中班语言《小青虫的梦》.doc_第1页
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中班语言活动：小青虫的梦 执教者沈冰洁单 位凤鸣街道中心幼儿园活动时间活动地点设计意图 小青虫的梦这个故事讲述的是一条丑小青虫蜕变成美丽的蝴蝶，从当初偷偷躲在树上听歌到如今在音乐会中翩翩起舞。它告诉我们不应该用相貌来判断一个人的价值，每个人都有追求的权利，都能通过努力来实现自己的梦想。教学目标1、 欣赏故事，感知故事内容，体验小青虫遭到冷落和蜕变成功后的情绪变化。2、知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造。3、结合音乐感受童话的意境美。教学准备故事PPT、音乐等。教学重点感知故事内容，体验小青虫遭到冷落和蜕变成功后的情绪变化。教学难点知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造。具体流程设计意图 一、引疑激趣 出示小青虫哭泣的图片，引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。二、故事欣赏1、夏天的晚上可真热闹，你都看到了什么？小青虫为什么要躲在草底下？（播放音乐，幼儿模仿小青虫陶醉在曲子中的样子） 2、你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗？为什么？3、蟋蟀会对小青虫说什么呢？小青虫又会怎么说?4、这时小青虫的心情是怎么样的?小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧，你会对小青虫说什么? 5、蟋蟀赶走小青虫后，小青虫躲到哪里听音乐会？它是怎么听的？6、后来，小青虫又躲到哪里？7、为了不让蟋蟀发现，小青虫悄悄地做了什么？（茧）它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢?8、小青虫睡醒了以后，发现了什么？它后来有没有参加蟋蟀的音乐会呢？9、这下，蟋蟀又是怎么说的？三、故事引申1、完整欣赏故事。 2、听了这个故事以后，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？ 3、总结：丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以创造出来了。我们都应该尊重别人，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变得更棒更美丽。4、在音乐中一起表演小青虫变蝴蝶的情节教师出示小青虫图片引入活动，以猜测小青虫为什
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