《一株紫丁香》（课堂实录）(1)

1 / 7 一株紫丁香（课堂实录） (1) 一株紫丁香（课堂实录） (1) 作者：佚名转贴自：网友投稿点击数： 118 一株紫丁香（课堂实录） (1) 教学过程： 一、课件引入，揭题，初步奠定课文美的基调： 1、师板书：紫丁香 师：这是一种花卉的名称，谁来读？ 生 1 读。 师：这种花大家见过吗？（生摇头） 没见过，那你能根据它的花名猜想一下它是怎样的吗？ 生 1：我觉得紫丁香的花是紫紫的。 生 2：我觉得 紫丁香香香的。 生 3：我觉得这花是两种花合在一起的，一种是白色的丁香，还有是紫色的花。 师：哦，它是一种花就是丁香花，丁香花有白丁香，也有紫丁香。 生 4：它的花很香，很美。 师：是不是像我们猜想的那样呢？大家看 （出示紫丁香图片） （生此时 “ 哗 ” 的一声） 2 / 7 师：你想说 生 1：真的像我们猜的那样。 生 2：花真的是紫色的，很美。 师：是啊，紫丁香就像她的花名一样，浑身散发着一种幽幽的、淡淡的气息，她就像一位高雅的少女， 那么纯洁，那么恬静！请你再来读读它的名字。 师板书：一 师：我们平时一般说一（）紫丁香。 生 1：一朵紫丁香 生 2：一株紫丁香 师补齐板书：一株紫丁香 师：谁来读读这个字 “ 株 ” ？（ 4 生读） 此时有学生在下面说：一束紫丁香也可以的。 师（顺水推舟）：对， *同学说一束紫丁香也可以。那一束与一株有什么不同呢？ 生 1：一束指很多，一株就只有一棵。 生 2：一株多，一束是绑起来的。 师：一束是绑起来的，也就是说 一束是指花已经被 （生）采下来了。 一株就是 （生）种在地上的。 那这株紫丁香又是种在哪的呢？让我们一起走进诗歌 一株紫丁香 3 / 7 (搜索本课课题的关键字可以查找本课更多资料。本站（）地址 ) 二、范读激情。 师配乐范读后。 师：听完你想说什么？ 生 1（深情地）：一株紫丁香好美啊！ 生 2：一株紫丁香我好喜欢啊！ 生 3、一株紫丁香太美了，我好想快点去看看，去闻闻它的香味啊！ 师：那就让 我们赶紧去书中寻找那一株紫丁香吧。打开书本，请认真读读诗歌，要求： 1、读准字音，读通诗句，并试着读出味道。 2、想想诗歌有几节，那株紫丁香是种在哪的？ 三、自读诗歌，检查反馈： 师：大家都学得很投入，一定都很有收获吧，我们一起来分享一下。我想每人读一节，要请几人读？ 生： 5 人 师：现在老师就请 5 位小朋友来读，其余小朋友听好，用笔做必要的记录，看看他们是不是将诗读通读顺了。 （生 1 读第一节后） 4 / 7 生 2：老师，他将踮第三声读成了第一声。 师：你听得真仔细。（拿出字卡） *，请你再来读读。（生 1 纠错）你能做做 “ 踮 ” 的动作吗？ 生 1 做动作。 师：这就是 “ 踮起脚尖 ” 。 生 2、 3、 4、 5 各读一节。 师：想对他们说什么的吗？ 生 1：你读错了两个字，如果不错就读得很好了。 生 2：我觉得声音很响亮。 生 3： *你今天读得很不错，进步很大。不过加字了。 师：看来要想读熟练不是那么容易的一件事。大家再练练，尤其是自己最难读好的一节多读几遍。然后读给同桌听。 生再读后。 四、赏读课文 第一节） 师：诗歌读了好几遍后，你知道这株紫丁香是种在哪的吗？ 生 1：种在老师的小院里。 师：你是从哪儿看出来的？ 生：第一节。 师：请你读读第一节。 师：你为什么读得那么轻？ 5 / 7 生 1：因为老师的小院很安静，所以我读得轻轻的。 生 2：因为老师的小院很安静，我是踮着脚走进去的。（生边说边做动作） 师：你不想 生 2：我不想打扰老师，所以要读得轻轻的。 师： 你真是一个懂事的孩子，有你这样的学生是一种幸福。还有谁也来读一读？ 一生读 四人小组读 师：读着读着，我仿佛看到了你们几个乖巧的小伙伴，手里 生 1：拿着紫丁香。 师：踮着 生 2：脚。 师：一步一步轻轻悄悄地 生 3：走进了老师的小院。 师：生怕 生 4：打扰了老师。 生 5：吵醒了老师。 生 6：生怕被老师发现。 师：你轻轻地扒开泥土，挖个 生 7：坑。 师 ：他轻轻地把紫丁香插在 6 / 7 生 8：坑里。 师：然后你们把泥土轻轻地盖上，压平，这就是在 生：种。 师：用文中一个字就是 生： “ 栽 ” 。（师板书：栽） 师：就那么轻轻地走，悄悄地栽 来，你们几个小伙伴读读第一节。 师：就那么悄悄地来，小心地栽 来，让我们一起栽下一株紫丁香（一起读第一节）。 二）、学习 2-5 节 师：孩子们希望紫丁香能给老师做些什么呢？四人小组合作学习，建议： 可以每人朗读一节，然后用自己的 话说说，你想让花儿为老师做什么？你怎么想的？再把你的想法感受融进朗读中。 生自读，小组交流。 全班交流： 师：你们知道孩子们的心愿了吗？他们想让紫丁香给老师做些什么？ 生 1：我从第二节中知道孩子们想消除老师一天的疲劳。 师： “ 疲劳 ” 还可以说是 - 生 1：疲倦 7 / 7 生 2：劳累 师：你们认为老师一天辛苦吗？老师一天要