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文档简介

“师德标兵”事迹材料 我是一名普通、平凡的青年教师自从走上工作岗位以来我曾先后担任过班主任、少先队总辅导员、政教主任的工作虽然没有取得辉煌的成绩但却一直无怨无悔默默无闻地奉献着在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业 一、为人师表尽职尽责 我热爱本职工作为了孩子们为了心爱的教育事业我付出了大量的心血放弃了许多休息时间常常是早出晚归尤其是休完产假之后我一开始上班就接任了政教主任和六年级的语文教学任务政教处的工作千头万绪我又缺乏经验只能一点点的摸索一点点的理清；毕业班的工作是繁重而又紧张的但我不能辜负领导对我的信任深知肩上的担子有多重每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟总也有忙不完的事白天我着力搞政教处的各种活动、上课、辅导学生根本没有批阅作业的时间就在下午放学时带回家而家里还有嗷嗷待哺的孩子我只能在忙完家务把女儿哄睡之后才能坐下来批阅作业每天忙完这些事情已经是夜深人静了老公经常开玩笑地说：“我真不明白你们当小学教师的到底有多少活干”我只能一笑了之因为这份职业的艰苦和幸福以及自我价值的体现是其他人所无法体会的 二、尊重学生以爱育人 良好的师德最根本的一点是爱学生上学年我班有位叫李源的男孩开始我还没有发现他的成绩咋样从他的作业完成情况我才知道他很不错但是他的课上表现让我很头疼因为他课上、课后显得较安静课上别人讨论时他总是一声不吭别人举手发言他也没动静课后也不和同学一起玩后来我找到他与他谈心才明白原来父母离异后他一直都是妈妈照顾由于缺少父爱导致他性格内向学习上表现也不够积极主动我明白这一点后就经常在课上提问他鼓励他开始都是些简单的问题为的是让他对自己有信心在以后的学习中变得大胆些；课后还经常让他帮助那些需要帮助的学生为的是让他与同学多交流多沟通让他融入这个大家庭慢慢地他的胆子大了许多性格也开朗了许多学习上表现得更加积极了可以看出他对学习更有兴趣对自己更有信心了这是爱心的结晶而我也从中享受到了育人的快乐 三、严以待己宽以待人 我时常自己想我们作教师的每天教育学生我们也应该扪心自问自己的心中是否拥有这片阳光呢在我们学校这个和谐环境的影响下我平时严格要求自己严守师德身正为范时刻以教师职业道德规范来规范自己的言行道德；我与同事和睦相处努力以宽容、谅解待人在工作上互相帮助共同提高在领导分配的任务面前从来不挑不拣 四、努力学习刻苦钻研 为了提高自己的业务水平我在工作之余不断自学取得了自学本科学历；我积极阅读与教育教学有关的书籍了解课堂教学最前沿的东西并把它们实践于课堂；我积极参加各种竞赛活动也取得了一些成绩： XX年获得xx市优秀教学奖 XX年被评为xx市优秀教师 XX年被评为xx市教学新秀 XX年5月获得县级师德演讲比赛一等奖 XX年6月辅导的学生小论文获县级一等奖 XX年6月执教的多媒体课例获县级一等奖 虽然取得了一定的成
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