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第一单元 数与式 第4课时 分 式,考点聚焦,考点一 分式的有关概念,考点聚焦,1.分式的基本性质：分式的分子与分母都乘(或除以)一个不等于零的整式，分式的值不变，用式子表示为：,考点二 分式的基本性质及应用,考点聚焦,考点二 分式的基本性质及应用,2. 约分：把一个分式的分子和分母的 约去，这种变形称为分式的约分。 3. 通分：根据分式的基本性质，把 的分式化为 的分式而不改变分式的值，这一过程称为分式的通分。 4. 最简公分母：一般取各分式分母的所有因式的 的积作为公分母，它叫做最简公分母。 5. 最简分式：一个分式的分子与分母没有 时，这个分式叫做最简分式。,公因式,异分母,同分母,最高次幂,公因式,温馨提示,1. 约分的关键是确定分式的分子与分母的公因式；通分的关键是确定n个分式的最简公分母. 2. 分式约分时，分子、分母公因式的确定方法 (1)最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数. (2)取分子、分母相同的字母因式的最低次幂. (3)如果分子、分母是多项式，则应先把分子、分母分解因式，然后确定公因式.,温馨提示,3. 最简公分母的确定方法 (1)取各分式的分母中系数的最小公倍数. (2)各分式的分母中所有字母或因式都要取到. (3)相同字母(或因式)的幂取指数最大的. (4)所得的系数的最小公倍数与各个字母(或因式)的最高次幂的积即为最简公分母.,考点聚焦,考点三 分式的运算,分式的运算公式 (1)加减法法则： 同分母的分式相加减： 异分母的分式相加减： (2)乘法法则： (3)除法法则： (4)乘方法则：,温馨提示,分式的化简求值容易失分的原因 (1)分子变号不彻底，只变部分，未变整体。 (2)代值时未考虑到原式的分母要有意义。 (3)将本节分式的化简与后面章节的解分式方程混淆，盲目去分母。,强化训练,D,考点一：分式有意义的条件,【归纳拓展】 本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念： （1）分式无意义分母为零； （2）分式有意义分母不为零； （3）分式值为零分子为零且分母不为零,归纳拓展,强化训练,考点二：分式的基本性质及应用,a-1,a,B,【归纳拓展】 本题考查的是分式的基本运算，先利用分式的基本性质对分式通分，再对分子合并同类项，最后可以利用分式的性质，对分子分母约分，即可得到结果.,归纳拓展,考点三：分式的化简与求值,强化训练,【归纳拓展】 本题考查的是分式的乘除法，即分式乘除
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