高中物理第二章探究匀变速直线运动规律第一节探究自由落体运动课件粤教版.ppt

第一节,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,第二章,知识点一,知识点二,考向一,考向二,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1伽利略对落体运动的观点是：物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关。2物体仅在重力的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。,自学教材,1亚里士多德的观点重的物体比轻的物体下落的。2伽利略的观点物体下落过程中的运动情况与物体的质量。,快,无关,重点诠释,(1)伽利略用逻辑推理的方法否定了亚里士多德的观点，他指出：假设重的物体比轻的物体下落快，那么重的物体与轻的物体拴在一起，它们下落的快慢是比重的物体下落更快，还是介于两者之间？这样使亚里士多德的理论陷入了自相矛盾的境地。由此伽利略推断，重物体不会比轻物体下落得快。,(2)伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是逻辑推理的抽象思维，数学推导和科学实验相结合的方法。这种方法对后来的科学研究具有重大的启发作用。,1伽利略以前的学者认为：物体越重，下落得越快。伽利略等一些物理学家否定了这种看法。在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，这主要是因为()A它们的质量不等B它们的密度不等C它们的材料不同D它们所受的空气阻力对其下落的影响不同,解析：羽毛下落的速度比玻璃球慢是因为羽毛受到的空气阻力相对于它的自身重力较大，空气阻力对羽毛下落的影响较大；而玻璃球受到的空气阻力相对于其自身重力很小，空气阻力对其下落的影响可以忽略，综上所述只有D正确。答案：D,自学教材,1定义物体仅在作用下，从开始下落的运动叫自由落体运动。2自由落体运动具备两个特征(1)初速度为；(2)除受外不受其他力的作用。,静止,重力,重力,零,3实验探究将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落，利用记录重物的下落过程。分析纸带上记录的运动信息，可以找到自由落体运动的规律。,打点计时器,重点诠释,1实验探究(1)实验装置：用打点计时器记录自由下落物体的运动信息。(2)实验操作：把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点计时器和电源连接好。,把纸带的一端在重物上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带使重物停靠在打点计时器附近。先接通电源，后松开纸带，让重物自由下落。重复(2)(3)步再打几条纸带。,(3)注意事项：安装打点计时器时，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减少摩擦阻力。实验时，先接通电源，打点计时器正常工作后再松开纸带让重锤下落。挑选纸带的标准：第一、二两点距离约2mm且点迹清晰的纸带。,2对自由落体运动的理解(1)自由落体运动是一种理想化的运动模型。在实际中物体下落时由于受空气阻力的作用，物体并不是做自由落体运动，当空气阻力比重力小得多，可以忽略时，物体的下落可以当作自由落体运动来处理。(2)自由落体运动的实质：自由落体运动的实质是初速度为零的匀加速直线运动。,2(双选)下列各种运动中，属于自由落体运动的是()A在沿水平方向运动的飞机上释放一个物体B纸片由静止释放，在空气中下落C物体只在重力作用下从静止开始下落的运动D小铁球由静止下落，空气阻力略去不计,解析：自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，选项A不满足v00的条件，选项B不满足只受重力作用的条件，故均不正确。答案：CD,例1(双选)对于从苹果树上同一高度同时落下的苹果和树叶，下列说法正确的是()A苹果和树叶的运动都可以看成自由落体运动B苹果的运动可以近似地看成自由落体运动，树叶的运动不能看成自由落体运动C苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动D假如地球上没有空气，则苹果和树叶将同时落地,解析从树上落下的苹果所受阻力相对重力很小，阻力可忽略不计，故其运动可看成自由落体运动，而树叶所受阻力相对重力较大，其运动不能看成自由落体运动，A、C错误，B正确；假如地球上没有空气，则苹果和树叶将不受空气阻力，只受重力作用，且从静止开始下落，故都做自由落体运动，下落快慢相同，将同时落地，D正确。答案BD,借题发挥判断从静止下落的物体是不是做自由落体运动，关键是看物体所受阻力等其他因素相对其重力是否可以忽略。若可以忽略，该物体的运动就可以看成自由落体运动。自由落体运动是一种理想化的物理模型。,1航天员登陆月球后从同一高度由静止同时释放了一石子与树叶，以下说法正确的是()A石子与树叶飘在空中不落地B石子先落地C树叶先落地D石子和树叶同时落地,解析：月球表面没有空气，石子和树叶下落过程中不受空气阻力的作用，仅受重力作用，故同时落地，D对。答案：D,例2如图211是在探究自由落体运动规律的实验中得到的一条纸带，请回答问题：,图211,(1)重物在下落过程中其速度有没有变化？依据是什么？(2)下落位移s与时间t的关系是st，还是st2?,解析(1)速度是发生变化的。如果速度不变化，相同时间内通过的位移应相同，即点与点之间的间隔应等大。实际测得的纸带中点与点间隔越来越大，说明速度是增加的。,(2)列表如下：,观察分析得s与t的关系是st2。答案(1)见解析(2)st2,图212,解析：(1)如果没有加速度，速度不变，小球做匀速直线运动，就应该是相同时间通过的位移相等，即相邻小球的像间距相等。从照片中可以看出，在相等的时间里，小球下落的距离越来越大，说明小球是有加速度的。(2)在相等的时间里，小球下落的距离越来越大，小球的速度在不断地增加。每一段相邻两小球的像间的