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文档简介

心飞扬之我要我的心晴心理情景剧大赛策划 一活动引言: 在这个迅速变化的时代我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生注定会有许多心理的困扰作为高校大学生引领着未来社会的发展肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何必将对社会有极其深远的影响而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用因此我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性感受到心理健康知识的趣味性和实用性同时为创建和谐心灵提供良好的平台心理情景剧是艺术和心灵的媒介一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能让参与者在扮演主角、配角、替身和观众的体验后真正的经营自己丰富和多彩的人生 二活动目的 本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台让社会关注学生心理健康让学生正视心理问题不要逃避此次大赛活动能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围激发大家对心理健康的重视与思考引导大家树立良好的心理价值观提高大家的心理综合素质通过情景剧的表演展示内心深处最的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极健康的生活态度在起跑线上打好大学的第一炮于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活 三活动意义 加强校园文化建设改善大学生的社会心理环境通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求为他们展现天赋和才干发泄内心的激情增强竞争意识获取自信心提供平台并借此活动丰富闽江学院学子的文化生活营造良好的闽江学院校园文化氛围展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采拓展闽江学院学子的综合素质能力 四活动主题: “心”飞扬之我要我的心晴 五活动概述 此次大赛主要考察参赛队的情景设计问题的辨析角色的扮演三个方面来作为一个作品的综合水平剧情必须是贴近大学生心理动态(备注:作品时长在10分钟15分钟) 此次的大赛是以团队的名义参赛(自由组队可以跨专业系) 1.初赛是审核剧本符合大赛要求的剧本将进入复赛(原创作品可在复决赛中相应的加分) 2.复赛主要以舞台形式呈现 3.在决赛中会邀请院里优秀的心理老师和艺术团老师等进行情景内容的指点和角色演绎方面的辅导决赛不仅考察作品的情景内容问题的辨析角色的扮演还要综合参赛队的基本素质和现场观众的反应 六策划主办单位:闽江学院心理咨询与训练中心 承办单位:物理学与电子信息工程系心理辅导站旅游系心理辅导站和管理系心理辅导站 协办单位:闽江学院各系心理辅导站 赞助单位:、大学生精英论坛、精英入党范文网 七活动对象:闽江学院全体学生 八活动时间、地点 时间:10月9号10月25日(时间将依据具体情况进行调整) 地点:复赛在多媒体教室决赛在一堂三楼(或者灯光篮球场一堂门口融侨文体中心) 宣传推广:10101014 报名截止时间:10月14号晚上10:00 剧本收集截止时间:10141017晚12:00 初赛结果公布时间:1019日早上. 剧本指导时间;10191021 复赛时间:1029晚上6:30 复赛结果公布时间:10月31日早上 培训指导时间(剧本指导演员指导场景指导):111114 彩排时间:1114 决赛时间:1115 (时间安排会根据实际需求会有稍微的变动) 九活动形式 主要有音乐剧歌舞剧话剧哑剧小品剧等形式以舞台表演形式呈现分为四个环节包括前期宣传报名初赛复赛决赛及颁奖 总体准备 (一)宣传工作 1.传统宣传 (1)海报 数量:25张(每栋学生公寓楼下各一张一二食堂门口各一张) 发放期:前期准备期(由各系自行宣传)及决赛期(由电子系负责宣传) (2)横竖幅 数量:横幅两条 悬挂期:前期准备期及决赛期 (3)广播 播放次数:三天一次 播放时期:前期准备期决赛期 2.媒体宣传 (1)报纸媒体:闽江学院报高校之外的新闻媒体 (2)电台媒体:闽江学院广播站 3.网络宣传 各系网站闽江学院网站闽江学院贴吧 阶段宣传方案 l初赛前期准备宣传: 1.电子系发出向各系活动策划邀请各系心理辅导站号召本系学生参加 2.网络宣传:网络宣传主要分为三个模块 a在闽江学院贴吧进行宣传 b在11级新生群里进行宣传 c由各系心理辅导站到各班级的q群里进行报名宣传 3.海报宣传:海报宣传按照张贴地点不同可分为两种形式一种是张贴在各栋学生公寓的宣传栏上一种是贴在学校的各大宣传栏上(由各系自行负责) 4.校广播电台宣传:每天三次 5.摆点宣传:租借一个帐篷在文化墙摆两天现场拉观众观看并发报名表(为期三天 6.横幅宣传:文化墙和三区门口悬挂大赛报名事件 l决赛前期宣传: 1.海报宣传:在一堂和二堂门口张贴以及承办方的宣传栏 2.拱门宣传;在决赛日期前两天开始进行拱门宣传为期两天拱门数量两个拱门安放在文化墙及决赛地点 3.网络宣传: a在闽江学院贴吧进行宣传 b在11级新生群里进行宣传 c有各系心理辅导站到各班级的q群里进行赛事宣传 4.横幅宣传;各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙三区门口 5.校广播电台宣传:赛前两天每天三次的播诵 6.口碑宣传:通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息 7.连带宣传:在比赛当天的下午将举办一场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动值此活动将赛事一并告知所有参与此活动的同学 十评委选定 初赛:由承办方所在系辅导站站长及副站长 复赛:由电子系旅游系和管理系的站长副站长以及文娱部部长 决赛:院报指导老师校心理咨询与训练中心的老师各系心理辅导站站长艺术团老师话剧社社长 十一工作流程要求 l初赛流程要求 参赛队要将表演剧本于10月17日前交于负责人的邮箱中 l复赛流程要求 1.时间;十月初 2.地点:多媒体教室 3.活动流程: 赛前:承办方提前到达比赛场地三个小时布置好比赛场地调试好比赛多媒体工作人员到位 接待:参赛队要提前一个小时到场进行参赛选手代表的签到并抽签比赛顺序评委嘉宾入座座上摆有桌签观众由安排好的工作人员引入相应的座位 正式开始:主持人入场宣读比赛细则比赛正式开始 比赛过程:各参赛队伍按抽签顺序依次上场主持人串词及时公布分数每三组公布一次分数 比赛结束:评委统计各队得分情况及排名进入前三名的队伍进行颁发相应的证书而获得第一名的参赛队伍将进入到决赛 观众按次序依次退场获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影 l决赛流程要求: 1.时间:11月中旬 2.地点:一堂三楼或者灯光篮球场 3.活动流程: 赛前:承办方提前到达比赛场地六个小时布置好比赛场地调试好比赛多媒体工作人员到位 接待:参赛队伍要提前三个小时到场进行最后的走场同时进行参赛选手的签到评委嘉宾由着装统一的礼仪小姐接待入座座上摆有桌签观众由安排好的工作人员引入相应的座位 正式开始:主持人入场邀请院心理咨询与训练中心的老师上台致辞说明本次大赛的意义以及预祝本次大赛的圆满结束随后由主持人宣读电子系女生部带来的友情表演开场舞 表演结束后主持人宣读比赛细则比赛正式开始 比赛过程: 1)各参赛队伍按抽签顺序依次上场主持人串词及时公布分数每三组公布一次分数 2)在第二组表演完后邀请话剧社精心准备的友情演出(有观众互动环节) 第五组队伍表演完后有场抽奖环节主持人邀请重要评委上台抽取号码主持人念到的号码幸运观众上台领奖抽三次 比赛结束:院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评以及接受现场观众的关于心理健康的提问值此之际由工作人员进行统分最后由主持人公布各队得分情况及排名评出前三名对获胜队伍发放奖状 最后由艺术团歌曲队演唱歌曲结束这次比赛 观众按次序依次退场获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影 4.后期工作: b)比赛结束后对活动现场进行收理注意活动物品的回收 c)对活动进行宣传将活动结果进行公布 5活动备注: a)比赛现场负责人要负责整个现场的秩序退场时工作人员组织人员退场并留下来整理会场 b)如果遇到天气阴雨大风等情况将本次比赛移至一堂三楼 c)请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况做好及时汇报工作以便会场的布置协调和通知等工作 十二奖项设置 团体: 第一名:一名 第二名:一名 第三名:二名 最佳组织奖最佳剧情奖最佳创意奖 个人: 最佳表演奖最佳人气奖 十三大赛培训 培训内容:针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导 培训老师:院心理咨询与训练中心的老师(负责剧本的修改)电子系心理辅导站站长艺术团老师 1.时间:待定 2.地点:多媒体教室 3.负责人:管理系旅游系以及电子系心理辅导站全体成员 (活动备注:要注意提前与相关老师协调好时间对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知以及老师到场和出场的安排) 十四大赛总体备注 1.每对参赛队伍必须提二十分钟到场并在指定工作人员处签到如未签到或迟到三分钟以弃权处理 2.由主持人按照抽签顺序以点名的形式上场 3.本次决赛之前心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备并指定人员做好相关负责工作 十五具体人员安排 物料及人力配置 时间 地点 物料明细 人力配置 9月25日 闽江学院 宋小玲联系院心理咨询与训练中心老师由老师同意此次活动的申办后马上与个系心理辅导站联系邀请个系辅导站参加 9月27日 闽江学院 申请决赛场地 王鹏鹏 9月28日 电子系心理辅导站活动中心 邀请函(即口碑宣传) 苏珊陈晓芳负责制作并发放邀请函 9月29日 电子系心理辅导站活动中心 部门会议(对整个活动的具体时间及成员安排) 电子系心理辅导站全体成员 9月2910月15日 电子系心理辅导站活动中心 与宣传部合作海报事项 王鹏鹏黄巧英 9月2910月25日 市区 与商家联系构成合作关系 外联部和综合部 9月2910月15日 电子系心理辅导站活动中心 横幅宣传单准备 黄巧英 9月29日10月10号 闽江学院 联系友情出演的话剧队歌曲队 综合部成员 9月2910月7日 校广播电台 与广播台联系进行宣传 宋小玲余林敏 10月10号 多媒体教室 初赛时间 电子系心理辅导站全体成员 10月15号 文化墙三区门口二堂门口一堂门口 发放宣传单 综合部成员 10月15号 文化墙三区门口 横幅披挂 综合部成员 10月15日 校广播站 与广播联系进行宣传 陈晓芳余林敏 10月16日 文化墙 拱门 综合部成员 10月17日 一堂门口(灯光篮球场,一堂三楼) 布置场地 电子系心理辅导站全体成员 10月17日 比赛现场 会场整理 电子系心理辅导站全体成员 10月20日 电子系心理辅导站活动中心 汇总所有活动报道筹划后期总结材料 策划部 2)指定负责人安排 宣传稿:宋小玲 广播稿:苏珊陈晓芳余林敏 新闻稿:邱棂珊宋小玲 拍照:记者团综合部成员 dv录像:综合部成员 网络宣传:苏珊陈晓芳余林敏 十六经费预算 项目 用途 金额(元) 矿泉水 评委工作人员所需 60 打印及各种文具费用 宣传单评委所用的纸笔打印报名表决赛节目单等 435元 比赛会场背景设计 被喷气球彩带现场活跃道具场地租借等 1300元 礼物 邀请评委所赠的礼物 1140元 赛事宣传费 横幅两条拱门两个广播台播颂 680元 获奖证书及奖金 颁发给获奖者 2150元 其他费用 十九附“我要我的心晴大赛报名表 年级系别 专业队伍名称联系方式1联系方式2主要演员参赛作品名称作品时长作品简介参赛宣言:备注:演出设备需求:1.需话筒个小蜜蜂个2.其他:(参赛队伍把本表格在报名时间段交到提交到电子系心理辅导站综合部部长:王鹏鹏手中联系方式便大赛工作人员安排参赛顺序并进行通知工作)二十、另附:心理情景剧实际上是精神分析学派的一种治疗方法让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来心理咨询师在一旁进行点评并借此对来访者的心理问题进行指导治疗而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧直到最终对自己的问题解决有所帮助心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习角色扮演可以提供成员渲泄情感的机会特别是困扰他的消极情绪在表演的同时以深入地了解情况和他人的感受增加人际关系敏感程度当所有的扮演者都觉得无法继更可续演下去或指导者认为已达到目的时随时可以停止表演指导者要让每个表演者说出自己的感受并相互提供意见或建议最后由观众发表意见在表演过程中如果某位成员对某种角色强烈地表现出否定情绪时可以劝他扮演该角色这样可以使他从不同的角度去看当时的情境了解对方的心情和立场再者这也是一个自我反省的机会最后指导者组织团体成员讨论整个活动的体会、感受互相启发、互相支持至于表演什么样的情境可以选择成员共同关心的事情业问如家庭生活、学题、休闲时光、交友等 校园情景剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式校园情景剧实际上也是一种团体治疗心理问题的方法通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感它作为一种心理教育手段为观众提供一种发现、思考及解决问题的思维方式它生动形象参与性、互动性强集知识性、趣味性于一身成为一种有效的教育手段因为情景剧生动演绎了生活中各种复杂的心理问题可以使同学们从第三人的角度重新看待自己生活有巨大的现实意义和教育意义使得活动取得了较大的成功和影响校园心理情景剧是由学生自编、自导、自演的它根据日常生活中的一些心理问题通过夸张的艺术表现形式用自己的语言让观众从中自省突破心理矛盾同学们在校园情景剧表演中浓缩了部分大学生在日常生活通过演出使得参加活动的同学们自己能对发生在自己生活周围的事有了更多的感受和思考表演提高了学生对角色的理解力和同学间的共情能力所以对参加活动的同学而言不断演出排练的过程就是使自己不断提高的过程在今后面对这样的问题时就知道做了有的参加过演出的同学还认为演剧中的角色就像演出自己的内心世界通过参与同伴的演出也看到了生活中自己的影子现在我们举行校园情景剧大赛就是希望能为更多的同学提供了这样一个平台你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点表现的内容、形式可以是多种多样的但最终目的只有一个就是提高个人的心理健康水平我们希望“校园情景剧”会作为被同学们愿意接受的有利于促进心理健康的形式在学校的大力支持下不断发展我们也可以预见在不久的将来一定会有更多更有益的“校园情景剧”和大家见面在人际关系方面列举了学生与任课教师、学生与辅导员、同学相互关系以及自身性格、忧郁症等因素在贫困生生活方面可以反映贫困生的心理问题和积极向上的心理取向参考情境:在生活方面可以反映学生与学生之间的冲突、学生与宿舍管理员之间的冲突、学生宿舍被盗、新生初到学校在饮食起居等方面不适应、学生家里发生重大变故等学生工作中最常见的情境在爱情与婚姻方面可以反映失恋、没有朋友所造成的孤独、与情侣两地分居引起的诸多问题等方面在学业方面可以根据学生的学业特点列出了自卑、因为工作和对前途的迷茫等影响学业的三个主要方面所引起学生出现问题时的场景 赞助方案设计 这次活动势必引起各大高校乃至社会对大学生心理健康的关注而企业与我校的这次的合作将通过校内校外媒体进行大力宣传开创学校与商家在重视大学生心理健康上新的合作点这一举动势必引起社会广大群众的欢迎在社会上获得良好的口碑为企业在公众中的正面通过加强积极向上的舆论向导从而可以推动企业的宣传 1.商家的赞助方案包括 (1)提供资金赞助 (2)提供礼品赞助 (3)拱门:规格:18米 颜色:红底白字 字体:45*45cm 费用:400元/天(包括;制作费悬挂费维护费场地申请费电费等) 两天:600元 地点:文化墙 说明:在我院文化墙打架大型拱门可由公司提供有本公司特色的宣传专用拱门拱门可以给人视觉上的最大限度冲击加大同学们对品牌的印象 (4)横幅:费用:200元制作费+100元(包括悬挂费维护费申请费)=300元/条 地点:三区门口文化墙(2条) 合作方式: 1.冠名方式以“闽江学院首届校园情景剧我要我的心晴大赛” 2.以“*预祝闽江学院首届校园情景剧我要我的心晴大赛圆满成功”的横幅或者拱门形式宣传(由企业提

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