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文档简介

1 / 3 7 2 转盘游戏 莲山课 件 m7 2 转盘游戏 教学目标： 1.在试验中进一步体会不确定事件的特点； 2.通过试验总结不确定事件发生的等可能性； 3.通过转盘游戏进一步突出事件发生的可能性是有大小的，同时复习一些基本统计量的意义、运算和有理数的加减运算； 4.能列举简单事件所有可能发生的结果。 教学重点： 1.不确定事件的特点和不确定事件发生的等可能性； 2.列举简单事 件所有发生的可能结果。 教学难点：列举简单事件所有发生的可能结果。 教学过程： 一、复习引入： 指针指在什么颜色区域的可能性大 ? 条件 :任写 6 个 -10 至 10 之间的数 . 二、课堂活动： 2 / 3 1.游戏规则 : (1)任意抽一组数 ,算出这组数的平均数 ; (2)自由转动转盘 ,当转盘停止转动后 ,指针落在某个区域 ; (3)根 据转动和刚才的计算得到结果 . 2.议一议： (1)这个转盘转到哪部分的可能性大 ? (2)在做上述游戏的过程中 ,你如何调整卡片上的数据的 ? (3)将各小组活动进行汇总 ,” 平均数增大 1” 的次数占次数的百分比的多少 ?” 平均数减少 1” 的呢 ? (4)如果将这个实验继续做下去 ,卡片上所有数的平均数会增大还是减少 ? 3.试一试： 请设计一个转盘 ,使得它停止转动时 ,指针落在绿色区域的可能性比落在白色区域的大 .小明设计的转盘有三种颜色 ,你觉得可能吗 ? 4.练一练： 下面是两个可以自由转动的转盘 ,分别转动这两个转盘 ,你认为转动哪种颜色的可能性最大 ?说明理由 . 5.小结： 3 / 3 生活中有哪些现象是一定发生的、很可能发生的、可能发生的、不太可能发生的、不可能发生的？ 6.作业
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