“人”字的结构导学案

1 / 4 “人”字的结构导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第九课 “ 人 ” 字的结构：学习目标： 1、使学生感受交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的害。 2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。 重点难点 1.重点（ 1）、使学生感觉交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。 （ 2）、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。 2.难点 -懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。 把握材料分析设问要求锁定答题要点。 一 .【知识预习与梳理】 （一）明确知识要点（读一读） 1交往是人类心灵和精神的内在需要。 交往是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，不仅会影响人们的心理和精神健康，甚至严重影响人们的身体健康。 2交往是人类发展的需要。 （ 1）交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。 （ 2）个人的发展需要交往。个人的成长和发展实质上就是2 / 4 个体通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。 （ 3）社会的进步依赖交往。人类的生存和发展离不开交往。没有人们的社会交往，就 不可能有社会的进步，甚至也没有社会本身。同时，人类社会进步加深了人与人之间的交往，交往的深化与扩大又加速了社会的发展。 3正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义。 正常的交往活动有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，锻炼能力，有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往、乐于交往、学会交往。 二 .【合作交流与探究】 探究 1：双方交流 一、交往的含义 A（ P70）人的结构（ P70） 二、交往对人的重要性 B（ P71、 74 第一段第一句） 探究 2：分组讨论 1、人的交往被剥夺的不良后果 c（ P72） 2、对人非常重要的心理需要有哪些？它们都要通过什3 / 4 么来实现？ D（ 73） 3、正常交往对中学生的意义？ E（ P75） 三 .【我的疑问或收获】（巩固总结） 1交往是人类心灵和精神的内在需要。 2交往是人类发展的需要。 3正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义。 四 .【课堂检测与巩固】 【典题 1】 “ 人 ” 字结构就是（） A、相互抵消 B、相互支撑 c、相互矛盾 D、相互理解 【典题 2】如果一个人人小不与他人交往，就可能影响他的_发展 心理 身体 精神 感染力 A、 B 、 c 、 D 、 【典题 3】对于我们中学生来说，正常的交往活动有利于我们（） A、身体长高 B、结交朋友 c、增长见识 D、考试取得好成绩 【典题 4】心理学家认为，人有安全的需要、爱的需要和被尊重的需要，实现这些需要的途径（） A、父母的关爱 B、朋友的帮助 c、社会交往 D、老师的关怀 4 / 4 【典题 5】 “ 人 ” 字结构诠释的含义是什么 () A