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文档简介

1 / 4 笔尖的爱意 笔尖的爱意 向娟（张家界市名优教师） 所在学校：张家界敦谊小学 从教时间： 17年 最喜欢的作家：三毛、池莉 最喜欢的书籍：围城 最喜欢的休闲方式：自助游、听歌 在这个追求速度的时代，书信显得是那样的原始。但福祸相依，人们在享受便捷与迅速的同时也失落了曾经翘首以盼的欣喜，下笔时的心念急转，读信时的见字思人，那都是言语无法表达的魅力。我深信，信是最反映作者内心活动的文字，写信是人类最基础的文字能 力，书信是最反映人们交流水平的镜子。好的书信，不仅能交流信息，还能教育大2 / 4 众，留住历史。 从小我就喜欢写信给自己喜欢的人，也喜欢读信。看（两地书）原信，体会鲁迅、许广平的“平常心”；读曾国藩家书，感受平淡家常中蕴含的真知良言；品傅雷家书，领悟父爱的苦心孤诣、呕心沥血。 在 17 年的教学生涯中，我一直坚持与学生们通信：当他们调皮捣蛋时，送上一封诙谐“委屈”的“质问”信，孩子们会心一笑，自然就收敛不少；当他们学有所得时，奉上一张洋溢着真诚赞誉的夸奖信，孩子们更是春风得意，再接 再厉；当他们遇挫气馁时，不忘给一串信手拈来的励志小故事，让他们感悟生活，勇往直前就是这一封封承载着爱意的书信，让我和孩子们成为了知心朋友，真正地享受着为人师的乐趣，更收获了孩子们真诚的关爱与尊重：当我的心情“阴晴不定”时，孩子们会将贴心的话语夹在我的教科书里，让我忘却烦忧；当我怀上宝宝时，孩子们送上祝福，分享我为人母的喜悦；当他们有了想要倾诉的愿望时，总会想到我，想到用笔来传达自己的每一份心意写信，成了我与孩子们生活的一种习惯，在书信中学会成长，在书信中学会做人，在书信中学会生活。 3 / 4 回望过往， 17年来，我一直在坚持做这件事，是因为我相信书信的力量是不以人的意志为转移的，是金钱难以衡量的。正如诺贝尔文学奖得主莫言所说：用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。 细数过往的点点滴滴，那些陪伴着我走过一段又一段生命旅程的孩子，那一封一封如同雪花般的信件，伴随我生命的每一寸，静静地与我一同绽放 师友评论： 她是一个过得很精彩、活得很自然的人，她更是一个亲切有趣、富有感染力的教师。她将生活中的自然与精彩不着痕迹地带给了学生，融入到课堂。听她的课 会很有兴致，当她的学生是一种幸福。从她身上，我看到了童真与成熟这对立的和谐：因为一直童真，所以她像一块磁石，深深地吸引着孩子们；因为成熟，所以她是一个榜样，深深地感染着孩子们。“
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