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文档简介

幼儿园小班英语C Cat教案设计幼儿园小班英语教案活动目标：1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音。2、学唱字母C的念谣。活动准备：教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。活动过程：一、师生问好1、复习问候语（Goodafternoon boys and girls ）2、小朋友相互问好！（Goodafternoon Miss zhang）3、复习单词及歌曲我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧！（教师出示单词图片。）二、复习单词（出示单词图片）T ：What is this？C：appleT ：What is this？C：pearT ：What is this？C：orange三、新授部分。Step1：Warmup1、教师模仿小猫的动作和声音走出来“meow meow meow”，问幼儿是哪个小动物，引导幼儿回答回答“cat”，教师出示“cat”卡片并贴在黑板上。2、在黑板上写出字母“c”，引导幼儿读出si：，问幼儿“where is letter C”，幼儿在“cat”卡片中找出字母“c”。Step2：Practice（活动操练）1、教师用魔法棒点击字母卡片C，让幼儿反复跟读。2、教师用身体摆出字母C的造型，并让幼儿模仿，以加深字母C形状的认识。3、教师用魔法棒点击字母卡片的“cat”，让幼儿反复跟读，并模仿小猫“meow meow meow”的叫声。4、教师用魔法棒点击书本上的“c is for cat c c c”念谣，让幼儿跟着魔法棒一起唱出。Step3：Production（创造巩固）1、Diy：教师准备好几根软铁丝，在幼儿面前把铁丝弯曲成C，让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。2、教师请幼儿把小猫送回家，边走边唱“c is for cat c c c”(cat cat
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