XX小学中秋节方案.doc

少岱小学“中秋节”活动方案我们都知道中秋节是中国传统的节日,我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一,努力去体验的传统节日中含有的意义。为了激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。了解中秋节的含义，培养学生的爱心。特制定本方案。活动内容:1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡、收集中秋节资料（四年级各班上交各10份），帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。或者与远在异地打工的父母进行亲子交流，引导学生向家长汇报学习生活情况，寄托对父母的感恩之情。2.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖（后附活动表）。(二、三年级每班上交活动表2份） 3.将“品月饼 赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕以作文的形式写出来。（由语文老师指导，五年级各班学生上交10份）4.六年级各班学生出以“品月饼 赏明月”为主题出一期手抄报。要求：以文字为主，插图为辅。内容可以包含中秋节的来历、传说、各地习俗及对父母的感恩之情。（上交10分）5.搜集与中秋节相关的文化包括了解中秋节的来历、含义，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。照片活动。通过照片的形式留住中秋节你认为最温馨的时刻。可以是举家共赏月或吃月饼的情景，也可以是和外地父母相拥的时刻，还可以是民俗民风的体现等等。（ 4-6年级每班完成4份并上交“品月饼 赏明月”活动记录表 后附活动表 ） 以上活动请年级主任及时传达，各班主任及语文老师积极安排。最后材料请以年级为单位上交政教处。 少岱小学 2015.9.23 少岱小学“中秋节”活动通知各班主任老师：为了激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。了解中秋节的含义，培养学生的爱心。开展一下系列活动，特通知如下。活动内容:1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡、收集中秋节资料（四年级各班上交各10份），帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。或者与远在异地打工的父母进行亲子交流，引导学生向家长汇报学习生活情况，寄托对父母的感恩之情。2.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。（后附活动表）。(二、三年级每班上交活动表2份） 3.将“品月饼 赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕以作文的形式写出来。（五年级各班学生上交10份）4.六年级各班学生出以“品月饼 赏明月”为主题出一期手抄报。要求：以文字为主，插图为辅。内容可以包含中秋节的来历、传说、各地习俗及对父母的感恩之情。（上交10分）5.搜集与中秋节相关的文化包括了解中秋节的来历、含义，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。照片活动。通过照片的形式留住中秋节你认为最温馨的时刻。可以是举家共赏月或吃月饼的情景，也可以是和外地父母相拥的时刻，还可以是民俗民风的体现等等。（ 4-6年级每班完成4份并上交“品月饼 赏明月”活动记录表 后附活动表） 以上活动请年级主任及时传达，各班主任及语文老师积极安排。最后材料请以年级为单位上交政教处。 少岱小学 2015.9.23“快乐体验”志愿者活动表中队队员姓名活动照片：活动介绍： 亲爱的队员们：中秋节是中国传统的节日,也是我们全家相聚团圆的日子, 在我们合家团圆的时候，仍然有需要我们关怀的孤寡老人和留守儿童，让我们行动起来和他们一起体会中秋节的欢乐吧！ 少岱小学 2015.9.23“品月饼 赏明月”活动记录表中队队员姓名1、通过搜集资料了解中秋节的来历及寓意：来历： 寓意（即对中秋节的美好愿望）：2、你知道哪些关于中秋节的传说？跟大家一起来分享吧！（只需要写出传说的名字或者诗句）3、 “我心目中最温馨时刻”（可以是举家共赏月或吃月饼的情景，也可以是和外地父母相拥的时刻，还可以是民俗民风的体现等等。）活动照片： 活动介绍：4、在这团圆的时刻，最浓不过感恩情，把你对父母的爱写下来吧！亲爱的队员们：