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文档简介

1 / 3 咬文嚼字学案 （第二课时） 莲山课 件 k 咬文嚼字学案（第二课时） 学习目标： 1、探究斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，培养 “ 一字不肯放松 ” 的正确谨严的语文学习习惯。 2、分析评价文章的观点。 学习方法： 1、探究学习法。 2、讨论交流法，具体采用诵读、改写、比较多种方法。 重点难点： 熟读文本，发掘教材文本内容，以课文为例子，通过诵读、改写、比较多种方法，探究斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从内容和写法上获得一些启示。 导学内容： 一、 “ 你是 ” 和 “ 你这 ” ，哪句表现力更强？ 1、阅读剧本屈原，简述婵娟骂宋玉的相关情节。 2、反复诵读比较下列两个句子，看看哪句表现力更强些？为什么？ A你是没有骨气的文人。 2 / 3 B你这没有骨气的文人。 二、你支持谁，王若虚还是朱光潜？ 1、阅读理解史记太史公曰一段文字： 传曰 “ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ” 。其李将军之谓也？ 谚曰 “ 桃李不言，下自成蹊 ” 。此言虽小，可以谕大也。 2、阅读史记 李广射虎一段的前后文字： 广居右北平，匈奴闻之，号曰 “ 汉之飞将军 ” ，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。 3、参照史记原文细读王若虚史记辨惑中的观点、改法以及朱光潜先生的评论，对此你支持谁？你对改前与改后文字还有什么见解吗？ 三、 “ 推 ” 和 “ 敲 ” ，到底哪个好？ 1、阅读诗歌题李凝幽居（贾岛）： 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟 宿池边树，僧敲月下门。 3 / 3 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 2、阅读课文：朱光潜先生认为 “ 推 ” 和 “ 敲 ” ，到底哪个好？其观点是否成立？ 3、联系全
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