六年级学生日常行为规范.doc

六年级学生日常行为规范一、班训团结合作和谐发展 勤奋创新善思博学努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的学生。二、班级公约（一）课堂公约1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。2、上课、下课要起立，动作要整齐。3、不说与课堂无关的话，不做小动作，不玩东西。4、注意书写，学会学习，采用合理的学习方法。5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。（二）课间公约 6、不在教室内追逐打闹，不高声喧哗，注意安全玩耍。7、无故不到其他班门前，不串教室。8、不骂人，不打架，不在教室内做不安全的活动。9、不在过道上追打、不攀爬栏杆、上下楼梯靠右行。 （三）两操、集会纪律公约10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。11、服从老师和体育委员的安排。12、做操要认真、规范、整齐、有力度。13、集会时不能讲话，不东张西望，不玩任何东西。14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。 （四）劳动卫生公约15、坚持每日打扫制度并保持整洁。16、值日打扫要认真、干净、迅速。17、认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组成员。18、值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。 （五）其他公约19、放学后先回家，路上注意安全，不得在马路上追逐打闹、骑车等。20、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。21、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。22、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自游泳。23、不拉帮结伙，不与外校学生打架。三、制度“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。（一）纪律方面1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。（班长负责登记）3、有事必须写好请假条，交给班主任。5、上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。 6、上课迟到要向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。7、上课不能讲小话、随便离开座位、看小说或其他与学习无关的书，上课不能以任何理由与老师顶撞，有问题与班主任及时沟通合理解决。8、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。9、为了保障同学们的身心健康，严禁本班任何同学吸烟、喝酒、进游戏厅或网吧。（二）学习方面1、每位同学应认真学习，做学习的主人。2、按时按量按质完成各科作业。3、作业应该独立完成，严禁抄袭他人作业。（三）劳动卫生方面1、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务。2、不服从劳动安排的，并罚打扫卫生一次。3、打扫卫生不干净、不彻底。班级同学有权检查，要求其认真完成。4、爱护公共财物，损坏的必须照价赔偿。（同学们互相监督）四、职责:（一）班长职责:1、老师上课时，喊“起立”，老师下课时，带头说“老师再见”。2、每周班会要提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并做好记录。3、及时向班主任汇报班级突发性事件。4、管理好教室的公共财产，每天注意关锁好门窗。（二）课代表职责1、每天收各科作业，做好记录。2、协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。3、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。4、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。5、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，要及时