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1 / 5 让“节外枝”开出“语文花” 让节外枝开出语文花 吴民益 在语文课堂上，经常会出现一些节外枝，我们语文老师面对这些突发事件，大多是火冒三丈，有时甚至课也不上，非找出凶手不可。而下面故事中的语文老师，面对飞来事件，没有训斥，没有说教，也没有置之不管。他们牢记自己是语文老师，课堂是语文课，他们巧妙运用语文的方式，或顺其所好，或独辟蹊径，既化干戈为玉帛，又使节外枝开出了语文花，让学生学了语文，练了语文，真是一举两得！ 化 噪音为美声 一节作文课，老师正讲着作文的要求，教学楼外突然传来了一阵响亮的鞭炮声。 不少同学不由自主地向外看。原来是与教学楼仅隔十米的居民楼上的一户人家在阳台上放鞭炮。 2 / 5 于是，老师让大家赶快看外面：看完后请同学们用自己的语言把刚才听到的声音描述出来。 学生先七嘴八舌地说了啪啪噼里啪啦嘭嘭等几个象声词。然后似乎就没有什么可说的了。 这时老师引导学生回忆那些有描摹声音的课文，如鼎湖山听泉安塞腰鼓黄果树瀑布 小镇的早晨等，说说他们是怎样写声音的。最后让学生努力用文字描述出刚才听到的鞭炮声音。 于是一段段美丽的文字出现： 最开始的那声啪，仿佛在静悄悄的教室里形成了一股无形的巨大引力，把我们的目光和心拽了过去，紧接着的噼里啪啦，以每秒 340 米的速度迅速地震荡着我们的耳膜，超过了吴道一和周文杰吵架时的声响，达到了在这个教室里史无前例的分贝，仿佛在一个塞满跳跳糖的嘴巴前面放了一个超大的扩音喇叭。 噼，啪，噼哩，啪啦一阵鞭炮声炸醒了我3 / 5 的神经。教室里一下子喧 闹起来。坐在窗边的我向窗外望去，一串鞭炮正挂在对面阳台上。红色的爆竹纸上下翻飞。鞭炮周围烟雾缭绕坐在教室里的我仿佛闻到了硫磺的味道。 语文课上打雪仗 上课铃响了，老师捧起语文书向教室走去。老师刚站定讲台，就有一个小雪团飞过他的耳旁，教室一下子安静下来。 老师微笑着说：同学们这么想打雪仗，那么我们就在教室里打一场雪仗吧。分成男女两组打。 啊？！大家一个个兴奋地叫起来，但喜形于色的脸上也堆满不相信。 当然，这雪很特别，是带 雪字的成语。 大家恍然大悟，但很快兴致盎然地投入比赛。 老师让刚才扔雪团的男同学先说一个成语扔给女4 / 5 同学，女生再扔给男生，如此反复，男女两组同学便你来我往地扔起成语来：冰天雪地，雪上加霜，雪中送炭，阳春白雪，雪泥鸿爪打了约十分钟的成语仗，最终女生获胜。 这时老师对学生们说：刚才说的是成语，现在我们说写雪的诗句，一组说上句，一组说下句，接不上来就输。大家斗志正旺。 小刚大声说遥知不是雪，小鹃脱口而出为有暗香来 。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。忽如一夜春风来，千树万树梨花开 下面我说一句与雪有关的上联，哪组先对出下联就加十分。好！男同学的声音震耳欲聋。雪中送炭，锦上添花，这次女同学先得十分。轻飞似鹅毛等了大约 2分钟，男生组中的小刚胸有成竹地说：漫舞如飘絮不简单！老师带头鼓掌。 丁零零
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