高中化学 第三章 第一节 金属的化学性质（第一课时）课件 新人教版必修1.ppt

金属的化学性质,青铜器,铁塔,陨铁兵器,铝合金,钛合金,孔雀石,磁铁矿,铝土矿,菱镁矿,铜 Cu,铁 Fe,铝 Al,镁 Mg,孔雀石,磁铁矿,铝土矿,菱镁矿,元素在地壳中的含量,氧硅铝铁,元素在地壳中的含量,自然界中，大多数金属以化合态形式存在， 少数金属以游离态形式存在（如Au、Ag、Pt）,氧硅铝铁,元素在地壳中的含量,思考和交流,金属有哪些共同的物理性质？,思考和交流,金属有哪些共同的物理性质？,思考和交流,金属有哪些共同的物理性质？,思考和交流,镁条燃烧,镁条与 稀盐酸反应,铝丝与 硫酸铜溶液 反应,铜丝与硝酸银溶液反应,金属有哪些化学性质？,思考和交流,与氧气反应,活泼金属与酸反应,相互置换反应,金属有哪些化学性质？,思考和交流,一、金属与氧气的反应,探究实验1: 用镊子取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，在玻璃片上（或表面皿中）用小刀将钠切成绿豆大小的钠粒，（并将多余的钠放回试剂瓶中）。观察实验现象。,思考和交流,现象：切口处可观察到银白色的金属光泽，在空气中很快变暗,思考和交流,现象：切口处可观察到银白色的金属光泽，在空气中很快变暗,1. 讨论：以上实验，说明金属钠有哪 些物理性质和化学性质？,思考和交流,现象：切口处可观察到银白色的金属光泽，在空气中很快变暗,1. 讨论：以上实验，说明金属钠有哪 些物理性质和化学性质？,物理性质：,思考和交流,现象：切口处可观察到银白色的金属光泽，在空气中很快变暗,1. 讨论：以上实验，说明金属钠有哪 些物理性质和化学性质？,物理性质：,为银白色的固体,质软(硬度小),思考和交流,思考和交流,化学性质：,思考和交流,化学性质：,化学性质很活泼 ，常温下能与氧气反应。,4Na+O2=2Na2O,常温,思考和交流,化学性质：,化学性质很活泼 ，常温下能与氧气反应。,4Na+O2=2Na2O,常温,2. 实验说明实验室应如何保存金属钠？,思考和交流,化学性质：,化学性质很活泼 ，常温下能与氧气反应。,4Na+O2=2Na2O,常温,2. 实验说明实验室应如何保存金属钠？,将金属钠保存在煤油中,思考和交流,化学性质：,化学性质很活泼 ，常温下能与氧气反应。,探究实验2：把一小块金属钠放在坩埚中，加热，有何现象发生？,思考和交流,探究实验2：把一小块金属钠放在坩埚中，加热，有何现象发生？,思考和交流,现象：可观察到钠先熔化后燃烧，燃烧时火焰呈黄色，生成淡黄色的固体,探究实验2：把一小块金属钠放在坩埚中，加热，有何现象发生？,思考和交流,现象：可观察到钠先熔化后燃烧，燃烧时火焰呈黄色，生成淡黄色的固体,探究实验2：把一小块金属钠放在坩埚中，加热，有何现象发生？,思考和交流,现象：可观察到钠先熔化后燃烧，燃烧时火焰呈黄色，生成淡黄色的固体,点燃,2Na+O2=Na2O2,探究实验3：用砂纸打磨铝箔，观察铝箔 表面有什么变化？,思考和交流,探究实验3：用砂纸打磨铝箔，观察铝箔 表面有什么变化？,思考和交流,现象：铝箔上打磨后的部分变光亮，有金 属光泽，过一段时间又变暗了。,探究实验3：用砂纸打磨铝箔，观察铝箔 表面有什么变化？,思考和交流,现象：铝箔上打磨后的部分变光亮，有金 属光泽，过一段时间又变暗了。,讨论：以上现象说明铝具有什么化学性质？,探究实验3：用砂纸打磨铝箔，观察铝箔 表面有什么变化？,思考和交流,现象：铝箔上打磨后的部分变光亮，有金 属光泽，过一段时间又变暗了。,讨论：以上现象说明铝具有什么化学性质？,化学性质很活泼 ，常温下能与氧气反应。,思考和交流,探究实验4：加热铝箔,思考和交流,现象：铝箔熔化，表面失去光泽，熔化 的铝并不滴落，好象 有一层膜兜着,探究实验4：加热铝箔,思考和交流,探究实验4：加热铝箔,思考和交流,探究实验4：加热铝箔,原因：因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构成膜的氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来,思考和交流,探究实验4：加热铝箔,结论：铝很活泼，常温或加热条件下能与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化膜，起保护的作用。,原因：因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构成膜的氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来,思考和交流,探究实验4：加热铝箔,结论：铝很活泼，常温或加热条件下能与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化膜，起保护的作用。,4Al+3O2=2Al2O3,常温 或加热,原因：因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构成膜的氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来,思考和交流,探究实验5：钠与水的反应,思考和交流,探究实验5：钠与水的反应,浮,熔,游,响,红,现象：,思考和交流,浮,熔,游,响,红,思考和交流,浮,熔,游,响,红,钠水，有气体产生,思考和交流,浮,熔,游,响,红,钠水，有气体产生,钠熔点低，反应放热,思考和交流,浮,熔,游,响,红,钠水，有气体产生,钠熔点低，反应放热,反应产生气体，气体推动钠游动,思考和交流,浮,熔,游,响,红,钠水，有气体产生,钠熔点低，反应放热,反应产生气体，气体推动钠游动,产生气体，反应剧烈,思考和交流,浮,熔,游,响,红,钠水，有气体产生,钠熔点低，反应放热,反应产生气体，气体推动钠游动,产生气体，反应剧烈,有碱性物质生成,思考和交流,把钠放在煤油和水的混合液体中会有什么现象？,把钠放在Cu(OH)2溶液中会有什么现象？,1、活泼的金属在空气中易与氧气反应，生有一层氧化物