高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第四节 协调人地关系的主要途径课件 湘教版必修2.ppt

第四节 协调人地关系的主要途径,第四章 人类与地理环境的协调发展,第四章 人类与地理环境的协调发展,知识点一 控制人口规模 1控制人口规模的意义：世界各国协调_的根本措施。,人地关系,生态环境,发展,【思考】 发达国家和发展中国家的人口政策是否一样？为什么？ 提示：由于发达国家和发展中国家的人口问题不同，其人口政策不同。发达国家人口增长缓慢，甚至出现负增长，老龄化现象突出，多采取鼓励生育的政策；发展中国家人口增长迅速，面临巨大的人口压力，一般采取控制人口增长的政 策。,材料 世界人口、资源、环境质量相关曲线示意图。,结合材料探究： (1)从图中可以看出人口数量增多对资源和环境的影响是什么?对环境的影响产生的原因是什么？ (2)从三条曲线的相互关系可以看出当今世界人口与环境之间的主要矛盾是什么？ (3)要摆脱图中所示的困境，你认为应首先从哪里下手？为什么？ (4)此图对人地关系发展趋势的预测忽略了什么因素的影响？,提示：(1)对资源的影响是需求量增长，对环境的影响是环境质量下降。原因是人口数量增加以及人均消费水平上升，使得生活排污量猛增和生产活动规模迅速扩大，使得生产废弃物大量增加。 (2)人口的过快增长与有限的环境承载能力之间的矛盾。 (3)从控制人口规模入手，因为资源与环境问题很大程度上是由人口问题引发的。 (4)图中忽略了人口素质对环境、资源等的影响，人类环境观念的提高和科学技术的进步将会改变目前人口增长过快、资源耗竭、环境污染等方面的现状。,_是协调人地关系的根本措施。人口持续增长，对物质的需求和消耗随之增多，最终会超出环境的承载能力，威胁人类生存。控制人口规模的必要性及措施，如下图：,控制人口规模,第六次全国人口普查第1号公报显示，全国总人口为1 339 724 852人。我国仍为世界第一人口大国。据此完成(1)(2)题。 (1)为了解决我国人口增长与环境关系的矛盾，既属于基本国策，又符合我国可持续发展战略的是( ) 环境保护 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 计划生育 禁止乱砍滥伐 A B C D,A,(2)控制人口数量，提高人口素质是我国可持续发展的人口战略之一，提高人口素质有利于( ) 合理开发利用自然资源 减少耕地面积 消灭自然灾害 提高耕地的利用率 A B C D 解析：第(1)题，均属于我国可持续发展战略，但禁止乱砍滥伐不是基本国策。第(2)题，提高人口素质有利于合理开发利用自然资源，提高耕地的利用率，减轻自然灾 害，故选D。,D,知识点二 转变发展模式,生产规模,环境承载力,高消耗,环境压力,【思考】 清洁生产过程中不会产生废弃物，符合可持续发展要求。你对这种说法是如何认识的？ 提示：清洁生产是一种可持续的生产，但清洁生产是相对 的，是与现行的技术和产品相比较而言的。随着经济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此，清洁生产过程中也有废弃物产生，只是相对而言，废弃物 较少。,材料 发达国家工业化所走过的“先污染，后治理”道路的教训是惨痛的，这种传统的经济增长模式既没有考虑资源的长远价值，也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价(如下图)。盲目追求当前经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰。,结合材料探究： 传统的经济发展模式和可持续的经济发展模式的特点有何不同？ 提示：传统的经济发展模式片面追求经济增长，高投入、高消耗、高污染，社会生产以牺牲资源、环境为代价；可持续的经济发展模式不仅关注经济效益，同时注重生态效益、社会效益，强调自然资源的永续利用，清洁生产、文明消费，减少环境压力、资源消耗。,传统的经济发展模式，往往是以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的的，人类在获得大量物质财富的同时，造成了严重的环境问题。可持续的经济发展模式，强调环境承载能力和自然资源的永续利用，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。,粗放式,适度消费,知识拓展 工业可持续发展的途径清洁生产 清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害降至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。,可持续的经济发展模式与传统的经济发展模式在经济发展目标、增长方式上有很大差别。读下图，完成(1)(2)题。 (1)与传统的经济发展模式相比，可持续的经济发展模式的增长方式是( ) A高消耗、高排放、低增长 B低消耗、高排放、高增长 C低消耗、低排放、高增长 D高消耗、低排放、低增长,C,(2)下列生产活动符合可持续的经济发展模式的是( ) A秸秆焚烧还田 B矿渣生产水泥 C垃圾转移国外 D污水灌溉农田 解析：传统的经济发展模式是高投入、低产出、高污染，可持续的经济发展模式强调的增长方式是低投入、高产出、低污染。矿渣生产水泥符合循环经济的要求，符合可持续的经济发展模式。,B,知识点三 自然资源的可持续利用 1土地资源 (1)地位和作用：是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的_和环境条件。 (2)保护措施：防治_，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦。 2森林资源：是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球_的重要因素。,生产资源,土地荒漠化,生态平衡,3淡水资源 (1)危机：世界上有_的地区处于淡水不足的困境，40多个国家严重缺水。 (2)水污染 (3)措施：节约、保护水资源，_。,60%,防治水污染,4海洋资源 (1)开发利用中存在的问题：过度捕捞海洋生物、盲目围海造地、_、无节制地向海洋排放污染物等。 (2)保护措施：_、禁止滥捕、环渤海地区的环境污染治理等。 【思考】 我国地大物博，但为什么说资源短缺令人担忧？ 提示：我国自然资源总量丰富，但人均资源拥有量少，人口增长、经济发展对资源需求与供应之间不相适应，制约着经济的可持续发展。同时，资源利用和重复利用率低，浪费严重。,毁坏滩涂,伏季休渔,图表导读 1读教材P104图414 风能利用、图415 太阳能利用，思考下列问题。 (1)风能和太阳能作为新能源，其优点是什么？ (2)目前开发利用风能、太阳能等新能源的难题是什么？ (3)你知道的新能源还有哪些？ 提示：(1)可再生，清洁无污染。 (2)能源密度小，技术水平要求高，开发利用难度大。 (3)地热能、核能、潮汐能、波浪能等。,2读教材P106图417 丰富的海洋资源，思考下列问题。 (1)海洋资源包括哪些方面？ (2)目前，海洋资源的开发利用主要分布在哪里？ (3)近海地带出现的海洋环境问题是什么？原因是什么？ 提示：(1)海洋生物资源、海洋化学资源、海洋矿产资源、海洋能源资源、海洋空间资源。 (2)近海大陆架一带。 (3)问题：环境污染、生态破坏。原因：不合理地开发利用海洋资源；沿海地带工农业生产及海上交通的发展等。,材料 土地资源是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资源和环境条件。在保护土地资源方面，我国制定了许多政策，开展了大量工作，取得了一系列重要成果。比如防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等。森林是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态平衡的重要因素，合理利用和妥善保护森林资源，对人类社会的健康发展，无疑具有十分重要的意义。我国是个缺水大国，人均水资源占有量为世界人均占有量的1/4，由于污水排放量大、处理率低，全国年排污水363亿吨，其中80%未经处理，使江河湖海和地下水严重污染，水质性缺水现象越来越严重。目前，我国近海渔业资源衰竭,海洋污染严重，在海洋资源利用中，出现了较为突出的生态环境问题。下图所示为我国主要环境问题分布。,结合材料探究： (1)不合理地开发利用土地、森林等资源会产生哪些环境问 题？填写下表。,滥垦草地、过度放牧,水土流失,不合理的灌溉,产生废弃地,耕地面积减少,(2)图中部分河流水质严重下降的原因是什么？ (3)海洋环境问题包括环境污染和生态破坏，主要成因分别是什么？针对过度捕捞，主要对策是什么？ 提示：(2)工业废水、生活污水大量排入河流。 (3)向海洋中倾倒废弃物，排放冷却水，杀虫剂随雨水进入海洋以及海上石油运输开采的泄漏导致海洋环境污染；过度捕捞、盲目围海造陆、毁坏滩涂造成海洋生态破坏。针对过度捕捞的对策是禁止滥捕，实行“休渔”制度。,1土地资源利用中的问题及其解决措施,覆土复垦,2森林资源和水资源的利用,环境,3海洋资源开发利用过程中出现的环境问题、成因及解决措施,石油,读图，完成(1)(2)题。 全球不同程度退化土地的分布情况 (1)有关全球各地土地退化的分析，正确的是( ) A亚洲土地退化以土地盐碱化和土地沙漠化为主 B非洲土地退化严重主要跟沙尘暴频发相关 C欧洲降水丰富，水土流失最为严重 D南美洲严重退化土地面积占土地总面积的比重超过北美洲,D,(2)目前在我国农牧过渡地区，防治土地退化的主要对策 为( ) A加强湿地管理，维护其生态功能 B禁樵禁牧，保护基本农田 C合理利用土地，退耕还草 D有机质还田，提高土壤肥力 解析：第(1)题，亚洲土地退化主要以荒漠化和水土流失为 主；非洲土地退化也是以人为破坏植被为主要原因；欧洲水土流失远没有亚洲等地严重；南美洲和北美洲土地退化面积相当，但北美洲面积远大于南美洲，所以南美洲严重土地退化面积比重超过北美洲。,C,第(2)题，农牧过渡地区土地退化主要是过度放牧或过度农垦造成的土地荒漠化，因此合理利用土地是主要措施之一，在部分地区实行退耕还草，有利于生态的恢复；禁樵禁牧不利于地方经济持续发展，应该适度放牧，防止乱砍滥伐；有机质还田有利于防止土地退化，但不是农牧过渡地区的主要措施。,知识点四 协调人地关系，从我做起 1协调人地关系 (1)协调社会经济发展与_、_之间的关系。 (2)协调人类社会的_与长远利益之间的关系。 (3)协调发达国家与_之间的关系。 (4)协调_与后代人之间的关系。,自然资源,生态环境,眼前利益,发展中国家,当代人,2从观念走向行动 (1)各国政府干预和_。 (2)每一个人都有责任和义务保护生态环境。 (3)开展环境教育，培养公民的环境意识。 【思考】 作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系、保护环境做些什么？ 提示：节约资源，减少污染；对废品进行回收利用；节约用水、用电、用纸；绿色消费，选购环保产品；珍爱生灵，万物共存；做一个环保志愿者等。,公众参与,材料 实现可持续发展的目标，意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的变革，是人类行为方式的变革。公众既是消费者，又是生产者，也是环境的管理者。因此，公众是否认识、愿意接受并积极参与，是实施这些变革的必要条件。例如，工厂实行清洁生产，社会公众积极参与，选购带环境标志的产品。下面两幅图表示清洁生产产品生命周期和部分“环境标志”。,结合材料探究： (1)清洁生产和传统生产的末端治理有何不同？ (2)为什么要选购带环境标志的产品？ 提示:(1)清洁生产从原料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。而末端治理则是把注意力集中在对生产过程中已经产生的污染物治理上。 (2)环境标志表明该产品在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。,两名小学生针对大街小巷到处都分布着烧烤羊肉串摊点的现 象，向社会公众发出紧急呼吁：“口下留情救绿荫！”据此完成(1)(2)题。 (1)这一现象对环境造成的不良影响是( ) 污染空气，使局部气候变