.同一首歌“我的祖国”;2.“草原牧歌”;3.“多彩的美洲”;4.“芬芳茉莉”;5.“神奇的童话”;6.“劳动的歌”;7.“乡情乡音” 。六年级三个班的学生情况不尽相同，在教学上要针对各班的情况做一些内容的调整。三、教学目标 保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 培养音乐感受与鉴赏能力。 培养表现音乐的能力。 培养艺术想象和创造力。 培养乐观的态度和友爱的精神。 注重培养学生环保意识 四、教学内容： 1.歌唱部分： （1） 在气息的控制下，逐步扩展高音。 （2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 （3）唱保持音时，声音要饱满。 （4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 2.基本知识部分： （1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 （2）理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 （3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 3.欣赏部分： 上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。 五、工作措施： 1.总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 3.积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 4.积极地使用现代化的电教设备，丰富教学。 5.密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 6.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。六、进度计划： 1. 第一周： 学唱歌曲我的中国心2. 第二周： 欣赏歌曲春天的故事3. 第三周： 编创歌曲念故乡4. 第四周 学唱歌曲一个妈妈的女儿.欣赏歌曲我的祖国5. 第五周： 学唱歌曲美丽的夏牧场、6. 第六周： 欣赏音乐赛马7. 第七周： 欣赏歌曲天堂8. 第八周： 编创音乐草原上9. 第九周： 欣赏歌曲金杯10. 第十周： 学唱歌曲我爱银河、11. 第十一周： 音乐知识级进、跳进12. 第十二周： 欣赏歌曲木星快乐使者、13. 第十三周： 学唱歌曲蓝天向我们召唤14. 第十四周： 欣赏歌曲飞天天地之间的歌15. 第十五周：学唱歌曲小小少年、16. 第十六周： 欣赏歌曲两颗小星星 17. 第十七周： 欣赏歌曲碟中谍片头曲、18. 第十八周： 学唱歌曲啊，朋友 19. 第十九周： 欣赏歌曲照亮你的路天空之城主题曲音乐五年级上册教学计划执教人：唐黎一、学生基本情况分析五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。 1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳 2.器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。 3.欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。4.表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好 5.视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。二、教学目标 （一）总的目标 1.在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 2.能背唱首歌曲 3.学习音乐知识及视唱听音练习（二）具体目标读谱知识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。 (三）技能目标：A.培养主音感 B.听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程 C.视唱、拍和包括已学过知识在内的四小节旋律 D.学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首B.继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲首三、教材重点难点：唱好二声部合唱、听记能力的培养 四、具体措施1.认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2.充分作好课前准备。3.根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。4.提优补差的途径：（1）通过课堂教学。（2）通过课外艺术活动。5.方法：示范：教师示范、学生模仿。 鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。五、因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 目次 课题 周次 课时 嘀格伢儿的梦 1