书法讲座策划书2篇.doc

书法讲座策划书2篇 一、活动目的： 继承和发扬中华民族传统文化精髓丰富大学校园文化加深我校同学对书法的了解同时扩大我社在校园的影响 二、活动时间：XX年3月20日 三、活动流程： （一）前期准备： 1）联系书法讲师确定活动具体时间 2）张贴海报通告全体在校生此次活动 3）使用qq、飞信向我社社员发布通知 （二）活动过程： 1）布置活动场所 2）迎接书法讲师 3）简单的向同学们介绍一下老师然后开始正式讲课 4）同学与老师交流 5）社长作总结发言欢送老师 四、举办单位：邢台学院墨苑书画协会 讲座主题：小习惯决定大健康 讲座目的：每个地区都存在着一些特有的不健康的生活方式尤其是农村地区人们为农活和生计疲于奔命往往无暇顾及生活细节和自己的身体健康而且人们习惯于等到疾病发展成大病了才想到去医院治疗这样往往花费掉他们大半生的积蓄身体承受很多的痛苦甚至人财两空给家庭带来不幸而有的疾病只要在平时生活中稍微改变一下生活习惯就完全能够避免我们希望通过这个讲座能够唤起他们对自己健康和生活细节的重视 讲座思路：根据所了解到的当地村民的生活和劳动习惯总结出其中不健康的习惯和容易引发的疾病尤其是当地妇女的一些不健康的习惯和与她们有关的生殖及妇科疾病等给他们指出更加健康的并且可行的生活方式 宣传口号：上医治未病其实健康的生活就存在于你忽视的那些小细节中 讲座对象：全体村民 具体细节：1、前期准备： 未赴支教地之前先查阅和收集相关文字和图片资料了解基本的生活习惯和疾病的相关知识并且找本专业老师进行指导咨询关于女性健康的相关知识； 到达目的地后在调研、支教家访过程中通过观察和访谈了解当地村民的一些劳动和生活习惯筛选其中不健康的生活习惯同时通过交谈建立与村民之间的信任关系让他们相信我们有能为他们解决问题的实力 2、中期讲座： 讲座前强调我们是从生活习惯的角度告诉大家如何保持健康预防疾病的发生而不是专业的医生告诉他们该如何具体治好他们已发生的疾病营造一个轻松平等的讲座环境鼓励他们多参与互动并且在讲座过程中不断的收集他们的反馈信息及时补全我们的信息 3、后期采访： 在讲座结束后当场采访或者在之后的调研及支教家访中采访参加讲座的村民了解他们对我们讲座的看法我们的优势及存在的问题等以便之后的活动吸收 难度：1、有部分村民会认为我们年级小不懂得相关知识对于我们的讲座持怀疑态度 2、大部分参与者可能会问我们具体的疾病该如何医治而我们无法解决 3、因讲座互动性比较高我们缺乏足够丰富的临场经验因此可能面临被人问到 语塞、有大量的人中途离场等讲不下去的情况 书法课教案 一、授课时间：每课时40分钟共两课时 二、课程特色：书法是我国的传统优秀文化是一门陶冶情操平心静气的艺术设置书法课能让学生更加了解我国的传统文化培养他们对书法的兴趣陶冶他们的情操也有利于他们德智体美全面发展 三、教学目标： 1、知识目标：了解文房四宝的用途和正确使用方法了解书法的几大流派及各流派代表人物的基本知识了解写春联相关的纸张裁剪句式文字要求 2、学生实践内容：书写“为中华之崛起而读书”和多幅对联 四、教学重点：掌握正确的握笔姿势了解写春联所要求的纸张裁剪和句式对仗要求 五、教学难点：书法属于调养身心的一门艺术需要静下