开题报告-数据库类课程在线学习系统的开发.docx

本科生毕业论文（设计）开题报告 数据库类课程在线学习系统的开发学 院 数计学院 专 业 计算机科学与技术 姓 名 学 号 指 导 教 师 完 成 时 间 2016年3月1日 教务处 印说 明1.根据商洛学院毕业论文(设计)工作管理规定，学生必须撰写毕业论文（设计）开题报告，由指导教师签署意见、系审查，学院教学副院长批准后实施。2.开题报告是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，学生应当在毕业论文（设计）工作前期完成。3.毕业论文（设计）开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺。第一次出现缩写词，须注出全称。4.课题来源：指导教师科研课题；有关单位委托课题；教师拟定；学生学术课题（含大学生创新创业训练计划项目、挑战杯等）；学生自拟（允许少量的自拟题目）；课题类型：理论研究类；实践研究类（主要指在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的论文或设计）。 5.开题报告内容统一采用宋体小四号，整页双面打印，左侧装订。 商洛学院本科生毕业设计(论文)开题报告题目数据库类课程在线学习系统的开发学生姓名学 号专 业计算机科学与技术指导教师职 称所在学院数学与计算机应用学院课题来源自选课题类型应用研究1.研究的目的和意义（结合文献综述，阐述为什么要进行该课题的研究，达到什么结果或取得什么效果，含理论、技术、应用以及经济、社会价值）：本课题是针对我院本科数据库类课程教学的需求，建设一个面向数据库类课程的在线学习系统。该系统不同于独立的课程网站，而是相关课程的集合，能辅助学校更好地完成学生数据库类课程的学习，方便掌握。同时补充扩展课堂知识，让学有余力的同学有进一步上升的空间，对基础知识掌握不牢的同学加强知识点的巩固和练习。它利用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，为学生课后自主学习、教师轻松管理提供了良好的学习环境，提高教学质量。2.国内外研究现状（国内外本课题研究现状及进展情况，可附页）：在线学习是利用网络技术来设计、传送、选择、管理、并延伸学习，在承接传统教育的基础上突破时空界限，充分展示了网络时代的学习理念。在发达国家与地区的高校中，在线学习已经成为大学教育的有机组成部分。我国高校近几年也开始有了一些在线学习的应用，但其应用度与国外高校相比有一定的差距。主要问题体现在很多在线学习系统仍采用以教师为中心的教学模式，难以解决传统教学结构固有的弊病。为了解决问题，研究具有创新性、研究性的网上学习模式及其系统实现技术是很有必要的。3.选题研究的内容（在毕业论文（设计）内容的基础上，说明其中须进行研究的具体理论、技术内容等）： 通过对基于课程的在线学习系统需求的初步研究，分析得出该系统包含以下主要功能：1前台学生端功能：（1）用户登录：该模块用于对用户身份的验证。（2）课程查询：提供该课程的教学大纲、学习要点以及教师在多年教学中积累的优秀教程，以便学生查询浏览。（3）资料下载：提供课程所需软件下载，以及软件安装配置的说明书，以帮助学生顺利的安装使用所需软件。还提供课件视频的打包下载。（4）学习讨论：学生可以在此平台上交流学习中的问题和心得，教师可以进行答疑和组织讨论。（5）自我测试：包括对课程不同章节的相应测试和整个课程的综合测试两种形式，学生通过浏览器进行测试。2教师端功能：（1）资源管理：实现课程资源和试题添加、修改，将课件上传等功能（2）论坛管理：浏览、删除帖子及回复（3）公告管理：更新、删除信息公告3系统管理员功能：（1）用户管理：对学生、教师基本信息及课程信息的管理（2）资料管理：资料上传、修改及删除根据对以上各功能模块的研究，得出该系统设计重点及关键所在：合理的系统框架，针对本系统的特点，选择适合的开发工具和最佳的系统框架。合理的数据结构，各种数据之间的联系密切，而且数据量非常大。这就需要多数据进行合理的分配，最大限度的减小数据冗余。科学的分配各种数据，使之能够轻松地实现数据的查询、添加、修改和删除。在系统开发同时，还要考虑如何解决同时提交数据库时网络拥塞的问题。4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题：在线学习系统有别于那些仅仅把课程大纲、教学要点、课堂讲义、教材概要等放在静态网页上的学习系统，同时也有别于那些仅仅提供简单交互工具的互动教学系统，方便学生根据自身情况主动进行学习和交流。本系统的研究采用结构化的分析方法，自顶向下，逐步细化各模块功能。系统的技术实现包括: 平台和开发工具的选择、数据库的设计与实现、交互式界面的设计和实现三大模块。采用三层B/S 结构模式进行设计, 采用Windows 10 + Microsoft SQL Server 2008 + JSP组合, 以保证安全性和可靠性。平台和开发工具的选择: 在服务器端, 选用Windows10为开发期使用的平台；在客户端则可有多种选择WindowsXP/7/8/10；数据库系统选用Microsoft SQL Server 2008；使用语言选用Html、JSP、Java。具体开发工作包括前台应用程序的设计和后台数据库的设计。以软件工程的设计思想为研究思路，严格按照软件工程生命周期的各个过程和步骤去开发系统。通过收集、查阅基于课程的在线学习系统的相关信息，进行分析比较，为系统设计和论文撰写提供依据。（1）系统可行性研究：从技术可行性、经济可行性、社会可行性三方面进行分析。（2）系统需求分析：了解我院学生对数据库类课程的学习状况及需求，确定本系统建设的总体目标、功能及规模，并作进一步规划。（3）系统分析：根据学生自主学习的实际需求，提出系统概念模型。其中的分析包括操作流程分析，数据流程分析，功能和数据之间的关系分析。（4）系统设计：概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计及数据库设计。（5）系统实现（6）系统测试：对系统的功能、数据库和系统的接口等进行测试5.研究进度安排：2015年12月09日至2016年01月10日 调查研究，填写开题报告2016年01月11日至2016年02月10日 系统分析，概要设计2016年02月11日至2016年04月10日 详细设计，编码实现2016年04月11日至2016年04月31日 系统测试，系统完善2016年05月01日至2016年05月31日 撰写论文，准备答辩6.主要参考文献（参考文献的格式参看毕业设计撰写格式说明）：1郁莲.软件测试方法与实践M.北京:清华大学出版社.2008.2周桓,王殊宇.JSP项目开发全程实录M.北京:清华大学出版社.2008.3孙卫琴.基于MVC的Java Web设计与开发M.北京:电子工业出版社.2004.4邱旭东,刘文浩.基于JSP的MVC开发模式研究及应用J.中国科学数据类课程.2006:12-13.5徐明华.Java Web整合开发与项目实战M.北京:人民邮电出版社.2009.6（英）萨默维尔（Sommerville，I）.软件工程M.北京:机械工业出版社.2007. 7朱少民.全程软件测试M.北京:电子工业出版社.2007.8王选.软件设计方法M.北京:清华大学出版社.1992.9滕佳东.管理信息系统M.辽宁:东北财经大学出版社.2008.10刘斓.基于JSP的在线学习系统设计与实现D.云南:云南大学,2009.11孙卫琴.Tomcat与Java Web开发技术详解（第2版）M.北京:电子工业出版社.2009.12万峰科技.JSP网站开发四酷全书M.北京:电子工业出版社.2005.13耿祥义,张跃平.JSP使用教程（第2版）M.北京:清华大学出版社.2007.14（德）斯皮勒.软件测试基础教程（第2版）M.北京:人民邮电出版