《从师夷长技到维新变法》知识点整理新人教版

1 / 6 从师夷长技到维新变法知识点整理新人教版 从师夷长技到维新变法知识点整理新人教版 一、 “ 开眼看世界 ” 1.代表人物及核心思想： (地主阶级抵抗派 )。 (1)林则徐：设立译馆，编译四洲志、各国律例，成为中国近代 开眼看世界 的第一人。 (2)魏源：编撰海国图志，阐述了 “ 师夷长技以制夷 ”的思想。 2.概念：先进的 地主 阶级知识分子，从封闭状态中走出来，摒弃传统的夷夏观念，率先提出向 西方 学习。 3.影响：引导人们关注世界形势，解放 思想 。 【疑点 1】为 何称林则徐为近代中国 “ 开眼看世界 ” 的第一人 ? 【点拨】林则徐是中国近代第一个带头起来反抗西方殖民主义的民族英雄，他打破以 “ 天朝 ” 自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物，他一面积极备战，增设西洋大炮，一面积极了解西方资本主义国家的政治、军事、经济情况，设译馆，辑有四洲志等。 二、 “ 中学为体，西学为用 ” 1.背景：清政府面临 内忧外患 的形势。 2 / 6 2.主张：他们提出 “ 中学为体，西学为用 ” 、 “ 师夷长技以 自强 ” 的思想。 3.目的：挽救清朝封建统治。 4.概念：封建纲常伦理为国 家根本，用西方 科学技术 来挽救统治。 5.意义：将地主阶级抵抗派的主张付诸实践，迈出中国 近代化 的第一步。 三、维新变法思想 1.早期维新派： (1)背景：洋务运动的开展，中国 民族资本主义 的发展。 (2)代表人物： 王韬 、 郑观应 。 (3)主张：经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战 ;文化上主张兴办学校，学习西方科学知识 ;政治上主张革新，实行 君主立宪制 。 (4)局限：没有形成 完整理论 ;没有付诸 实践 。 2.晚期维新派： (1)背景： 民族资本主义经济 发展，民族资产 阶级力量不断壮大 ; 民族危机 严重 ;早期维新思想的影响。 (2)代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复。 (3)主张： 康有为：著作 新学伪经考 、孔子改制考，借用经学外衣，利用孔子权威来否定君主专制，主张君主立宪，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依3 / 6 据。 梁启超：发表 变法通议 ，宣传伸民权、设议院、变法图存。 严复：指出封建君主为 “ 大盗窃国 ” ，翻译天演论提出 “ 物竞天择，适者生存 ” 。 (4)实践： 1898 年发动 戊戌变法 ，但最后结果失败。 (5)影响：是近代中国民族资产阶级探 索救国救民真理的一次爱国运动，是中国近代第一次思想解放潮流。 【疑点 1】简述从鸦片战争到辛亥革命，中国人学习西方、寻求变革的思想历程及特点。 【点拨】学习西方经历了器物 制度 思想三个阶段的探索，呈现出逐步深入、由表及里、由浅到深的特点。 1.“ 中学为体，西学为用 ” 的思想。 (1)产生：第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，清政府内部出现了洋务派，提出了 “ 中学为体，西学为用 ” 的思想，主张利用外国先进科学技术来维护清王朝的统治。 (2)传 播：洋务派的观点遭到顽固派的坚决反对，双方展开激烈的辩论。为维护清王朝的统治，慈禧太后采取暂时支持洋务派的策略。 (3)实践：洋务运动。 19 世纪 60 90 年代，兴起了 “ 师夷长技以自强 ” 的洋务运动。 洋务运动促进了西学在中国的传播，对中国教育制度的改革起到了促进作用，但它并未使中国富强起来。甲午中日战争的失败使洋务派 “ 自强 ” 的迷梦彻底破灭， “ 中学为体，西学为用 ” 的思想失去了原有4 / 6 的意义。 例题及解析： “ 它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是 东一块西 一块的进步 ，零零碎碎的，是零卖的，不是批发的。 ” 下列哪位历史人物的思想特点符合上述材料的描述 A.林则徐 B.曾国藩 c.洪仁玕 D.康有为 【解析】题中 “ 主事者以新卫旧 ” ，即只学习西方先进技术，而不改变封建制度，属于洋务运动时期 “ 中体西用 ” 的观点。曾国藩是洋务派代表。答案为 B。 【变式训练】张之洞在劝学篇说： “ 中学为内学，西学为外学 ;中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。 ” 下列主张已经突破张之洞观点的是 () A.“ 师夷长技以制夷 ” B.“ 师夷长技以自强 ” c.“ 忠信为甲 胄，礼义为干橹 ” D.“ 一切要其大成，在变官制 ” 【解析】 D 项是维新派的主张，洋务派代表张之洞的主张与维新派有很大不同。答案选 D。 D2.地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新派的思想各有何特点 ? 5 / 6 (1)抵抗派思想的特点： 在西方坚船利炮的打击下萌生。 以 “ 向西方学习 ” 为核心，以西方技术特别是军事技术为主要内容。 以地主阶级知识分子探索为主，启迪人们新知和重新认识世界。 这些先进思想和主张未能实施。 有着深刻的时代局限性和阶级局限性，其思想从总体上仍属 “ 经世致用 ” 的封建思想体系。他们不敢触及封建制度，其活 动的基点是维护封建统治。 (2)洋务派思想的特点： 由于清王朝面临内忧外患的严峻形势，西学在较为广泛的层面传输开来，洋务派继承和发展了 “ 师夷长技以制夷 ” 的思想。 洋务派提出 “ 中学为体，西学为用 ” 、 “ 师夷长技以自强 ” 的主张，迈出中国近代化的第一步。 这一思想冲击了传统 “ 夷夏之辨 ” 的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。 没有意识到中国传统的封建体制的落后，在不改变旧制度的前提下学习西方，注定要失败。 (3)维新思想的特点： 早期维新思想的特点： a.在政治、经济、文化等方面都提出一些具体的改革主 张。 b.没有形成完整的理论，没有付诸实践。 康梁维新思想的特点： a.把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来。康有为的新学伪经考和孔子改制考是借历史考证向封建传统思想大胆挑战，有力地冲击了顽固守旧势力