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1 / 5 “一包抽纸”引发的思索 “ 一包抽纸 ” 引发的思索 今天早上，到了幼儿园，园长开会，提出了这个问题：某班老师，让小朋友带抽纸到幼儿园，还说不带 抽纸，就没有纸擦鼻涕。这个问题，查个清楚，考核到位。 ” 我一听到这个问题，正好是另一位领导晨检时候发现的问题。我已经和班级老师交流过。老师对我说， 她们没有一个人对孩子这样说过，只是孩子小班时候，由于孩子经常感冒淌鼻涕，或者刚入园时候，孩 子有哭闹现象。幼儿园孩子用的都是卷纸，不方便也没有抽纸卫生，所以有的家长为 了方便，就带了一 2 / 5 些到幼儿园。而今天这个孩子之所以也带了一包抽纸，也是因为这个孩子感冒淌鼻涕很严重。老师也说 ，这个家长平时也没有带抽纸到幼儿园，他带的纸也是拆开过的，不是一包新的。由此可见，家长确实 是为了孩子方便而带的抽纸。不管怎样，既然领导和我反应这个问题，所以我给班级三位老师统一要求 ，发短信提醒家长，幼儿园有卫生纸，不用家长带抽纸等上幼儿园。老师爽快答应我的要求。 而今天，领导要求考核到位，我只好又和老师交流这个问题。老师觉得如果因为这个问题，扣她 们的分 3 / 5 ，觉得特冤枉。所以，又和家长、领导交流。既然家长出来澄清这个事实，证明老师没有说不带抽纸， 就不给孩子擦鼻涕这个话，和家长是出于自愿所带，那么就原谅老师不进行考核。但是，班级管理还要 讲究原则，公平对待每一个孩子。 由此，我也进行了一些反思。老师到底有没有说过补个用纸擦鼻涕这个话的问题。我想老师有可能会这 样说，也会这样做。 “ 这个抽纸是某某小朋友带的，他用这个抽纸擦鼻涕。而没带抽纸的小朋友，就要 用幼儿园的卫生纸。 ” 孩子年龄虽小，可是他们也懂得好坏呀。当他们也想用的时候，老师如果不给用 4 / 5 ，就会回家和家长说，家长也就给孩子带了。如果老师把孩子带来的抽纸，孩子共享，那么，孩子就会 这样说， “ 某某小朋友带抽纸给我们用，我也想带。 ” 这样家长和孩子的感觉就不会一样。他们都有这 样的意识，为了孩子，我们能做的更好。 “ 一包抽纸引发的思索 ” 让我想到：在老师让家长带东西到幼儿园与孩子共享的事情真的很多。例如： 图书、玩具、种植、废旧物品等。所有这些事情布置给家长，都不能带有
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