《基因在亲子代间的传递》学案人教版

1 / 4 基因在亲子代间的传递学案人教版 文 章来源 m 基因在亲子代间的传递学案人教版 课前检测： 1、亲子间的相似性叫。亲子间及子代个体之间的差异，叫。 2、生物不同的特征、特性和方式，就是生物的性状。 3、同种生物的同一性状的不同表现形式叫。 教学目标： 1.描述染色体、 DNA 和基因之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体的变化。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 重点难点： 1、相对性状 2、基因控制生物的性状 教学设计： 一、基因和染色体 细胞 核 染色体（成对） DNA 基因（成对） 例：（ P29 页图）人的体细胞中含有 23 对染色体， 46 条 DNA分子，数万对基因。成对的基因位于成对的两条染色体上。 二、基因经精子和卵细胞在亲子代间传递。 1、 1883 年，比利时胚胎学家毕耐登在研究马会充实发现马2 / 4 蛔虫的精子和卵细胞中都只有 2 条染色体（由每对里的一条组成），而受精卵了则又恢复成 2 对。 2、 1890 年德国细胞学家鲍维里， 1891 年德国动物学家亨金通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，使每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。 3、以人为例： 父亲（ 23 对） 精子（ 23 条） 受精卵（ 23 对） 新个体 母亲（ 23 对） 卵细胞（ 23 条） 4、 P31 填图 5、总结： 精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。基因以染色体为载体在亲子代间传递。 子代的每一对染色体都是一般来自父方，一半来自母方，所以子代具有父母双方的遗传特性。 板书设计： 第二节基因在亲子代间的传递 一、基因和染色体 细胞核 染色体（成对） DNA 基因（成对） 二、基因经精子和卵细胞在亲子代间传递。 以人为例： 3 / 4 父亲（ 23 对） 精子（ 23 条） 受精卵（ 23 对） 新个体 母亲（ 23 对） 卵细胞（ 23 条） 精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁 课后检测： 1、人体细胞中染色体的数目是（），受精卵中染色体的数目是（），生殖细胞中是（） A、 23 对 B、 23 条 c、 13 条 D、 46 对 2、染色体存在于细胞的（） A、细胞质 B、细胞核 c、细胞膜 D、液泡 3、下列关于染色体的说法是（） A 染色体在生物体任何细胞中都是成对存在的 B 染色体的化学成分 主要是 DNA 和蛋白质 c 染色体是被染过颜色的物质 D 染色体只存在于体细胞，生殖细胞中没有。 4、人体细胞内染色体的正常来源是（） A 一半来自父方，一半来自母方 B 一半以上来自父方，一半以下来自母方 c 一半以下来自父方，一半以上来自母方 D 与父方相似的人来自父方多一些，与母方相似的人来自母方多一些 4 / 4 5、下列细胞中染色体不成对存在的是（） A 卵细胞 B 受精卵 c 白细胞 D 上皮细胞 6、每条染色体上的基因数是（） A 一对 B 二对 c 一个 D 多个 7、染色体与基因的正确关系是（） A、很多基因排列在染色体 上 B 很多染色体排列在基因上 c、基因是染色体的另一种称呼 D、染色体在细胞核时叫基因