2007年龙岩一中录取保送生加试语文试题.doc

2007年龙岩一中录取保送生加试语 文 试 题（满分：100分 考试时间：120分钟）友情提示：请将答案填写在答题卷中，写在试卷上不得分。一、积累与运用（25分）1、填空（每条横线上填写一句）（8分）（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（2） ，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（3）万钟则不辩礼义而受之， ！（孟子鱼我所欲也）（4） ，任重而道远。（论语）（5）自古以来，中华历史上就不乏心系国运、勇赴国难的慷慨之士：“ ， ”是陆游悲凉境遇中报国的赤忱；“ ？ ”是文天祥生死关头凛然的取舍。2、某校初三（2）班同学在阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?（100字左右）(6分) 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方： 3、英国著名作家笛福的代表作品是鲁滨孙漂流记。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）（6分）4、请指出下列对联分别适合于什么行业。（5分）（备选答案：酒店、茶馆、花店、裁缝店、照相馆、宾馆）（1）佳照传神亦庄亦谐 芳容写真惟妙惟肖（ ）（2）九曲夷山采雀舌 一溪活水煮毛尖 （ ）（3）酿成春夏秋冬酒 醉倒东西南北人 （ ）（4）万紫千红工点缀 春桃秋菊费平章 （ ）（5）匠心独运花样翻新人人温暖 妙手不停剪裁入时件件称心（ ）二、阅读（35分）（一）阅读下面一段文言文，完成57题。(8分)惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”5、把下面的句子翻译成现代汉语（3分）今子欲以子之梁国而吓我邪？ 6、文中的“鹓鶵”和“腐鼠”分别比喻的是什么？（2分）鹓鶵： 腐鼠： 7、庄子说那番话的目的是什么？(3分) （二）阅读下面的文段，完成8-9题。（4分）植物的花香有着许多作用。植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。（批注：引用诗句说明，切题又增添了文采。）结果，花粉黏在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。香花内部有一个专门制造香味的“工厂”油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。8、文中有一句起“总说”作用的句子，请写出来。(2分) 答： 9、第段列举了两个例子，目的是为了说明什么？(2分) 答： （三）阅读下面文章，完成1012题。（10分）“端午文化”是一种什么文化 王师北端午未到，纷争又起。这一回不是和韩国人争“申遗”，而是争到底是祭祀谁？是祭祀屈原，还是祭祀伍子胥，抑或是祭祀别的什么人？有人生拉硬扯，说纪念伍子胥是一种“复仇文化”（见5月24日青年时报）；有人就调侃说，那么，纪念屈原则是一种“自杀文化”（见5月25日江南时报）。尽管这不过是作者一时“横生出一点恶作剧的念头”，但是毕竟表现出一种对“端午文化”的认知。我当然不能同意这些说法，而且我还疑心，就是口头如此表述的人，其实内心也不见得当真相信这些说法。但是，我觉得，认真研究一下“端午文化”到底是一种什么文化，现在相当必要。否则，真不知道还会出现多少无知妄说。“端午文化”是一种什么文化？我看，既不是“复仇文化”，更不是“自杀文化”。它有自己数千年发展起来的文化内涵。加以挖掘，对治疗当代人的偏执病，可能大有好处。举例来说，“端午文化”首先是一种兼容性很强的民俗文化。端午节究竟是从什么时候开始流行的？是否一开始就是为了纪念某一个人？这些问题，自有专家研究，民众并不需要等待一个标准答案，才能拿到过端午节的门票。观察各地的端午节，从来就有各自的内容。湘江流域纪念屈原，苏州地区纪念伍子胥，浙江一些地方纪念曹娥，别的地方或许另有其他说法，这有什么要紧呢?大家从来就是相互并存，端午节也因此过得丰富多彩。从来没有你死我活的纷争，也从来没有唯我独尊的专横。不狭隘，不偏窄，不具有排他性。民俗是什么？民俗从来就不是皇上颁布的口令。老祖宗传下来，说法越来越多，其实也不是什么坏事。有什么必要非得统一标准，弄一个“正宗”端午节呢？同时，“端午文化”是一种参与性很强的赛事文化。它并不规定，什么人可以过这个节日，什么人就不可以过这个节日，谁都能够参与。钱多的，是钱多的过法；钱少的，也有钱少的过法。与农事的关系，它也调节得很好。民间有所谓“忙端午”、“闲端午”的说法，就体现着这种调节。有人说，端午节祭祀屈原，屈原是爱国诗人，所以端午节就是提倡爱国主义，就是爱国文化。我欣赏这种努力，但是并不觉得这是端午节的唯一主题。对于绝大多数劳动者而言，端午不仅是吃粽子、喝雄黄酒，而且是一个组织龙舟竞赛的好日子。这就是他们爱好的体育运动，也是他们能够亲自参与的体育竞赛。这种赛事活动其实是民间健身运动的雏形。它在中国乃至周边国家延续的历史之悠久，令人惊叹，也让人无法视而不见。总之，“端午文化”是一种生命力很强的传统文化，简直就是一座文化宝库。它的多样性、发展性，人们有目共睹。有人弘扬它，固然热热闹闹；有人扼杀它，也难斩草除根。它顽强的生命力，大有“野火烧不尽，春风吹又生”的气魄。以我的孤陋寡闻，就在20世纪之中，至少曾经发生过两次对它的“禁止和打断”。一次在上世纪20年代之前。陈洵1921年端午节后写过一首词西平乐，小序云：“竞渡吊屈，废且十年。今年三月廿八日，江上忽见旗鼓。居人走告，惊若非常，意既不解，则以为岁时风物之异而已。”大意说，端午节赛龙舟怀念诗人屈原，这种活动已经停止10年。今年农历三月二十八日江上忽然看见旗鼓喧天，居民奔走相告，惊喜得不同寻常。刘斯翰海绡词笺注云：“1911年辛亥革命后不作端午竞渡，以迄于今（1921）。”另一次在上世纪60年代。2004年7月26日大公报发表邵燕祥端阳的尴尬，邵先生说：“尴尬的是，我们大陆从1949年起不但要破除迷信，而且要移风易俗，民间的风俗，民俗的节日，至少是淡化处理人们过端午、中秋，只是因为习惯的势力是顽强的，也简化到只是吃粽子、吃月饼了。”他说：“在那狂风暴雨般的革命形势下，横扫一切，稍有违抗格杀勿论，多少有形的国宝毁于一旦，谁还管得了无形的历史文化遗产，何况那时候还没有这个概念。新年春节没有废除，但强调要过革命化的新年、革命化的春节，而五月初五、八月十五，无革命化之可言，也就不在话下了。”看看这种“经过暴力的禁止和打断”的端午节，今天竟然过得这般有滋有味，可见，它的生命力多么顽强！ （选自江南时报）10、第和第段在结构上有什么关系？这两段与第段之间在结构上有什么特点？结合文本内容简要分析。（4分）11、第段引用端阳的尴尬里的话语，意在表达什么观点？（3分）12、中国的传统节日除端午节外，还有许多节日，选择自己熟悉的一种简要介绍其特点。（3分）（四）阅读下面文章，完成1316题。（13分）母亲的手庄因在异乡做梦，几乎梦梦是真。去秋匆匆返台，回来后，景物在梦中便依稀了，故交、新友、亲戚们也相继渐隐，独留下母亲一人的形象，硕大磐固，巍伟如泰山，将梦境突然充沛了。 那夜，我梦见母亲，母亲立于原野，背了落日、古道、竹里人家、炊烟、远山和大江，仰望与原野同样辽阔的天极。碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载沉。母亲手中紧握住那线绕子，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语母亲的形象渐退了；我的视线焦点在她那一双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见的一切。那手，是我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光与热。 母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法，除了后娘对“嫡出”的“小贱人”尚有“无可奉告”的狠毒家法外，大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之前，母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女们的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢“打牙祭”的大好机会了。我因图贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲的脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也不言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧，而且不住说：“为什么明明吃不下了还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。终日市上沿街都有担了两木桶水（水面覆以荷叶）的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。待我们长大后，才知道母亲在婚后数年里，曾过着颇富裕的“少奶奶”生活的，大哥、我、三弟，每人都有奶娘带领。可是，母亲那双纤纤玉手，在七七炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧子的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更其厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我头上，我听见母亲平和地说：“没关系，明年多用点功就好了。”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量。母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。唯其如此，那是一双至大完美的手。13、本文用什么作为线索？叙述了哪些生活事件？（3分）14、文中多处运用对比的写法，试举一例并简要分析它的效果。（3分）15、母亲的手是怎样的手？“母亲”这一形象具有怎样的特征？（3分）16、简要谈谈你对下面语句含义的理解。（4分）那手，是我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光与热。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。三、写作（40分）17、阅读下面的材料，按要求作文。“读”这个词现在用得极为广泛，读书，读海，读人生，读生活，读名人请以“读 ”为话题作文。要求：在横线上填上恰当的词语，并以之为作文题。立意自定。文体自选（诗歌除外）。不少于600字。不得抄袭。2007年龙岩一中录取保送生加试语文试题答题卷一、积累与运用(25分)1、填空（每条横线上填写一句）（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， ？ 1001002、反方：（6分）3、故事梗概：（6分）4、请指出下列对联分别适合于什么行业。（5分）（1）（ ） （2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）（5）（ ）二、阅读（35分）（一）阅读下面一段文言文，完成57题。(8分)5、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）今子欲以子之梁国而吓我邪？ 6、文中的“鹓鶵”和“腐鼠”分别比喻的是什么？（2分）鹓鶵 ： 腐鼠： 7、庄子说那番话的目的是什么？（3分）答： （二）阅读下面的文段，完成8-9题。（4分）8、文中有一句起“总说”作用的句子，请写出来。(2分) 答： 9、第段列举了两个例子，目的是为了说明什么？(2分) 答： （三）阅读下面文章，完成1012题。（10分）10、第和第段在结构上有什么关系？这两段与第段之间在结构上有什么特点？结合文本内容简要分析。（4分）答： 11、第段引用端阳的尴尬里的话语，意在表达什么观点？（3分）答： 12、中国的传统节日除端午节外，还有许多节日，选择自己熟悉的一种简要介绍其特点。（3分）答： （四）阅读下面文章，完成1316题。（13分）13、本文用什么作为线索？叙述了哪些生活事件？（3分）答： 14、文中多处运用对比的写法，试举一例并简要分析它的效果。（3分）答： 15、母亲的手是怎样的手？“母亲”这一形象具有怎样的特征？（3分）答： 16、简要谈谈你对下面语句含义的理解。（4分）那手，是我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光与热。答： 当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。答： 三、写作（40分）读_3066122007年龙岩一中录取保送生加试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(25分)1填空（8分）(1)自缘身在最高层(2)零落成泥碾作尘 (3)万钟于我何加焉 (4)士不可以不弘毅（5）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (只要符合题目要求的诗句，可得分；每空1分，凡句中添、漏、错字该空不给分)2(6分) 我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)3、（6分）这部小说可分为三部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园，第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。（完整写出三部分的给6分，只答出其中两部分的给4分，答出一部分的给2分）4、（5分）（1）照相馆（2）茶馆（3）酒店（4）花店（5）裁缝店（每个1分）二、阅读（35分）5、现在你想用你的梁国来吓唬我吗？（3分，要直译出“欲”“以”“吓”）6、 鹓鶵比喻自己（庄子、“我”）；腐鼠比喻功名利禄（宰相之职）等。（2分，答对一处给1分）7、告诉惠子自己不会取代他的官职（宰相），表明自己的立场和志趣。（3分，只答出“不会取代官职”给1分）8、植物的花香有着许多作用。（2分）9、利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。（2分）10、第和第段是并列关系，分别从两个方面回答端午节是一种什么样的文化；第、第段与第段是“分-总”式的结构，前面两段分别从两个不同的方面写出端午节的文化特征，第段是对前两段的概括与总结。（4分，答出结构关系各1分，