观《师德启思录》有感：为集体主义喝彩.doc

观师德启思录有感：为集体主义喝彩 青凉中心小学鄢达黎 近期观看了师德启思录当看到江苏某地一位小学校长带领全校教师艰苦创业在长期工作中形成了一个团结向上、积极进取的团队多次取得佳绩获得上级表彰时我深有感触联想到我在学校工作几年来的经历我对马卡连可提出的教育集体理论有了更深的认识一个学校或任何一个团队、集体没有团结协作、乐于奉献的团队精神缺乏大公无私、坚强统一的领导班子是不能得到持续、健康的发展的 我校属镇中心小学学生相对较多班容量较大教师工作任务重、压力大加之实行一费制办公经费紧张教师付出与所得与本镇同类多数学校的教师相比反差极为明显但我校在多数学校出现管理松懈成绩下滑的情况下领导班子以身作则率先垂范带领全体教师爱岗敬业比干劲、比奉献共同努力在艰苦的条件中教学成绩连年稳中有升成绩的取得离不开以下这几方面 1、统一、坚强、以身作则的领导班子一个团队、集体缺乏科学、统一的认识不会产生力量这种凝聚力、向心力的产生仅靠高压不行俗话说：管人要管心我理解的是管心就是打动人的心感化人的心我校多年来校长及中层干部一直站在最前线主动承担两科以上课目的教学任务带头讲公开课上级检查组来到我校班子成员主动申请接受检查在查阅教师常规教学资料中任何人不搞特殊化学期末工作总结中靠绩效拿奖金这其中往往出现这种现象班子 成员拿奖金数额往往最低甚至最低的和教师当中最高的悬殊是成倍数关系的当然这其中原因很多但少不了的是平时繁多的管理事务对教学的影响但这种情况大家都毫无怨言很少计较jp3如此一来什么签到、跟操、到班辅导、政治学习等工作纪律就很好维持其实教师是最通情达理的领导带头做到了也就管理得差不多了仅仅要求别人如何去干自己却置身局外不去履行有谁会买帐?青凉学校的班子成员对这点有很深的认识 2、共同的见解、信念互相帮助为共同的目标而奋斗 一个集体、团队有了力量还要方向一致、目标一致才可无坚不摧无战不胜否则只会窝里斗引起内讧长期以来青凉的教师都认识到教育是一个奉献、牺牲的职业它要求人淡薄名利、甘于清贫、乐于奉献处处以为人民服务为宗旨领导班子以这种信念要求自己勉励教师与时俱进开拓创新年年站在新的起点上及时确定一个又一个奋斗目标为之挥泪流汗随着一费制的实行学校经费紧张了我们目标没降低管理没放松从全县教学成绩来看我们的目标不低于前3名在镇内我们力保第一各年级各学科要求及格率达90优生率达35每学期开学第一周相继召开校委会、全体教师会讨论制订并通过学期工作目标计划长期以来形成了良好的习惯有了共同的目标、信念我们在奋斗中相互帮助、相互约束共同促进我们的平行班学科教师坦诚相见互相进步共同奋进共同研究学生、研讨教学定期开展经验交流跨年级教师经常在一起商讨、交流教学经验注意各年级的配合、衔接二年级教师郭国菊自己三岁的小孩从早到晚都让保姆带着自己一心埋头于教学工作忙备课、忙补差有时顾不上吃饭近在身边的孩子难得见上一两面有一次孩子生病高烧38她却一直舍不得放下对班上几名差生的辅导没带孩子去医院就诊后来在多数教师及学校领导的催促下才把孩子送到医院结果孩子几天没有吃饭瘦去一大截还有一年级教师马莉在语文教师有一次请假中连续七天一人从早到黑工作在班一节课没有落下噪子哑了喝点开水累了找学生说说笑笑七天来没半点怨言且班级纪律好这样的事情在我校实在太多了 大家身处这样的工作氛围耳濡目染不知不觉被融化在忘我的工作中 3、勤俭节约、一心为公处处以教学为重的后勤保障到青凉工作过的人都知道青凉有位好师傅汪翠平她有一手好厨艺、一颗慈母心以及让人为之惊叹的耐心、责任心每日三餐餐餐两三席餐餐都那么可口叫人时常有身处家中的感觉可以这样说每一分教学成绩的取得都闪烁着汪师傅的辛勤汗水和良苦用心当别人为她的工作感叹时她总是用疲惫的声音淡淡地说：“大家都如此努力我也仅仅做了我该做的事”这样的人大家不会忘记其实青凉还有一位好后勤保障总务主任万孝林他言语少心地却细从一日三餐的一棵白菜到学校建设的大笔开支处处精打细算硬是在一费 制极度紧张的情况下为教学工作创设了一个幸福、详和、舒服的工作环境虽然我校日常事务多应酬接待频繁但每学期客餐费用和同类学校相比都相对较低教师伙食标准一直保持较高的质量、较低的价位他在财务管理上有一个原则：能不开支的坚决不开支必须开支的尽量把费用控制得最低 但教学上的开支他毫不吝啬每年的教学奖兑现、教学设备添置虽然金额往往超出年初的计划但出人意料的是却从没难到过他他总是满脸笑容的筹集资金足额兑付用他一句话：再穷也不能在教师的血汗面前打折扣就是这样一费制实行一年来多数学校连连增加赤字无法运转我校却能得到正常高效地运转这其中没有他们的良心、细心、苦心也是不可能的 4、良好的人文素质在青凉工作的人可能都有一个很深的感触：这里的人与人之间是坦诚的、纯真的、和谐的整个集体洋溢着开诚布公、积极向上、团结进取的氛围人们都说：三个女人一台戏青凉近二十名女教师但全校上下从未因私事发生过争执教师之间没有勾心斗角扯皮闹事的现象发生多年来职称晋升评优表模星级教师认定都是公开的大家心服口服闲暇之余大家在一起讨论的是教学经验、班级管理心得、教研教改工作中大家比干劲、比奉献不计得失全体教师保持一种积极向上、不断进取的良好心态目前全校高学历教师达5