高中地理-大气环境(三圈环流和季风环流).ppt

二、全球气压带、风带的分布和移动 3、全球气压带和风带的分布 1）气压带风带的形成,A,高低纬度间 的热量差异,地转偏向力,B,C,太阳直射点南北季节性移动,D,海陆热力 性质差异,1)考虑A：高低纬间热量差异,-单圈环流,热,低压,冷,高压,副热带高压带,2,4,副极地低压带,7,6,1,3,5,8,9,10,2）考虑A、B两种情况,-三圈环流,2)考虑A、B两种情况,-三圈环流,热,低压,冷,高压,低压,高压,高压,低压,赤 道 低 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,东,南,信,风,中,纬,西,风,极 地 东 风,2)地球上的气压带和风带,2326N,2326S,6634S,6634N,0,(3)考虑A、B、C-高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动,-气压带、风带季节性南北移动,【思考】 1)南北移动的时间规律是什么？,2)移动后哪些气压带或风带的空间范围变化最大？,（3）气压带和风带的移动规律：气压带和风带随太阳直射点移动而移动，就以北半球来说，大致是夏季北移，冬季南移。,【高考真题】右图是“半球近地面风带分 布示意图”，读图回答问题。 1)图中a处的盛行风向是： A.东北风 B.西北风 C.东南风 D.西南风 2)图中b处的气候特征是： A.炎热干燥 B.高温多雨 C.温和干燥 D.温和湿润,高,低,高,低,南半球,【练习1】读图，回答下列问题： 1)该图表示北半球 季时的大气环 流状况，判断的理由是 。 2)一般地说，A地比B地的降水量要 ，原因是 。 3)C气流来自 气压带。气流C与D相遇后爬升的原因是 。 4)气流相对上升的纬度是 和 ，那里一般是 气压 带，天气特点是 。 5)常年吹C气流的大陆西岸地区，气候特点是 。 常年受B气流控制的大陆中部和西部地区，气候特点是 。 一年中，受C气流和B气流交替控制的大陆西部地区，气候特点是 。,冬,气压带风带分布位置偏南,多,A气流来自低纬,副热带高,C气流性质暖湿较轻，D气流低温干燥较重,0,60,低,湿润多雨,冬温夏凉，降水均匀,炎热少雨,夏季炎热干燥，冬季温和多雨,【练习2】读以极地为中心的某半球 气压带、风带分布示意图(箭头表示 风向)，判断下列问题。 1)图中风带是： A、北半球西风带 B、南半球西风带 C、北半球信风带 D、南半球信风带 2)当气压带在此半球分布面积最小时，可能发生的地理现象是： A、地球公转速度较慢 B、昼长上海大于广州 C、巴西高原上草木茂盛 D恒河流域正值丰水期,【练习2】读以极地为中心的某半球 气压带、风带分布示意图(箭头表示 风向)，判断下列问题。 3）下列气候类型的形成，与图示 气压带、风带分布无关的是： A、热带雨林气候 B、地中海气候 C、温带海洋性气候 D、温带季风气候 4）常年受风带形成的气候类型主要分布在： A、南北纬3040大陆西岸 B、南北纬3040大陆东岸 C、南北纬4060大陆东岸 D、南北纬4060大陆西岸,7月份海平面等压线分布,一月,七月,副 极 地 低 气 压 带,副 热 带 高 气 压 带,冬,夏,1、气压带、风带季节移动与大气活动中心,1)北半球海陆差异显著，随季节变化，气压带断裂成气压中心,2)南半球海洋占绝对优势，气压带带状特征比较明显,三、气压带、风带对气候的影响,一月,七月,副 极 地 低 气 压 带,副 热 带 高 气 压 带,冬,夏,冬,夏,3、海陆热力差异导致季风环流，亚洲东部季风环流最为显著,偏北风,偏南风,东北风,西南风,亚洲高压,夏威夷高压,亚洲（冷）,澳大利亚高压,北太平洋低压,亚洲低压,澳大利亚低压,亚洲低压,大范围地区的盛行风随季节有显著改变风向的现象，就是季风。,【思考】季风、信风有何不同？,寒冷干燥,高温多雨,晴朗少雨,高温多雨,温带、亚热带季风气候,热带季风气候,海陆热力性质差异,海陆热力差异及气压带风带的季节移动,1）此图为1月还是7月气压分布状况?为什么？ 一月。此刻亚欧大陆被高压控制 2）A气压中心的名称叫什么？是如何形成的？被其切断的气压带 是哪一个？ A气压中心是蒙古西伯利亚高压（或亚洲高压） 因大陆冬季强烈降温所成。 被其切断的是副极地低气压带。,【练习3】读下列海平面等压线分布图，回答：,3）受A气压中心的影响，图中C、D处各盛行什么方向的季风？ C处盛行西北季风，D